УУД русский и литература

ЛИТЕРАТУРА

Планируемые результаты:

Предметные:

• Ученик узнает полное содержание рассказа
• Ученик научится правильно и полно отвечать на поставленные вопросы, пересказывать текст произведения Б. Сергуненкова "Куда лето прячется"
• Ученик получит возможность оценивать свою работу на уроке и работу своих одноклассников.

Личностные:

1. Развивает умение выказывать своё отношение к героям, выражать эмоции.

2. Оценивает поступки в соответствии с определённой ситуацией.

Метапредметные:

Регулятивные УУД:

1. Определяет и формулирует цель деятельности на уроке с помощью учителя.

2. Проговаривает последовательность действий на уроке.

3. Учиться высказывать своё предположение на основе работы с иллюстрацией учебника.

4. Учиться работать по предложенному учителем плану.

Коммуникативные УУД:

1. Развивает умение слушать и понимать речь других.

2. Выразительно читает и пересказывает текст.

3. Оформляет свои мысли в устной форме.

Познавательные УУД:

1. Преобразовывает информацию из одной формы в другую: подробно пересказывать небольшие тексты.
2. Делает выводы в результате совместной работы класса и учителя.
3. Находит ответы на вопросы в тексте, иллюстрациях.

МАТЕМАТИКА

Формируемые УУД:

Личностные:

• интерес к новому учебному материалу, способами решения новых учебных задач;
• ориентация на понимание причин учебной деятельности.

Регулятивные:

• понимать смысл различных учебных задач;
• планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации;
• самостоятельно находить несколько вариантов решения учебной задачи;
• выполнять учебные действия в устной и письменной форме.
• умения адекватно оценивать свою работу на уроке.

Познавательные:

• строить математические сообщения в устной и письменной форме.

Коммуникативные:

• допускать существование различных точек зрения, ориентироваться на позицию партнера в общении, уважать чужое мнение;

РУССКИЙ 

Планируемые результаты: 

Личностные: Формирование положительного отношения к учению; ориентирование на понимание причин успеха в учебной деятельности; развитие учебно-познавательного интереса к изученному материалу.

Метапредметные:

Регулятивные: организовывать свою деятельность; оценивать результаты своей работы на уроке и работы своих товарищей; обнаруживать и исправлять ошибки.

Коммуникативные: умение слушать и вступать в диалог; осознанно и произвольно строить речевые высказывания и задавать вопросы

Познавательные: применять правила написания разделительных ъ и ь; различать разделительные ь и ъ.

Предметные. Решение проблемной ситуации: различение разделительных ъ и ь знаков. Наблюдение над языковым материалом.