Викторина по Правилам дорожного движения

Викторина по правилам дорожного движения (ПДД).

Оборудование: эмблемы команд, карточки, дорожные знаки, магнитофон.

Оформление доски: "Знайте правила движения, как таблицу умножения”.

Внеклассное мероприятие по правилам дорожного движения рассчитано на участников 3 - 7-х классов. Материал призван помочь детям закрепить знания по правилам дорожного движения в игровой форме.

Цели:

• проверить и закрепить знания правил дорожного движения на улицах и дорогах;

• правил водителей велосипедов;

• пользование общественным транспортом;

• воспитывать у учащихся культуру поведения.

Ведущий: "Дорогие ребята, сегодня мы проводим викторину по правилам дорожного движения . Целью нашего мероприятия – проверить, как вы знаете правила дорожного движения.

С каждым днем на наших дорогах появляется все больше и больше автомобилей. Высокие скорости и интенсивность движения требуют от водителей и пешеходов быть очень внимательными.

Дисциплина, осторожность и соблюдение правил дорожного движения водителями и пешеходами – основа безопасного движения на улице.

Послушайте немного об истории правил дорожного движения.

В России правила дорожного движения на лошадях были введены Петром I 03.01.1683 года. Указ звучал так: "Великим государем ведомо учинилось, что многие учли ездить в санях на вожжах с бичами большими и едучи по улице небрежно людей побивают, то впредь с сего времени в санях на вожжах не ездить”.

Первый светофор был изобретен в 1868 году в Лондоне. Это был газовый фонарь с двумя фильтрами: зеленым и красным. Цвета менялись с помощью ручного привода, которым управлял полицейский.

Первый сигнальный светофор появился в США в 1919 году.

И так, правила викторины: в игре участвуют две команды.("Светофор” и "Автомобиль”). В каждой команде есть свой командир. (Командирам вешается эмблема "Светофор” и "Автомобиль”). Каждая команда выполняет задание, за правильно выполненное задание получает жетон. Победитель тот, у кого больше жетонов.

Представление команд.

Жеребьевка.

Командам задаются загадки на дорожно-транспортную тематику. Команда давшая больше правильных ответов начинает игру первая.

Азбуку вез самосвал.
Буквы все он растерял.
Что же значит, например,
У дороги буква “Р”?

(Знак “Место стоянки”).

Встало с краю улицы в длинном сапоге Чучело трехглазое на одной ноге. Где машины движутся, Где сошлись пути, Помогает людям дорогу перейти.

(Светофор).

Пьет бензин, как молоко, Может бегать далеко. Возит грузы и людей, Ты знаком, конечно, с ней. Обувь носит из резины, называется…

(Машина).

Полотно, а не дорожка, Конь, не конь – сороконожка. По дорожке той ползёт. Весь обоз один везёт.

(Железная дорога и паровоз).

Я в любое время года И в любую непогоду Очень быстро в час любой Провезу вас под землёй.

(Метро).

Итак, первое задание.

(Учитель объявляет название)

Я читаю стихотворение, командир вместе с командой выбирает и показывает нужный знак.

Для 1 команды.

1.

Красный круг, прямоугольник.
Знать обязан каждый школьник:

Это очень строгий знак.
И куда б вы ни спешили
С папой вы на автомобиле –
Не проедете никак!
Что это за знак?

(В руке – знак «Въезд запрещен»)

2.

По полоскам черно-белым
Пешеход шагает смело…
Кто из вас, ребята, знает,
Знак о чём предупреждает?
Дай машине тихий ход: (пешеходный переход).

(В руке – знак «Пешеходный переход»)

3.

В белом треугольнике
С окаемкой красной
Человечкам-школьникам
Очень безопасно.
Этот знак дорожный
Знают все на свете:
Будьте осторожны, на дороге - …(дети)

(В руке – знак «Внимание - дети»)

Для 2 команды.

1.

Предположим, что с друзьями
Ты отправился в спортзал,
Но в дороге вспомнил:
Маме ты об этом не сказал.
Здесь тебе поможет он:
Знак дорожный - … (телефон).

(В руке – знак «Дорожный телефон»)

2.

Если ты собрался с папой
В зоопарк или в кино,
Подружиться с этим знаком
Вам придется всё равно.
Без него не попадете, ни в автобус,
Ни в трамвай.
Значит, вы пешком пойдете…
Знак дорожный угадай. (Остановка)

(В руке – знак « Место остановки автобуса и (или) троллейбуса», «Место остановки трамвая»)

3.

На машинах здесь, друзья,

Ехать никому нельзя,

Можно ехать, знайте –

Дети, только на ……

(велосипеде)

(В руке – знак «Велосипедная дорожка»)

Второе задание.

