СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

В.А. Жуковский. Море. 9 кл.

Категория: Литература

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«В.А. Жуковский. Море. 9 кл.»

В.А. Жуковский.

В.А. Жуковский. "Море".

Тема человека и природы,

соотношение мечты и действительности

в лирике поэта

ИСТОРИЯ СОЗДАНИЯ Стихотворение создано в 1822 году. С историей его создания связаны сильные переживания поэта — его любовь к Марии Протасовой. Она была племянницей В. А. Жуковского (дочерью его двоюродной сестры), и мать девушки была против их брака, который в итоге так и не состоялся. После долгого путешествия по Европе от В. А. Жуковского ждали поэтических открытий и откровений, однако поэт долгое время ничего не писал. Друзья (А. И. Тургенев, П. А. Вяземский) стали говорить, что зарубежная поездка не пошла ему на пользу. В ответ на их нападки он написал «Море». Мария Протасова Впервые стихотворение опубликовано в альманахе «Северные цветы на 1829 год» в 1828 году. В пятом прижизненном издании «Стихотворений В. Жуковского» (1849) появился подзаголовок «Элегия».

ИСТОРИЯ СОЗДАНИЯ

Стихотворение создано в 1822 году. С историей его создания связаны сильные переживания поэта — его любовь к Марии Протасовой. Она была племянницей В. А. Жуковского (дочерью его двоюродной сестры), и мать девушки была против их брака, который в итоге так и не состоялся. После долгого путешествия по Европе от В. А. Жуковского ждали поэтических открытий и откровений, однако поэт долгое время ничего не писал. Друзья (А. И. Тургенев, П. А. Вяземский) стали говорить, что зарубежная поездка не пошла ему на пользу. В ответ на их нападки он написал «Море».

Мария Протасова

Впервые стихотворение опубликовано в альманахе «Северные цветы на 1829 год» в 1828 году. В пятом прижизненном издании «Стихотворений В. Жуковского» (1849) появился подзаголовок «Элегия».

НАПРАВЛЕНИЕ Зрелый период творчества В. А. Жуковского рассматривают как переход от сентиментализма к романтизму. Это стихотворение называют одним из ярких и характерных явлений в поэзии раннего русского романтизма, особенности которой — одушевление природных явлений, гуманистический пафос, сосредоточенность на философских проблемах, отказ от индивидуализма, внимание к чувствам и переживаниям, а не к доводам разума. Но современникам поэта направление его творчества казалось неочевидным, его творческий метод они не понимали.

НАПРАВЛЕНИЕ

Зрелый период творчества В. А. Жуковского рассматривают как переход от сентиментализма к романтизму. Это стихотворение называют одним из ярких и характерных явлений в поэзии раннего русского романтизма, особенности которой — одушевление природных явлений, гуманистический пафос, сосредоточенность на философских проблемах, отказ от индивидуализма, внимание к чувствам и переживаниям, а не к доводам разума.

Но современникам поэта направление его творчества казалось неочевидным, его творческий метод они не понимали.

ЖАНРОВЫЕ ОСОБЕННОСТИ.  Авторское жанровое определение — элегия. Характерные черты этого жанра — печальные мотивы и созерцательный характер. Элегия передает не только восхищение природой, но и философские раздумья о внутреннем мире человека. Жанр элегии выбран для передачи эмоциональной глубины и стремления к гармонии.

ЖАНРОВЫЕ ОСОБЕННОСТИ. 

Авторское жанровое определение — элегия. Характерные черты этого жанра — печальные мотивы и созерцательный характер.

Элегия передает не только восхищение природой, но и философские раздумья о внутреннем мире человека. Жанр элегии выбран для передачи эмоциональной глубины и стремления к гармонии.

ЖАНРОВЫЕ ОСОБЕННОСТИ.   По утверждению Белинского, «изображаемая Жуковским природа – романтическая природа, дышащая таинственной жизнью души и сердца, исполненная высшего смысла и значения». Романтическое восприятие природы было свойственно поэту и в более поздний период его творчества.

ЖАНРОВЫЕ ОСОБЕННОСТИ.  

По утверждению Белинского, «изображаемая Жуковским природа – романтическая природа, дышащая таинственной жизнью души и сердца, исполненная высшего смысла и значения». Романтическое восприятие природы было свойственно поэту и в более поздний период его творчества.

