СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Виды и средства связи предложений в тексте

Категория: Русский язык

Нажмите, чтобы узнать подробности

Для создания презентации использованы материалы с сайта Образование.ГУРУ.

Просмотр содержимого документа
«Виды и средства связи предложений в тексте»

Виды связи предложений в тексте   Цепная связь:  Последовательная связь второго предложения с первым, третьего со вторым и т.д.( Схема цепной связи:  1 – 2 – 3 – 4…). Каждое следующее предложение начинается с того, чем закончилось предыдущее.  Мы обламывали руками отдельные льдинки. Они хрустели и оставляли на пальцах смешанный запах снега и брусники. Параллельная связь предложений в тексте:  Соподчинение второго, третьего и т.п. предложений первому. (Схема параллельной связи: 1:  2 – 3 – 4 – 5 …). Первое предложение содержит тему, дает общий план картины, а все остальные связаны с ним по смыслу и грамматически. Они детализируют общую картину, конкретизируют тему текста. Особенностью этого вида связи может быть: Синтаксический параллелизм. Анафора. Полисиндетон. Леса служат для того, чтобы оздоровлять нашу планету. Они являются гигантскими лабораториями, производящими кислород. Они поглощают ядовитые газы и пыль. Их поэтому справедливо считают

Виды связи предложений в тексте

  • Цепная связь:  Последовательная связь второго предложения с первым, третьего со вторым и т.д.( Схема цепной связи:  1 – 2 – 3 – 4…). Каждое следующее предложение начинается с того, чем закончилось предыдущее.

Мы обламывали руками отдельные льдинки. Они хрустели и оставляли на пальцах смешанный запах снега и брусники.

  • Параллельная связь предложений в тексте:  Соподчинение второго, третьего и т.п. предложений первому. (Схема параллельной связи: 1:  2 – 3 – 4 – 5 …). Первое предложение содержит тему, дает общий план картины, а все остальные связаны с ним по смыслу и грамматически. Они детализируют общую картину, конкретизируют тему текста. Особенностью этого вида связи может быть:
  • Синтаксический параллелизм.
  • Анафора.
  • Полисиндетон.

Леса служат для того, чтобы оздоровлять нашу планету. Они являются гигантскими лабораториями, производящими кислород. Они поглощают ядовитые газы и пыль. Их поэтому справедливо считают "легкими нашей земли.

Последовательная связь строится на повторе 1. Лексический повтор. На ветке березы сидела стайка воробьев. Увидев нас, воробьи встревоженно зачирикали. 2. Синонимические замены. Мы насобирали в лесу ведро лисичек. Грибы оказались очень вкусными. 3. Местоименные связи. Существительные, прилагательные и другие части речи заменяются местоимениями или местоименными наречиями. Олег учится в шестом классе. Он увлекается водными лыжами, шахматами и коллекционированием марок.

Последовательная связь строится на повторе

1. Лексический повтор.

На ветке березы сидела стайка воробьев. Увидев нас, воробьи встревоженно зачирикали.

2. Синонимические замены.

Мы насобирали в лесу ведро лисичек. Грибы оказались очень вкусными.

3. Местоименные связи. Существительные, прилагательные и другие части речи заменяются местоимениями или местоименными наречиями.

Олег учится в шестом классе. Он увлекается водными лыжами, шахматами и коллекционированием марок.

Структура текста с параллельной связью Зачин, то есть центральный тезис, вокруг которого строится остальной текст. Серия высказываний, которые раскрывают или доказывают тезис. Необязательная часть: смена плана. Это самое последнее предложение, которое может быть выводом из всего сказанного или служит «мостиком» к следующему тексту. Наш кот Василий — вредное животное. По ночам он бегает по комнатам и будит всех своим топотом. По утрам он просит есть и мяукает на весь дом. Не проходит и недели, чтобы он не разбил на кухне чашку, или тарелку. Однако мы все равно его очень любим.

Структура текста с параллельной связью

  • Зачин, то есть центральный тезис, вокруг которого строится остальной текст.
  • Серия высказываний, которые раскрывают или доказывают тезис.
  • Необязательная часть: смена плана. Это самое последнее предложение, которое может быть выводом из всего сказанного или служит «мостиком» к следующему тексту.