Каждой команде будет задано 5 вопросов, за правильные ответы получите жетоны.

Вопросы для команды "Автомобиль”.

1. Почему нельзя перебегать дорогу перед близко идущим транспортом? 2. Как надо обходить стоящий автобус, троллейбус? 3. С какого возраста разрешается езда на велосипеде по улицам и дорогам? 4. Почему опасно играть в мяч на проезжей части? 5. Что означает желтый сигнал светофора?

А теперь вопросы для команды "Светофор”.

1. Как и где лучше переходить улицу?

2. Почему нельзя цепляться за грузовые автомобили?

3. Где следует ожидать автобус, троллейбус?

4. Где должны ходить пешеходы при отсутствии тротуара?

5. Что означает красный сигнал светофора?

 Задание третье.

Это задание, ребята, на время. Команда, которая быстрее соберёт разрезанный дорожный знак, получит жетон. ( В этом задании используется любой дорожный знак, разрезанный на несколько частей).

Задание четвёртое.

"Перейди улицу”

Ведущий держит в руках – 2 кружка:

первый – с одной стороны зеленый, с другой – желтый;

второй – с одной стороны красный, с другой – желтый.

Игроки встают друг от друга на расстоянии 7-10 шагов у параллельных линий (это улица). Ведущий делает взмах зеленым кружком – играющие делают шаг вперед, красный – шаг назад, желтый – стоят на месте. Ведущий чередует цвета. Те, кто ошибся, выбывают из игры. Побеждает та команда, игрок которой перейдет "улицу” первым. (Команда получает жетон).

Если случается дорожно-транспортное происшествие, или человеку стало плохо, мы должны уметь оказать первую медицинскую помощь.

 Задание пятое.

У каждой команды 3 карточки с вопросами, вы отвечаете на них. ( Командам выдаются жетоны за правильные ответы).

 1 команда.

 К 1.

Какое лекарственное средство можно использовать в качестве дезинфицирующего средства при капиллярном кровотечении?

1. Подорожник, берёзовый лист.

2. Корень валерианы, цветы ландыша.

3. Листья мать-и-мачехи.

Ответ № 1.

К 2.

Какое средство для автомобильной аптечки можно применить для уменьшения боли при переломе?

1. Валидол.

2. Анальгин и охлаждающий пакет-контейнер.

3. Энтеродез.

Ответ № 2.

К 3.

Для чего нужен валидол в автомобильной аптечке?

1. Для приёма при высокой температуре тела.

2. Для приёма при болях в области перелома.

3. Для приёма при болях в области сердца.

Ответ № 3.

2 команда.

К 1.

Как оказать помощь пострадавшему при болях в области сердце?

1. Дать принять одну таблетку анальгина или аспирина.

2. Дать понюхать нашатырный спирт.

3. Дать принять под язык таблетку валидола или нитроглицерина, дать внутрь 15 капель корвалола в 50 мл. воды.

Ответ № 3.

К 2.

Для чего в автомобильной аптечке предназначен 10% водный раствор аммиака (нашатырный спирт).

1. Для обработки ран.

2. Для наложения согревающего компресса.

3. Для вдыхания при обмороке и угаре.

Ответ № 3.

К 3.

Где нужно определять пульс, если пострадавший без сознания?

1. На лучевой артерии

2. На бедренной артерии.

3. На сонной артерии.

Ответ № 3.

Задание шестое для командиров.

« Будь внимателен»

Учитель. Давайте проверим, насколько вы внимательны и соблюдаете требования дороги. Поиграем в игру «Да или Нет». Я буду спрашивать, а вы отвечайте словами «ДА» или «Нет». (Обращается то к одному, то к другому ученику с вопросом, можно спрашивать и у группы детей). За каждый правильный ответ даётся жетон.

1 команда.

• Вы переходите дорогу на красный свет? (Нет)

• Вы катаетесь на самокате во дворе? (Да)

• Говорят, вы не уступаете место старшим в транспорте. Это правда? (Нет)

• А правда ли, что вы дорогу переходите на зеленый свет? (Да)

• Вы играете на проезжей части? (Нет)

2 команда.

• Точно ли, что на желтый свет светофора вы смело переходите дорогу? (Нет)

• Автобус нужно ли ждать на автобусной остановке? (Да)

• В этом классе есть дети, которые могут прокатиться на транспорте, прицепившись к нему? (Нет)

• А правильно ли будет, если будет отменен знак «Пешеходный переход»? (Нет)

• Так нужно ли соблюдать правила дорожного движения? (Да)

Задание седьмое.

