Великая сила искусства

1.Развитие эмоционально- эстетического восприятия действительности, художественно- творческих способностей. 2.Воспитание культуры восприятия произведений искусства, через обобщение представлений учащихся о взаимосвязях музыки, литературы и живописи. 3.Развитие познавательных и вокально- хоровых навыков. Задачи: 1.Выяснить какие вопросы и проблемы поднимают в своих произведениях художники, музыканты и поэты. 2.Какие общечеловеческие ценности несут сквозь время произведения искусства. 3.Закрепить понятие выразительные средства в музыке, литературе и живописи. Музыкальный материал: 1. Э.Григ «Утро» из сюиты «Пер Гюнт». 2. С.В.Рахманинов «Весенние воды», «Сирень». 3. Д.Тухманов «Чудо – Земля» 4. Песня « Во имя жизни». Произведения литературы: 1.Ф.И.Тютчев «Весенние воды», «Не то, что мните вы природа…». 2.Н.Жоголева «Берегите лес». 3.Учебник.Музыка.Науменко,Алеев. Слайды с репродукций картин И.Левитана. Слайды с фотографиями композиторов. Мультимедийная презентация.