В мире компьютеров

Цели урока:

Ожидаемые результаты

1.Обучающая: определить место и назначение русского языка в современном обществе; закрепить умение соблюдать орфографические и пунктуационные нормы русского языка;

2.Развивающая: развивать умение критически мыслить;

3.Воcпитывающая:.

воспитывать уважение, любовь, интерес к русскому языку; формировать понимание связи языка и истории, культуры народа.

умение создавать устное монологическое высказывание, предлагать свою точку зрения, работать в группе

что ученики   хорошо владеют анализом текста, умеют давать доказательные ответы.

      Практические задания, выполняемые детьми на уроке, соответствовали степени трудности на протяжении этапов урока.

Ключевые компетентности

Предметные компетентности

1.Информационная

2.Социально-коммуникативная

3.Самоорганизация и разрешение проблем

1.языковая.

2.речевая

Этапы урока

Деятельноcть учителя

Деятельноcть

Компетентности

К.К П.К

Оценивание

I. Орг.

 момент

3 мин

2.Мотивация учебной деятельности

3. Закрепление

4.итог

5.Д/З

Приветствие

Самостоятельная работа

Задание: составьте устное высказывание о роли русского языка в современном обществе, выразив свою точку зрения

Язык в своем развитии прошел долгий путь. Развитие языка позволило людям закреплять свой разнообразный опыт, передавать его из поколения в поколение, что способствовало повышению материального уровня жизни, прогрессу науки, техники, культуры.

Ключевое слово в сочетании «современный русский язык» слово русский. Это язык, созданный народом, на котором он строит свою культуру; для русского человека он – родной.

омпьютеры проникли во все сферы деятельности человека, начиная с начального образования и заканчивая изучением новейших технологий, изучения новых видов материи, неизвестных пока человечеству. 

Стр_ упр-я__________

считаю материал урока полезным для социальной адаптации, подготовки к экзаменам;

стр___ упр___

Настрой на урок. Готовность к уроку

Слушаем 2-3 устных высказывания и дополнения учащихся 

После прочтения лекции 2-3 ученика зачитывают тезисы, остальные слушают, дополняют 

Выполняют

К-3

К-2

К-3

К-2

К-3

К-1

К-2

К-2

К-2

К-2

Формирующее оценивание

Формирующее оценивание

Формирующее оценивание