«Дорожные знаки»

Каждая команда показывает по очереди друг другу по 3 дорожных знака. Командам нужно ответить, что это за знак и к какой группе он относится. За каждый правильный ответ команда получает жетон.

1 команда. 2 команда.

Главная дорога . Светофорное Пешеходная Движение без остановки Прочие опасности. Движение на Знак приоритета. регулирование. дорожка. запрещено. Предупреждающий. вел. запрещ. . Предупреждающий. Предписывающий. Знак приоритета. запрещающий.

Заключительное задание номер восемь.

"Творческая станция”

Вам необходимо рассказать стихотворение, исполнить песни, или отрывки из песен, в которых говорится о дорогах, машинах, пешеходах. (За каждое рассказанное стихотворение исполненную песню или отрывок команда получает жетон).

После выполнения задания, подводятся итоги, учитель объявляет команду победителя. (Это команда набравшая большее количество очков).

Учитель. Мероприятие по правилам дорожного движения закончилась. Я хочу вам всем пожелать здоровья, и чтобы вы всегда, в любую погоду, в разное время суток, во все времена года соблюдали правила дорожного движения, не подвергали свою жизнь и окружающих людей опасности. Спасибо!

1 команда.

• Вы переходите дорогу на красный свет? (Нет)

• Вы катаетесь на самокате во дворе? (Да)

• Говорят, вы не уступаете место старшим в транспорте. Это правда? (Нет)

• А правда ли, что вы дорогу переходите на зеленый свет? (Да)

• Вы играете на проезжей части? (Нет)

2 команда.

• Точно ли, что на желтый свет светофора вы смело переходите дорогу? (Нет)

• Автобус нужно ли ждать на автобусной остановке? (Да)

• В этом классе есть дети, которые могут прокатиться на транспорте, прицепившись к нему? (Нет)

• А правильно ли будет, если будет отменен знак «Пешеходный переход»? (Нет)

• Так нужно ли соблюдать правила дорожного движения? (Да)

Задание седьмое.

«Дорожные знаки»

Каждая команда показывает по очереди друг другу по 3 дорожных знака. Командам нужно ответить, что это за знак и к какой группе он относится. За каждый правильный ответ команда получает жетон.

1 команда. 2 команда.

Главная дорога . Светофорное Пешеходная Движение без остановки Прочие опасности. Движение на Знак приоритета. регулирование. дорожка. запрещено. Предупреждающий. вел. запрещ. . Предупреждающий. Предписывающий. Знак приоритета. запрещающий.

Задание восьмое.

«Дорожный ребус».

Команды разгадывают ребусы. За каждый правильно разгаданный ребус даётся жетон.

1 команда. 2 команда.

Дорога Машина Водитель Улыбка

Заключительное задание номер девять.

"Творческая станция”

Вам необходимо рассказать стихотворение, исполнить песни, или отрывки из песен, в которых говорится о дорогах, машинах, пешеходах. (За каждое рассказанное стихотворение исполненную песню или отрывок команда получает жетон).

После выполнения задания, подводятся итоги, учитель объявляет команду победителя. (Это команда набравшая большее количество очков).

Учитель. Мероприятие по правилам дорожного движения закончилась. Я хочу вам всем пожелать здоровья, и чтобы вы всегда, в любую погоду, в разное время суток, во все времена года соблюдали правила дорожного движения, не подвергали свою жизнь и окружающих людей опасности. Спасибо!

 К 1.

Какое лекарственное средство можно использовать в качестве дезинфицирующего средства при капиллярном кровотечении?

1. Подорожник, берёзовый лист.

2. Корень валерианы, цветы ландыша.

3. Листья мать-и-мачехи.

К 2.

Какое средство для автомобильной аптечки можно применить для уменьшения боли при переломе?

1. Валидол.

2. Анальгин и охлаждающий пакет-контейнер.

3. Энтеродез.

К 3.

Для чего нужен валидол в автомобильной аптечке?

1. Для приёма при высокой температуре тела.

2. Для приёма при болях в области перелома.

3. Для приёма при болях в области сердца.

К 1.

Как оказать помощь пострадавшему при болях в области сердце?

1. Дать принять одну таблетку анальгина или аспирина.

2. Дать понюхать нашатырный спирт.

3. Дать принять под язык таблетку валидола или нитроглицерина, дать внутрь 15 капель корвалола в 50 мл. воды.

К 2.

Для чего в автомобильной аптечке предназначен 10% водный раствор аммиака (нашатырный спирт).

1. Для обработки ран.

2. Для наложения согревающего компресса.

3. Для вдыхания при обмороке и угаре.

К 3.

Где нужно определять пульс, если пострадавший без сознания?

1. На лучевой артерии

2. На бедренной артерии.

3. На сонной артерии.