СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Вечер математики

Категория: Математика

Нажмите, чтобы узнать подробности

Игра проводится в рамках декады математики

Просмотр содержимого документа
«Вечер математики»

СВОЯ ИГРА

СВОЯ ИГРА

I тур  Дети  Окружность  О математиках  Логика 500 400 200 100 300 500 400 300 200 100 300 200 400 100 500 200 300 500 100 400

I тур

Дети

Окружность

О математиках

Логика

500

400

200

100

300

500

400

300

200

100

300

200

400

100

500

200

300

500

100

400

Дети 100  В доме 12 чашек и 9 блюдечек. Дети разбили половину чашек и 7 блюдечек.  Сколько чашек осталось без блюдечек? 4 чашки 1/28/20

Дети

100

В доме 12 чашек и 9 блюдечек. Дети разбили половину чашек и 7 блюдечек. Сколько чашек осталось без блюдечек?

4 чашки

1/28/20

Дети 200  У старшего брата две конфеты, а у младшего 12 конфет. Сколько конфет должен отнять старший у младшего, чтобы справедливость восторжествовала, и между братьями наступило равенство? 5 конфет 1/28/20

Дети

200

У старшего брата две конфеты, а у младшего 12 конфет. Сколько конфет должен отнять старший у младшего, чтобы справедливость восторжествовала, и между братьями наступило равенство?

5 конфет

1/28/20

Дети 300   Когда младенца Кузю поцарапала кошка, он орал 5 минут, когда его укусила оса, он орал на 3 минуты больше, но когда собственная мать набросилась на него и начала мыть с мылом, Кузя орал в два раза дольше, чем после укуса осы. Мама мыла Кузю 11 минут. Сколько орал уже вымытый  Кузя?  5 минут 1/28/20

Дети

300

Когда младенца Кузю поцарапала кошка, он орал 5 минут, когда его укусила оса, он орал на 3 минуты больше, но когда собственная мать набросилась на него и начала мыть с мылом, Кузя орал в два раза дольше, чем после укуса осы. Мама мыла Кузю 11 минут. Сколько орал уже вымытый

Кузя?

5 минут

1/28/20

Дети 400   Один мальчик охотился в кухне на тараканов и убил пятерых, а ранил в три раза больше. Трех тараканов мальчик ранил смертельно и они погибли от ран, а остальные тараканы выздоровели, но обиделись на мальчика навсегда и ушли к соседям. Сколько тараканов ушло к соседям  навсегда? 12 тараканов 1/28/20

Дети

400

Один мальчик охотился в кухне на тараканов и убил пятерых, а ранил в три раза больше. Трех тараканов мальчик ранил смертельно и они погибли от ран, а остальные тараканы выздоровели, но обиделись на мальчика навсегда и ушли к соседям. Сколько тараканов ушло к соседям

навсегда?

12 тараканов

1/28/20

Дети 500  Коле и Толе купили по 5 пирожных. Коля съел свои за 6 минут и стал сходить с ума от зависти глядя, как Толя ест каждое пирожное по 4 минуты. Долго ли будет сходить с ума от зависти Коля? ВОПРОС –  АУКЦИОН 14 минут 1/28/20

Дети

500

Коле и Толе купили по 5 пирожных. Коля съел свои за 6 минут и стал сходить с ума от зависти глядя, как Толя ест каждое пирожное по 4 минуты. Долго ли будет сходить с ума от зависти Коля?

ВОПРОС –

АУКЦИОН

14 минут

1/28/20

Окружность 100  В древности такого термина не было. Его ввел в 17 веке французский математик Франсуа Виет, в переводе с латинского он означает «спица колеса». Что это? Радиус 1/28/20

Окружность

100

В древности такого термина не было. Его ввел в 17 веке французский математик Франсуа Виет, в переводе с латинского он означает «спица колеса». Что это?

Радиус

1/28/20

Окружность 200   Эта точка находится на пересечении биссектрис треугольника? Центр вписанной окружности 1/28/20

Окружность

200

Эта точка находится на пересечении биссектрис треугольника?

Центр вписанной окружности

1/28/20

Окружность 300   Чтоб окружность верно счесть  Надо только постараться  И запомнить все как есть:  Три – четырнадцать – пятнадцать –  Девяносто два и шесть.  О чем речь?  Число π 1/28/20

Окружность

300

Чтоб окружность верно счесть

Надо только постараться

И запомнить все как есть:

Три – четырнадцать – пятнадцать –

Девяносто два и шесть.