Море Безмолвное море, лазурное море, Стою очарован над бездной твоей. Ты живо; ты дышишь; смятенной любовью, Тревожною думой наполнено ты. Безмолвное море, лазурное море, Открой мне глубокую тайну твою: Что движет твое необъятное лоно? Чем дышит твоя напряженная грудь? Иль тянет тебя из земныя неволи Далекое светлое небо к себе?.. Таинственной, сладостной полное жизни, Ты чисто в присутствии чистом его: Ты льешься его светозарной лазурью, Вечерним и утренним светом горишь, Ласкаешь его облака золотые И радостно блещешь звездами его. Когда же сбираются темные тучи, Чтоб ясное небо отнять у тебя — Ты бьешься, ты воешь, ты волны подъемлешь, Ты рвешь и терзаешь враждебную мглу...  И мгла исчезает, и тучи уходят, Но, полное прошлой тревоги своей, Ты долго вздымаешь испуганны волны, И сладостный блеск возвращенных небес Не вовсе тебе тишину возвращает; Обманчив твоей неподвижности вид: Ты в бездне покойной скрываешь смятенье, Ты, небом любуясь, дрожишь за него.

Море

Безмолвное море, лазурное море,

Стою очарован над бездной твоей.

Ты живо; ты дышишь; смятенной любовью,

Тревожною думой наполнено ты.

Безмолвное море, лазурное море,

Открой мне глубокую тайну твою:

Что движет твое необъятное лоно?

Чем дышит твоя напряженная грудь?

Иль тянет тебя из земныя неволи

Далекое светлое небо к себе?..

Таинственной, сладостной полное жизни,

Ты чисто в присутствии чистом его:

Ты льешься его светозарной лазурью,

Вечерним и утренним светом горишь,

Ласкаешь его облака золотые

И радостно блещешь звездами его.

Когда же сбираются темные тучи,

Чтоб ясное небо отнять у тебя —

Ты бьешься, ты воешь, ты волны подъемлешь,

Ты рвешь и терзаешь враждебную мглу...

И мгла исчезает, и тучи уходят,

Но, полное прошлой тревоги своей,

Ты долго вздымаешь испуганны волны,

И сладостный блеск возвращенных небес

Не вовсе тебе тишину возвращает;

Обманчив твоей неподвижности вид:

Ты в бездне покойной скрываешь смятенье,

Ты, небом любуясь, дрожишь за него.

Море представляется ему живым, тонко чувствующим и мыслящим существом, которое таит в себе «глубокую тайну». Чем представляется автору море?

Море представляется ему живым, тонко чувствующим и мыслящим существом, которое таит в себе «глубокую тайну».

Чем представляется автору море?

КОМПОЗИЦИЯ Первая часть – в начале элегии происходит диалог поэта и моря. Лирический герой любуется безмолвной морской гладью, остро ощущая, что этот покой лишь кажущийся, он хранит в себе какую-то загадку. Вторая часть – лирический герой повествует о буре, которой он находит разумное объяснение. Герой уверен: буря спровоцирована тем, что «тёмные тучи» нарушили идиллические отношения, установившиеся между морем и небом. Третья часть – заключительная. Лирический герой снова возвращается к описанию мирной морской стихии, чем закольцовывает всю композицию. Но теперь герой нашёл ответ на ранее мучивший его вопрос о том, какая загадка хранится в морской пучине.

КОМПОЗИЦИЯ

  • Первая часть – в начале элегии происходит диалог поэта и моря. Лирический герой любуется безмолвной морской гладью, остро ощущая, что этот покой лишь кажущийся, он хранит в себе какую-то загадку.
  • Вторая часть – лирический герой повествует о буре, которой он находит разумное объяснение. Герой уверен: буря спровоцирована тем, что «тёмные тучи» нарушили идиллические отношения, установившиеся между морем и небом.
  • Третья часть – заключительная. Лирический герой снова возвращается к описанию мирной морской стихии, чем закольцовывает всю композицию. Но теперь герой нашёл ответ на ранее мучивший его вопрос о том, какая загадка хранится в морской пучине.
СИСТЕМА ОБРАЗОВ Лирический герой Образ моря Образ неба Море соотносимо с миром земным (двоемирие, характерное для романтизма).Образ моря, который поэт наделяет качествами живого существа, становится в стихотворении центральным. Образ неба становится символом идеала и вечности, воплощением свободы и красоты  Лирический герой созерцает море, и в то же время оно становится отражением его внутреннего мира, «пейзажем души»

СИСТЕМА ОБРАЗОВ

Лирический герой

Образ моря

Образ неба

Море соотносимо с миром земным (двоемирие, характерное для романтизма).Образ моря, который поэт наделяет качествами живого существа, становится в стихотворении центральным.