Наш кот Василий — вредное животное. По ночам он бегает по комнатам и будит всех своим топотом. По утрам он просит есть и мяукает на весь дом. Не проходит и недели, чтобы он не разбил на кухне чашку, или тарелку. Однако мы все равно его очень любим.

Средства связи предложений в тексте Лексические. Морфологические. Синтаксические.

Средства связи предложений в тексте

  • Лексические.
  • Морфологические.
  • Синтаксические.

Лексические средства

1. Лексические повторы, то есть повторение слов или словосочетаний.

В руках мужчина держал огромный букет цветов. Цветы были дорогими, но уже увядшими.

2. Однокоренные слова.

Мы надеялись, что осенью соберем хороший урожай. И наша надежда оказалась не напрасной.

3. Синонимы. К этой же группе относятся различные синонимические замены: контекстуальные синонимы, описательные обороты, родовидовые слова и так далее.

Книгу издали уже через четыре месяца. Однако роман вызывал шквал негодования и у критиков, и у читателей. Пушкин написал трагедию «Борис Годунов» в 1825 году. Великий поэт сумел очень точно передать атмосферу той эпохи и характеры персонажей.

4. Антонимы, в том числе и контекстуальные.

И тут выяснилось, что друзей у Василия Петровича было мало. Врагов оказалось гораздо больше.

5. Слова-связки, показывающие логику изложения: поэтому, в заключение, по этой причине и тому подобное.

В овощах и фруктах содержится много витаминов. Вот почему желательно их есть каждый день.

6. Слова на одну и ту же тему.

Наступила зима. Через неделю выпал снег и начались сильные морозы.

Морфологические средства Союзы, союзные слова и частицы в начале предложения. Во время рыбалки мы утопили лодку и потеряли удочки. Зато мы поймали двух карасей и одного пескаря. 2. Местоимения. В эту группу входят личные и указательные местоимения, а также местоименные наречия. Туристы устроили привал на берегу маленькой речки. Они даже не догадывались, что их здесь ожидает. 3. Наречия времени и места. Часто это наречия, применимые сразу к нескольким предложениям с параллельной связью. Мебель была покрыта толстым слоем пыли. По углам висела серая огромная паутина. Окна, судя по всему, не мыли уже лет пять. Здесь везде царили беспорядок и запустение. 4. Глаголы-сказуемые в одной временной форме. Наступила поздняя осень. С деревьев в парке осыпались листья. По крышам забарабанили долгие и унылые дожди. 5. Степени сравнения прилагательных и наречий. Место для стоянки было отличным. Лучше и придумать было нельзя.

Морфологические средства

  • Союзы, союзные слова и частицы в начале предложения.

Во время рыбалки мы утопили лодку и потеряли удочки. Зато мы поймали двух карасей и одного пескаря.

2. Местоимения. В эту группу входят личные и указательные местоимения, а также местоименные наречия.

Туристы устроили привал на берегу маленькой речки. Они даже не догадывались, что их здесь ожидает.

3. Наречия времени и места. Часто это наречия, применимые сразу к нескольким предложениям с параллельной связью.

Мебель была покрыта толстым слоем пыли. По углам висела серая огромная паутина. Окна, судя по всему, не мыли уже лет пять. Здесь везде царили беспорядок и запустение.

4. Глаголы-сказуемые в одной временной форме.

Наступила поздняя осень. С деревьев в парке осыпались листья. По крышам забарабанили долгие и унылые дожди.

5. Степени сравнения прилагательных и наречий.

Место для стоянки было отличным. Лучше и придумать было нельзя.

Синтаксические средства 1. Синтаксический параллелизм, то есть использование одинакового порядка слов. Человек сидел в кресле у камина. Собака лежала на полу возле его ног. 2. Парцелляция — оформление частей законченного высказывания в виде отдельных предложений. Котята уже повзрослели и вылезают из коробки. Бегают по комнате. Мяукают. 3. Неполные предложения. Знаете, где живут шиншиллы? В горах Перу! 4. Вводные слова и предложения, обращения и риторические вопросы. Во-первых, он лучший в городе врач. А во-вторых, он великолепно играет на фортепьяно. Хотите попробовать летом что-нибудь необычное? Приготовьте испанский холодный суп из томатов! 5. Использование прямого и обратного порядка слов. Этот день ему никогда не забыть. Не забыть никогда, как вся его жизнь в одно мгновенье полетела под откос.