О чем речь?

Число π

1/28/20

Окружность 400   Как расположить эти окружности, чтобы они назывались концентрическими? Совместить центры 1/28/20

Окружность

400

Как расположить эти окружности, чтобы они назывались концентрическими?

Совместить центры

1/28/20

Окружность 500   Это слово в переводе с греческого означает «измерение треугольников»  КОТ В МЕШКЕ Тригонометрия 1/28/20

Окружность

500

Это слово в переводе с греческого означает «измерение треугольников»

КОТ В МЕШКЕ

Тригонометрия

1/28/20

100 О математиках  Великий ученый родился около 570 г. до н.э. на острове Самосе. Этот античный ученый побеждал на Олимпийских играх и впервые открыл математическую теорию музыки.  Его теорема имеет огромное значение. Она применяется в геометрии буквально на каждом шагу. Существует около пятисот различных доказательств этой теоремы, что свидетельствует о гигантском числе ее конкретных реализации. 1/28/20

100

О математиках

Великий ученый родился около 570 г. до н.э. на острове Самосе. Этот античный ученый побеждал на Олимпийских играх и впервые открыл математическую теорию музыки.

Его теорема имеет огромное значение. Она применяется в геометрии буквально на каждом шагу. Существует около пятисот различных доказательств этой теоремы, что свидетельствует о гигантском числе ее конкретных реализации.

1/28/20

200 О математиках Древнегреческий математик, автор первого из дошедших до нас теоретических трактатов по математике. Содержит изложение планиметрии, стереометрии и ряда вопросов теории чисел. В своей работе он подвел итог предшествующему развитию греческой математики и создал фундамент дальнейшего развития математики. Его любимая фраза – «что и требовалось доказать».  1/28/20

200

О математиках

Древнегреческий математик, автор первого из дошедших до нас теоретических трактатов по математике. Содержит изложение планиметрии, стереометрии и ряда вопросов теории чисел. В своей работе он подвел итог предшествующему развитию греческой математики и создал фундамент дальнейшего развития математики.

Его любимая фраза – «что и требовалось доказать».

1/28/20

О математиках 300 Древнегреческий учёный, математик и механик. Развил методы нахождения площадей поверхностей и объёмов различных фигур и тел. Его математические работы намного опередили своё время и были правильно оценены только в эпоху создания дифференциального и интегрального исчислений.  Он- пионер математической физики. Математика в его работах систематически применяется к исследованию задач естествознания и техники. Он - один из создателей механики как науки. 1/28/20

О математиках

300

Древнегреческий учёный, математик и механик. Развил методы нахождения площадей поверхностей и объёмов различных фигур и тел. Его математические работы намного опередили своё время и были правильно оценены только в эпоху создания дифференциального и интегрального исчислений.

Он- пионер математической физики. Математика в его работах систематически применяется к исследованию задач естествознания и техники.

Он - один из создателей механики как науки.

1/28/20

О математиках 400 Французский математик, положивший начало алгебре как науке о преобразовании выражений, о решении уравнений в общем виде, создатель буквенного исчисления. Автор формул, дающих зависимость между корнями и коэффициентами алгебраического уравнения (установленная им теорема: сумма корней приведенного квадратного уравнения равна коэффициенту при x, взятому с противоположным знаком, а произведение — свободному члену). 1/28/20

О математиках

400

Французский математик, положивший начало алгебре как науке о преобразовании выражений, о решении уравнений в общем виде, создатель буквенного исчисления.

Автор формул, дающих зависимость между корнями и коэффициентами алгебраического уравнения (установленная им теорема: сумма корней приведенного квадратного уравнения равна коэффициенту при x, взятому с противоположным знаком, а произведение — свободному члену).

1/28/20

О математиках 500 Английский физик и математик, создавший теоретические основы механики и астрономии, открывший закон всемирного тяготения, разработавший (наряду с Готфридом Лейбницем ) дифференциальное и интегральное исчисления, изобретатель зеркального телескопа и автор важнейших экспериментальных работ по оптике.  ВОПРОС –  АУКЦИОН Ньютон 1/28/20

О математиках

500

Английский физик и математик, создавший теоретические основы механики и астрономии, открывший закон всемирного тяготения, разработавший (наряду с Готфридом Лейбницем ) дифференциальное и интегральное исчисления, изобретатель зеркального телескопа и автор важнейших экспериментальных работ по оптике.