Образ неба становится символом идеала и вечности, воплощением свободы и красоты

Лирический герой созерцает море, и в то же время оно становится отражением его внутреннего мира, «пейзажем души»

Чувствуя, что эта мощная стихия чем-то взволнована, ею что-то движет, лирический герой обращается к морю с вопросами: Открой мне глубокую тайну твою: Что движет твоё необъятное лоно? Чем дышит твоя напряжённая грудь?

Чувствуя, что эта мощная стихия чем-то взволнована, ею что-то движет, лирический герой обращается к морю с вопросами:

Открой мне глубокую тайну твою:

Что движет твоё необъятное лоно?

Чем дышит твоя напряжённая грудь?

Элегия повествует о влюблённости моря в небо. Морская стихия сияет, словно от счастья, отражая утреннее или вечернее небо, и радостно сверкает, отражая свет звёзд. Кроме того, стремление моря к небу отражает стремление человеческой души вырваться «из земныя неволи» к идеалу чистоты и красоты.

Элегия повествует о влюблённости моря в небо. Морская стихия сияет, словно от счастья, отражая утреннее или вечернее небо, и радостно сверкает, отражая свет звёзд. Кроме того, стремление моря к небу отражает стремление человеческой души вырваться «из земныя неволи» к идеалу чистоты и красоты.

Гармонию моря и неба порой нарушают чёрные тучи. Когда ясное небо скрывается за ними, море страдает от разлуки. Чтобы прогнать тучи и снова увидеть небо, могучее море поднимает волны, бьётся и воет. Когда тучи уходят, оно не сразу, но постепенно успокаивается: Ты долго вздымаешь испуганны волны, И сладостный блеск возвращённых небес Не вовсе тебе тишину возвращает; Обманчив твоей неподвижности вид: Ты в бездне покойной скрываешь смятенье, Ты, небом любуясь, дрожишь за него[ Это и есть загадка моря, которую смог разгадать лирический герой, переживающий те же чувства, такую же боль. Тучи символизируют здесь разлуку, а также ссору или размолвку влюблённых.

Гармонию моря и неба порой нарушают чёрные тучи. Когда ясное небо скрывается за ними, море страдает от разлуки. Чтобы прогнать тучи и снова увидеть небо, могучее море поднимает волны, бьётся и воет. Когда тучи уходят, оно не сразу, но постепенно успокаивается:

Ты долго вздымаешь испуганны волны,

И сладостный блеск возвращённых небес

Не вовсе тебе тишину возвращает;

Обманчив твоей неподвижности вид:

Ты в бездне покойной скрываешь смятенье,

Ты, небом любуясь, дрожишь за него[

Это и есть загадка моря, которую смог разгадать лирический герой, переживающий те же чувства, такую же боль. Тучи символизируют здесь разлуку, а также ссору или размолвку влюблённых.

ТЕМЫ И МОТИВЫ Стихотворение посвящено теме любви и имеет автобиографическую основу. Переживания поэта отражены в образе моря. С темой любви связаны мотивы борьбы за своё счастье, а также тревоги и беспокойства за любимого. Как и лирический герой, море дрожит за того, кто ему дорог, и не желает одиночества. Поэт показывает, насколько душа влюблённого открыта и уязвима, всегда переполнена беспокойством. Море устремлено к небу, но им не суждено быть вместе — поэт поднимает значимую для него проблему разлуки.

ТЕМЫ И МОТИВЫ

Стихотворение посвящено теме любви и имеет автобиографическую основу. Переживания поэта отражены в образе моря. С темой любви связаны мотивы борьбы за своё счастье, а также тревоги и беспокойства за любимого. Как и лирический герой, море дрожит за того, кто ему дорог, и не желает одиночества. Поэт показывает, насколько душа влюблённого открыта и уязвима, всегда переполнена беспокойством.

Море устремлено к небу, но им не суждено быть вместе — поэт поднимает значимую для него проблему разлуки.

ИДЕЯ Любовь, по мнению поэта, является движущей силой не только для человека, но и для всего живого, она повелевает стихиями. В любви скрыто безграничное счастье, но и бездна страданий. Сильная личность, которая здесь олицетворяется морем, не просто переживает боль, но борется за своё счастье и преодолевает все препятствия на пути к нему.