Синтаксические средства

1. Синтаксический параллелизм, то есть использование одинакового порядка слов.

Человек сидел в кресле у камина. Собака лежала на полу возле его ног.

2. Парцелляция — оформление частей законченного высказывания в виде отдельных предложений.

Котята уже повзрослели и вылезают из коробки. Бегают по комнате. Мяукают.

3. Неполные предложения.

Знаете, где живут шиншиллы? В горах Перу!

4. Вводные слова и предложения, обращения и риторические вопросы.

Во-первых, он лучший в городе врач. А во-вторых, он великолепно играет на фортепьяно.

Хотите попробовать летом что-нибудь необычное? Приготовьте испанский холодный суп из томатов!

5. Использование прямого и обратного порядка слов.

Этот день ему никогда не забыть. Не забыть никогда, как вся его жизнь в одно мгновенье полетела под откос.

Чтобы научиться правильно распознавать и использовать различные средства связи, нужно запомнить следующее: Нельзя путать средства связи между отдельными предложениями со связями между частями сложного предложения. Между собой могут быть связаны не только соседние, но и удаленные друг от друга предложения. Все эти типы связи необязательно должны встречаться в каждом тексте. Их применение зависит от формы и содержания произведения, от литературного и авторского стиля.

Чтобы научиться правильно распознавать и использовать различные средства связи, нужно запомнить следующее:

  • Нельзя путать средства связи между отдельными предложениями со связями между частями сложного предложения.
  • Между собой могут быть связаны не только соседние, но и удаленные друг от друга предложения.
  • Все эти типы связи необязательно должны встречаться в каждом тексте. Их применение зависит от формы и содержания произведения, от литературного и авторского стиля.
Радостна, шумна и пахуча весна в лесу. Звонко поют птицы. Звенят под деревьями весенние ручейки. Смолой пахнут набухшие почки. Где-то за горизонтом шла гроза. Она рассылала в жаркую летнюю ночь решительные широкие раскаты. Гром, уже почти обессиленный в пути, оживлялся под сухой крышей… Наконец-то мы добрались к морю. Оно было очень спокойным и огромным. Спокойствие это, однако, было обманчивым.
  • Радостна, шумна и пахуча весна в лесу. Звонко поют птицы. Звенят под деревьями весенние ручейки. Смолой пахнут набухшие почки.
  • Где-то за горизонтом шла гроза. Она рассылала в жаркую летнюю ночь решительные широкие раскаты. Гром, уже почти обессиленный в пути, оживлялся под сухой крышей…
  • Наконец-то мы добрались к морю. Оно было очень спокойным и огромным. Спокойствие это, однако, было обманчивым.
С первых же шагов, когда лучи теплого дня ударили ему в лицо, согрели нежную кожу, он инстинктивно поворачивал к солнцу свои незрячие глаза, как будто чувствуя, к какому центру тяготеет все окружающее. Для него не было ни этой прозрачной дали, ни лазурного свода, ни широко раздвинутого горизонта. Он чувствовал только, как что-то материальное, ласкающее и теплое касается его лица ножным, согревающим прикосновением. Потом кто-то прохладный и легкий, хотя и менее легкий, чем тепло солнечных лучей, снимает с его лица эту негу и пробегает по нем ощущением свежей прохлады.

С первых же шагов, когда лучи теплого дня ударили ему в лицо, согрели нежную кожу, он инстинктивно поворачивал к солнцу свои незрячие глаза, как будто чувствуя, к какому центру тяготеет все окружающее. Для него не было ни этой прозрачной дали, ни лазурного свода, ни широко раздвинутого горизонта. Он чувствовал только, как что-то материальное, ласкающее и теплое касается его лица ножным, согревающим прикосновением. Потом кто-то прохладный и легкий, хотя и менее легкий, чем тепло солнечных лучей, снимает с его лица эту негу и пробегает по нем ощущением свежей прохлады.