ВОПРОС –

АУКЦИОН

Ньютон

1/28/20

Логика 100   Груша тяжелее чем яблоко, а яблоко тяжелее персика. Что тяжелее груша или персик?  Груша 1/28/20

Логика

100

Груша тяжелее чем яблоко, а яблоко тяжелее персика. Что тяжелее груша или персик?

Груша

1/28/20

Логика 200   Если бы завтрашний день был вчерашним, то до воскресенья осталось бы столько дней, сколько прошло от воскресенья до вчерашнего дня. Какой же сегодня день?  Среда 1/28/20

Логика

200

Если бы завтрашний день был вчерашним, то до воскресенья осталось бы столько дней, сколько прошло от воскресенья до вчерашнего дня. Какой же сегодня день?

Среда

1/28/20

Логика 300   Найдите лишнюю фигуру:   1 2 3 4 5 4  1/28/20

Логика

300

Найдите лишнюю фигуру:

1 2 3 4 5

4

1/28/20

Логика 400   Два мальчика играли на гитарах, а один на балалайке. На чем играл Юра, если Миша с Петей и Петя с Юрой играли на разных инструментах.  Юра играл на гитаре 1/28/20 20

Логика

400

Два мальчика играли на гитарах, а один на балалайке. На чем играл Юра, если Миша с Петей и Петя с Юрой играли на разных инструментах.

Юра играл на гитаре

1/28/20

20

Логика 500   Слово, которым обозначается это понятие, в переводе с греческого означает «натянутая тетива»  КОТ В МЕШКЕ Гипотенуза 1/28/20 20

Логика

500

Слово, которым обозначается это понятие, в переводе с греческого означает «натянутая тетива»

КОТ В МЕШКЕ

Гипотенуза

1/28/20

20

II тур Музыка Числа Многоугольники Ребусы 400 100 300 500 200 400 500 300 200 100 400 500 200 300 100 300 500 400 100 200 20

II тур

Музыка

Числа

Многоугольники

Ребусы

400

100

300

500

200

400

500

300

200

100

400

500

200

300

100

300

500

400

100

200

20

Музыка 100   Песня про страшное скопление водяных паров в атмосфере.  «Тучи» 1/28/20

Музыка

100

Песня про страшное скопление водяных паров в атмосфере.

«Тучи»

1/28/20

Музыка 200   Песня о двух агрегатных состояниях воды, одно из которых привело к гибели Титаника.  «Айсберг» 1/28/20

Музыка

200

Песня о двух агрегатных состояниях воды, одно из которых привело к гибели Титаника.

«Айсберг»

1/28/20

Музыка 300   Песня о вращении геометрического тела правильной формы, падение которого привело бы к краже.  ВОПРОС –  АУКЦИОН «Крутится – вертится шар голубой» 1/28/20

Музыка

300

Песня о вращении геометрического тела правильной формы, падение которого привело бы к краже.

ВОПРОС –

АУКЦИОН

«Крутится – вертится шар голубой»

1/28/20

Музыка 400   Песня о естественном спутнике Земли голубого цвета.   «Голубая луна» 1/28/20

Музыка

400

Песня о естественном спутнике Земли голубого цвета.

«Голубая луна»

1/28/20

Музыка 500 Песня, в которой многократно повторяется числительное, соответствующее греческой приставке МЕГА. «Миллион алых роз» 1/28/20

Музыка

500

Песня, в которой многократно повторяется числительное, соответствующее греческой приставке МЕГА.

«Миллион алых роз»

1/28/20

Числа 100 Эти числа появились в связи с необходимостью подсчета предметов. Натуральные 1/28/20

Числа

100

Эти числа появились в связи с необходимостью подсчета предметов.

Натуральные

1/28/20

Числа 200 Что можно сказать о числах, которые оканчиваются нулем или четной цифрой? Четные 1/28/20

Числа

200

Что можно сказать о числах, которые оканчиваются нулем или четной цифрой?

Четные

1/28/20

Числа 300  «Числа не управляют миром, но показывают, как управляется мир.» Кто автор этих строк? Гете 1/28/20

Числа

300

«Числа не управляют миром, но показывают, как управляется мир.» Кто автор этих строк?