ИДЕЯ

Любовь, по мнению поэта, является движущей силой не только для человека, но и для всего живого, она повелевает стихиями. В любви скрыто безграничное счастье, но и бездна страданий. Сильная личность, которая здесь олицетворяется морем, не просто переживает боль, но борется за своё счастье и преодолевает все препятствия на пути к нему.

ФОРМА И ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА Стихотворение написано четырёхстопным амфибрахием, передающим в начале неторопливое движение спокойных морских вод, а потом грохот бури. Оно не имеет рифмы (белый стих) и не разделено на строфы. Созвучие строк достигается лишь за счёт ритма. Амфибра́хий (греч. ἀμφίβραχυς «с обеих сторон краткий») — стихотворный размер (метр), образуемый трёхсложными стопами с сильным местом (ударением) на втором слоге. Не ве́тер бушу́ет над бо́ром, Не с го́р побежа́ли ручьи́ — Моро́з-воево́да дозо́ром Обхо́дит владе́нья свои́.

ФОРМА И ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА

Стихотворение написано четырёхстопным амфибрахием, передающим в начале неторопливое движение спокойных морских вод, а потом грохот бури.

Оно не имеет рифмы (белый стих) и не разделено на строфы. Созвучие строк достигается лишь за счёт ритма.

Амфибра́хий (греч. ἀμφίβραχυς «с обеих сторон краткий») — стихотворный размер (метр), образуемый трёхсложными стопами с сильным местом (ударением) на втором слоге.

Не ве́тер бушу́ет над бо́ром,

Не с го́р побежа́ли ручьи́ —

Моро́з-воево́да дозо́ром

Обхо́дит владе́нья свои́.

олицетворения эпитеты аллитерация антитеза фигура умолчания (многоточие) ФОРМА И ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА В. А. Жуковский добивается выразительности с помощью следующих тропов:

олицетворения

эпитеты

аллитерация

антитеза

фигура умолчания

(многоточие)

ФОРМА И ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА

В. А. Жуковский добивается выразительности с помощью следующих тропов:

ФОРМА И ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА В. А. Жуковский добивается выразительности с помощью следующих тропов: Олицетворения : «ты живо; ты дышишь смятенной любовью, тревожною думой наполнено ты», «…ты воешь, ты волны подъемлешь, Ты рвёшь и терзаешь враждебную мглу», «ты, небом любуясь, дрожишь за него» и пр.; складываются в развёрнутые метафоры и позволяют представить природную стихию как чувствующего персонажа

ФОРМА И ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА

В. А. Жуковский добивается выразительности с помощью следующих тропов:

Олицетворения :

«ты живо; ты дышишь смятенной любовью,

тревожною думой наполнено ты»,

«…ты воешь, ты волны подъемлешь,

Ты рвёшь и терзаешь враждебную мглу»,

«ты, небом любуясь, дрожишь за него» и пр.;

складываются в развёрнутые метафоры и позволяют представить природную стихию как чувствующего персонажа

ФОРМА И ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА В. А. Жуковский добивается выразительности с помощью следующих тропов: эпитеты : лазурное, безмолвное, смятенная любовь, испуганны волны, а также характеризуют тучи как разлучающую силу: враждебная мгла передают спокойное состояние моря, скрывающего свою тайну

ФОРМА И ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА

В. А. Жуковский добивается выразительности с помощью следующих тропов:

эпитеты :

лазурное, безмолвное, смятенная любовь, испуганны волны, а также характеризуют тучи как разлучающую силу: враждебная мгла

передают спокойное состояние моря, скрывающего свою тайну

ФОРМА И ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА В. А. Жуковский добивается выразительности с помощью следующих тропов: аллитерация  «Безмолвное море, лазурное море»; «Ты бьёшься, ты воешь, ты волны подъемлешь, Ты рвёшь и терзаешь враждебную мглу» повторение сонорных согласных создаёт образ морской глади нагромождение шипящих и «р» создаёт звуковой образ штормящего моря

ФОРМА И ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА

В. А. Жуковский добивается выразительности с помощью следующих тропов:

аллитерация

«Безмолвное море, лазурное море»;

«Ты бьёшься, ты воешь, ты волны подъемлешь,

Ты рвёшь и терзаешь враждебную мглу»

повторение сонорных согласных создаёт образ морской глади

нагромождение шипящих и «р» создаёт звуковой образ штормящего моря

ФОРМА И ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА В. А. Жуковский добивается выразительности с помощью следующих тропов: приём антитезы используется в создании картин спокойного и бушующего моря, а также в противоборстве моря и туч; фигура умолчания (выраженная многоточием) позволяет поэту резко поменять тему, вернувшись к описанию спокойного моря.

