Виды травм. Первая помощь при травмах и кровотечениях

Урок природоведения в 5 классе.

Тема: «Виды травм. Первая помощь при травмах, кровотечениях»

Цель: познакомить учащихся с понятиями "травма", "специальные и подручные средства" и правилами оказания первой до врачебной помощи.

Задачи:

1) повторить и закрепить знания учащихся о видах травм;

2) научить оказывать первую помощь при различных видах травм; познакомить со стандартными средствами первой медицинской помощи;

3) напомнить о мерах предосторожности; развивать навыки совместных действий;

4) воспитывать бережное отношение к своёму здоровью, здоровью окружающих людей.

Вид урока: урок-практикум

Оборудование: раздаточный материал "Специальные и подручные средства для оказания первой медицинской помощи, презентация.

Ход урока

1. Организационный момент.

Каждый день - всегда, везде,
На занятиях, в игре
Смело, чётко говорим
И тихонечко сидим.
А теперь проверь, дружок,
Ты готов начать урок?
Все ль на месте, все в порядке,
Все ли правильно сидим?
Все ль внимательно глядим?

2. Постановка темы, цели урока.

3. Рассказ учителя. Усвоение новых знаний. Слайд №1

Травмой называют внезапное, острое нарушение здоровья с повреждением тканей и органов. . Слайд №2

Нанесение вреда здоровью человека в результате стечения обстоятельств или неправильного поведения.

-Где и как чаще всего можно получить травму?

(в квартире, в школе, во дворе, на улице, на реке, озере и т. д.)

Беседа по опережающему заданию о видах травм

- Какие бывают травмы? Запись в тетрадь

Трудно перечислить всё многообразие травм и причины их вызывающие, но "близкого знакомства" с серьёзной травмой можно избежать, будучи осмотрительным и осторожным. Главной причиной травмы является неосторожность. Внимательный человек, привыкший обдумывать свои поступки, редко получает травмы.

Царапины заживают, проходят синяки, шишки, вылечиваются переломы. Но сколько ребят, получивших тяжёлые увечья по своей неосмотрительности, расстались с мыслью заняться любимыми делами

Слайд 3 Причины травм : (примеры приводят учащиеся)

• Неосторожность

• Недостаточное внимание

• Состояние неосознанной тревоги. Ожидание несчастья, волнение делают человека суетливым.

• Пренебрежение правилами безопасности

Физминутка

Фронтальная беседа. "Я здоровье берегу, сам себе я помогу!"

От несчастного случая никто не застрахован - он может произойти с каждым. Хорошо если есть рядом врач. Но, а если нет?

Пока не произошёл несчастный случай, вряд ли кто - то задумывался над тем, как правильно оказать первую помощь, что можно и нужно для этого.

- Как вы думаете, что нужно делать, если произошёл несчастный случай?

Травму можно получить и при таких обстоятельствах, когда врача рядом нет.

- Какая помощь, по вашему мнению, называется "Первая помощь"?

Вывод: Любая травма, какой бы безобидной она не была, должна бать правильно и своевременно обработана. Даже обычная царапина, вовремя не обработанная может вызвать заражение крови.

- Каждый человек должен знать основные правила, сделать всё возможное , чтобы облегчить боль, помешать развитию более опасных травм.

(ур.№17- Слайды 15-18; ур.№24- Слайды 9-11 из «Виртуальной школы Кирилла и Мефодия»)

4. Формирование умений и навыков: практическая работа. Слайд 4

Прежде всего, надо знать какие средства можно использовать на месте происшествия, для оказания первой помощи. Таблица составляется учащимися во время обсуждения поставленного вопроса. ( работа по вариантам, взаимопроверка)

Слайд 5

Физминутка

Движенье - это здоровье.
Движенье - это жизнь.
Не ленись - подтянись.
Руки набок, ноги врозь,
Три наклона вниз,
На четвёртый поднимись,
Раз - направо, два - налево,
Приседанья каждый день
Прогоняют сон и лень!

