В чем сила музыки. Презентация для 6го класса.

В чём сила музыки

Урок для 6 класса

Учитель Володченко Л.Ю.

«Без музыки Земля – пустой, недостроенный дом, в котором никто не живёт» (Л.Тик)

Музыка – искусство, обладающее большой силой эмоционального воздействия на человека.

Слушание:

• «Матушка, что во поле пыльно?» – песня М.Матвеева;
• «Вальс» – песня Жак Брель.

Людмила Зыкина

Жак Брель

Вопросы: 1.Как повлияли на вас эти песни? 2.Почему?

Обратить внимание на:

• характер музыки;
• средства музыкальной выразительности;
• смену минора и мажора.

П.А.Федотов

«Сватовство майора»

В.В.Пукирев

«Неравный брак»

О чём поётся в песне?

Главные герои картины

• Жених – беспечный франт. Лицо жестокое. Губы поджаты. Тяжёлый взгляд, в котором читаются злобная ревность, жестокость, бессердечие.
• Невеста – мягкая женственность, изящество, очарование юности.
• Горничная – сочувствует барышне, соболезнует, волнуется за её судьбу.
• Отец – угодлив, с готовностью отдаёт дочь за старого майора-дворянина.
• Мать.
• Сваха.

Вопросы:

• Почему отец с радостью выдаёт дочь замуж?

• Почему дворянин женится на купеческой дочери?

• Как художник подчёркивает богатство и роскошь купеческого дома?

• Как художник относится к происходящему, почему?

Композиция картины.

Майор сваха отец дочь прислуга

Композиция картины

• Найдите центр картины.
• Чья фигура выбивается из центра, из симметричного построения?
• Найдите парную фигуру, которая дублирует движения невесты?

Движение героев

• Найдите героев повторяющих движения друг друга.
• Такое закономерное чередование элементов называется ритмом.
• П.Федотов часто сопровождал чтением стихов демонстрацию своих картин. Такие стихи называли рацея.

Вернёмся к музыке

«Матушка, что во поле пыльно?» – песня М.Матвеева

• Какие средства музыкальной выразительности используются в песне?
• Сколько действующих лиц? Исполнителей?
• Сколько музыкальных интонаций?
• Почему композитор построил песню в форме диалога?
• Что происходит с темпом? Какой приём развития использует композитор?
• Похожа ли песня на русскую народную?
• Удалось ли музыке изменить ваше настроение, ваши чувства?

П.А.Федотов

«Сватовство майора»

В.В.Пукирев

«Неравный брак»

Какое произведение на ваш взгляд созвучно с песней?

«Вальс» Ж.Брель

Шансон –

(франц. Shanson) французская песня – народная, профессиональная полифоническая песня XV-XVI вв., а современная эстрадная;

Шансонье –

французский эстрадный певец, исполнитель жанровых песен, как правило сам сочиняющий и слова, и музыку исполняемых им песен.

Вальс –

(нем. Walzer бальный танец (прокатывать)) вобрал черты народного танца лендлера. Постепенно движения становились плавными, кругообразными – рождался вальс.

Вернёмся к музыке:

• Что необычного услышали?
• Какой мотив напоминает это произведение?
• Какую особенность вы заметили в произношении текста при пении?
• Какое настроение у вас вызвал вальс?

Вокальная работа:

Разучивание песни.

Итог урока

• С каким настроением вы уйдёте с урока?
• Почему нам понятно и близко музыкальное содержание песни, написанной на иностранном языке?
• Нужен ли перевод настоящей музыке?