ФОРМА И ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА

В. А. Жуковский добивается выразительности с помощью следующих тропов:

приём антитезы используется в создании картин спокойного и бушующего моря, а также в противоборстве моря и туч;

фигура умолчания

(выраженная многоточием) позволяет поэту резко поменять тему, вернувшись к описанию спокойного моря.

Мелодичность, музыкальность придают элегии пронизывающие всю стихотворную ткань разнообразные повороты. Прежде всего, это дважды звучащее обращение «море», которое повторяется через несколько строк, чтобы лишний раз подчеркнуть внешнее спокойствие морской стихии.

Мелодичность, музыкальность придают элегии пронизывающие всю стихотворную ткань разнообразные повороты. Прежде всего, это дважды звучащее обращение «море», которое повторяется через несколько строк, чтобы лишний раз подчеркнуть внешнее спокойствие морской стихии.

 Элегию «Море» любили современники Жуковского. Лермонтов помнил ее наизусть, а восхищенный Пушкин в письме П.А. Вяземскому выделил из сборника «Северные цветы» это стихотворение: «Читал «Цветы»? Каково «Море» Жуковского…» Стихи Жуковского «шли от сердца к сердцу; они говорили не о ярком блеске иллюминаций, не о громе побед, а о таинствах сердца, о таинствах внутреннего мира души», – писал В. Г. Белинский, высоко оценивший роль Жуковского в истории русской поэзии.

Элегию «Море» любили современники Жуковского. Лермонтов помнил ее наизусть, а восхищенный Пушкин в письме П.А. Вяземскому выделил из сборника «Северные цветы» это стихотворение:

«Читал «Цветы»? Каково «Море» Жуковского…»

Стихи Жуковского «шли от сердца к сердцу; они говорили не о ярком блеске иллюминаций, не о громе побед, а о таинствах сердца, о таинствах внутреннего мира души», – писал В. Г. Белинский, высоко оценивший роль Жуковского в истории русской поэзии.

В марте 1830 г. Жуковский в письме к Николаю I откровенно, правдиво и искренне описывал свой литературный путь: «Как писатель, я был учеником Карамзина; те, кои начали писать после меня, называли себя моими учениками, и между ними Пушкин, по таланту и искусству превзошел своего учителя. Смотря на страницы, мною написанные, скажу смело, что мною были пущены в ход и высокие мысли, и честные чувства, и любовь к вере, и любовь к отечеству. С этой стороны имею право на одобрение моими современниками. Стихи мои останутся верным памятником и моей жизни, и, смею прибавить, славнейших дел Александрова времени. Я жил как писал: остался чист и мыслями, и делами».

В марте 1830 г. Жуковский в письме к Николаю I откровенно, правдиво и искренне описывал свой литературный путь: «Как писатель, я был учеником Карамзина; те, кои начали писать после меня, называли себя моими учениками, и между ними Пушкин, по таланту и искусству превзошел своего учителя. Смотря на страницы, мною написанные, скажу смело, что мною были пущены в ход и высокие мысли, и честные чувства, и любовь к вере, и любовь к отечеству. С этой стороны имею право на одобрение моими современниками. Стихи мои останутся верным памятником и моей жизни, и, смею прибавить, славнейших дел Александрова времени. Я жил как писал: остался чист и мыслями, и делами».

ИСТОЧНИКИ https://www.litra.ru/composition/get/coid/00033801184864243840?ysclid=me5vskyzrk691379190  https://ru.ruwiki.ru/wiki/ Море_(стихотворение)# Система_образов  https://www.euroki.org/analiz-stihotvoreniya/9_klass/analiz-stihotvoreniya-v-a-zhukovskogo-more?ysclid=me5wke9coi273834263#t1

ИСТОЧНИКИ

https://www.litra.ru/composition/get/coid/00033801184864243840?ysclid=me5vskyzrk691379190

https://ru.ruwiki.ru/wiki/ Море_(стихотворение)# Система_образов

https://www.euroki.org/analiz-stihotvoreniya/9_klass/analiz-stihotvoreniya-v-a-zhukovskogo-more?ysclid=me5wke9coi273834263#t1