Первая медицинская помощь при травмах

Давайте потренируемся оказывать первую "медицинскую" помощь друг другу.

- Как следует вести себя, если вы или ваш товарищ попали в беду?

Работа группами. Задания по группам:

Ситуация 1.

...Прозвенел звонок с урока. Впереди большая перемена, поэтому весь класс вы­бежал на школьный двор. Здесь

каждый занимался своим делом. Мальчики разо­шлись в разные стороны, а девочки увлеклись игрой «Попрыгай

со мной Ирина развеселилась и захотела непременно победить. Когда она прыгнула, ее нога зацепилась за что-то, и Ира

подвернула ногу. Ей было ужасно стыдно перед одноклассни­ками за свою неловкость. Но боль в голеностопном

суставе была сильнее всего, появилась синюшность, отёк. Девочка, прихра­мывая, отошла в сторону. Ее подруга не

могла только утешить Иру. Они не знали, что делать.

Ситуация 2.

Нина, как обычно, зашла за Наташей по пути в школу. Девчонки торопились, им нужно было зайти перед

уроками в библиотеку. Когда они поднимались по школь­ной лестнице, навстречу им шли шумной толпой

великаны-старшеклассники. Они даже не заметили, что толкнули Нину. Она упала на руку. От боли чуть не

заплакала. Через некоторое время Нина сказала Наташе, что кистью руки болит, ею нельзя пошевелить,

изменилась форма сустава. Девчонки не знали, что делать?

Ситуация 3.

Юля каждое лето отдыхала у бабушки в деревне. Этим летом она поехала туда с младшим братишкой Пашкой. Здесь

их ждали друзья и веселые игры. Однажды кто-то из ребят принес книгу про индейцев. С этого дня девчонки и

мальчишки много времени проводили, лазая по деревьям. Они думали, что именно так живут их лю­бимые

герои - индейцы.Как-то раз, в момент ожесточенной схватки между враждебными племенами, Пашка

свалился с дерева. Но так как он был еще маленький индеец, боли не вы­держал и заплакал. Да так

громко, что сбежались все краснокожие. У Пашки сильно болела нога, изменилась её форма. Никто из ребят

не знал, что делать. Только мальчик, которого все на­зывали Мудрая Голова, мрачно сказал: «Перелом».

От этого слова Юле стало плохо. Проанализируйте ситуацию. Что необходимо сделать в подобном

случае? Ваши действия.

Ситуация 4.

Во время игры в футбол коля получил удар мячом в голову, из носа пошла кровь. Проанализируйте

ситуацию. Что необходимо сделать в подобном случае? Ваши действия.

Ситуация 5

В походе был травмирован Юра, он не мог идти, как его можно доставить домой?

Вопросы мини теста: Как правильно оказать помощь другу (подруге) при кровотечении из носа?

1. Сказать другу, чтобы он стоял, запрокинув голову назад, и не шевелился.

2. Усадить друга, наклонив его туловище вперёд.

3. Измерить температуру и дать обезболивающее средство.

4. Смочить кусочки ваты раствором поваренной соли и ввести их в носовые ходы.

5. Положить на спинку носа холод.

6. Плотно прижать крылья носа к перегородке на 5 - 10 минут.

Ответы: 2, 4, 5, 6.

6. Итог урока.

- Где в нашей школе, станице окажут первую медицинскую помощь? Тел. – 0-3

- Объясните смысловое значение пословиц:

• "Берегись бед, пока их нет"

"Здоровье не купишь, его разум даёт"

Домашнее задание: Слайд №6

Разработать памятки по оказанию первой помощи при различных травмах

Рефлексия:

- Что понравилось?

- Молодцы, вы все хорошо работали на уроке.

Вывод: здоровье дает природа "бог", а наша задача правильно с ним обращаться.

"Малые услуги, оказанные вовремя, являются величайшим благодияниями для тех, кто их получает". (Демокрит)

5