Гете

1/28/20

Числа 400 Мы в отличии от египтян и римлян пользуемся позиционной системой счисления, в которой всего 10 цифр – «ступеньки». Что это за «ступеньки», перечислите их?  Разряды числа – единицы, десятки, сотни 1/28/20

Числа

400

Мы в отличии от египтян и римлян пользуемся позиционной системой счисления, в которой всего 10 цифр – «ступеньки». Что это за «ступеньки», перечислите их?

Разряды числа – единицы, десятки, сотни

1/28/20

Числа 500 В вавилонских табличках это число изображалось в виде сдвоенного угла  Индийцы называли его словом «сунья» (пустое), арабы перевели его  соответствующим словом «ас-сыфр». Ноль 1/28/20

Числа

500

В вавилонских табличках это число изображалось в виде сдвоенного угла Индийцы называли его словом «сунья» (пустое), арабы перевели его соответствующим словом «ас-сыфр».

Ноль

1/28/20

Многоугольники 100 Какой многоугольник называют правильным? Все стороны и углы равны 1/28/20

Многоугольники

100

Какой многоугольник называют правильным?

Все стороны и углы равны

1/28/20

Многоугольники 200 ВОПРОС –  АУКЦИОН Квадрат и ромб имеют одинаковые стороны. Площадь какой фигуры больше? Квадрата 1/28/20

Многоугольники

200

ВОПРОС –

АУКЦИОН

Квадрат и ромб имеют одинаковые стороны. Площадь какой фигуры больше?

Квадрата

1/28/20

Многоугольники 300 Название этого четырехугольника происходит от греческого слова, в переводе на русский означающее «столик», от него так же произошло слово – «трапеза». Трапеция 1/28/20

Многоугольники

300

Название этого четырехугольника происходит от греческого слова, в переводе на русский означающее «столик», от него так же произошло слово – «трапеза».

Трапеция

1/28/20

Многоугольники 400 Термин греческого происхождения, означающий в древности вращающееся тело – веретено, юлу. О какой фигуре идет речь? Ромб 1/28/20

Многоугольники

400

Термин греческого происхождения, означающий в древности вращающееся тело – веретено, юлу. О какой фигуре идет речь?

Ромб

1/28/20

Многоугольники 500 Найдите сумму всех углов в выпуклом четырёхугольнике. 360º 1/28/20

Многоугольники

500

Найдите сумму всех углов в выпуклом четырёхугольнике.

360º

1/28/20

Ребусы 100  Угол 1/28/20

Ребусы

100

Угол

1/28/20

Ребусы 200  Диаметр 1/28/20

Ребусы

200

Диаметр

1/28/20

Ребусы 300  КОТ В МЕШКЕ Лобачевский 1/28/20

Ребусы

300

КОТ В МЕШКЕ

Лобачевский

1/28/20

Ребусы 400  Лейбниц 1/28/20

Ребусы

400

Лейбниц

1/28/20

Ребусы 500 Гаусс 1/28/20

Ребусы

500

Гаусс

1/28/20

Финальный тур 1. Шифровки   2. Математика в лицах 3. Словесное сложение 4. Одним словом История 5.

Финальный тур

1.

Шифровки

2.

Математика в лицах

3.

Словесное сложение

4.

Одним словом

История

5.

Расшифруйте слова и назовите лишнее: б к у л о п с о т ь к с а т ч о к я м а я п р

Расшифруйте слова и назовите лишнее:

б к у

л о п с о т ь к с

а т ч о к

я м а я п р

Кому принадлежат эти строки: «Математику уже затем учить надо, что она ум в порядок приводит»?

Кому принадлежат эти строки: «Математику уже затем учить надо, что она ум в порядок приводит»?

Нота + Множество деревьев =  = Древнегреческий математик

Нота + Множество деревьев = = Древнегреческий математик

«Танцевальное движение единицы объема» - инструментарий живописца

«Танцевальное движение единицы объема» - инструментарий живописца

 При каком царе впервые русские меры верста, фут, сажень, аршин были определены в соответственную систему?

При каком царе впервые русские меры верста, фут, сажень, аршин были определены в соответственную систему?

ПОДВЕДЕМ ИТОГИ 1/28/20

ПОДВЕДЕМ ИТОГИ

1/28/20

Победа

Победа