Виды тестов по окружающему миру

Т есты по окружающему миру.

1 . Учащиеся вместо ответов на вопросы учителя, рисуют , если согласны с вопросом. Если не согласны, рисуют

- В прошлой жизни вы были взрослыми?

- Настоящее – это то, что происходит сейчас?

- Первый день недели это вторник?

- Лето наступит после весны?

- Декабрь, январь, февраль – это зимние месяцы?

- Понедельник, вторник, среда – это месяцы?

После осени наступит зима?

2. Закрась букву правильного ответа.

1. Какой цветок в народе называют «Щучий хвост»?

а) гиппеаструм; б) сансевьера; в) богема.

2. Что лишнее?

а) астра; б) гиппеаструм; в) петунья.

3. Какой цветок похож на ёжика?

а) фиалка; б) кала; в) кактус.

4. Меч – это…

а) гладиолус; б) космея; в) георгина.

5. Какое растение лекарственное?

а) бархатцы; б) космея; в) календула.

3. Учитель читает утверждения. Дети либо соглашаются, либо нет. Если ребенок не знает правильного ответа, он рисует соответствующий знак.

- Луна больше Земли.

- Луна сама не излучает света, а отражает свет Солнца.

- Люди уже несколько раз бывали на Луне.

- Солнце – самая большая звезда.

- Звезды – огромные пылающие шары.

- На Луне есть воздух и вода.

- Луна – естественный спутник Земли.

- Солнце – ближайшая к Земле звезда.

- В созвездии Большой Медведицы семь ярких звезд.

- На Луне живут люди.

ДА НЕТ НЕ ЗНАЮ