Россия, Керчь
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 23.07.2025 15:46
Остапенко Наталья Николаевна
учитель начальных классов
55 лет
3 944
14 745 
Местоположение
Входная диагностическая работа по обучению грамоте и математике в 1 классе
Категория:
Начальные классы
07.01.2021 20:22
Просмотр содержимого документа
«Входная диагностическая работа по обучению грамоте и математике в 1 классе»
Входная диагностическая работа по обучению грамоте и математике
в 1 классе
Дата проведения:
Цель: диагностика стартовых возможностей учеников 1класса
Задание 1.
Напиши буквы, которые ты знаешь.
Оценка выполнения задания: 1 балл за правильно выполненное задание
Задание 2 .
Напиши цифры, которые ты знаешь (не более 5).
Оценка выполнения задания: 1 балл за правильно выполненное задание
______________________________________________________________
Задание № 3.
Нарисуй в прямоугольнике столько кружков, сколько найдешь отличий между двумя картинками.
Оценка выполнения задания: 5 баллов (за каждое отличие 1 балл).
Задание № 4.
Определи место звука [Ч] в словах. Если звук в начале слова, то закрась в схеме 1-ю клетку, если в середине - 2-ю клетку, в конце - 3-ю клетку (часы, ключ, сачок, девочка). Слово «чайник» для образца разобрать коллективно.
Оценка выполнения задания: 4 баллов (за каждый правильный ответ 1 балл).
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
Задание № 5.
Рассмотри нарисованные предметы. Обведи тот, у которого самое длинное слово название. Раскрась предмет с самым коротким названием.
Оценка выполнения задания: 2 балла (за каждый правильный ответ 1 балл).
|
|
|
|
|
|
|
|
Задание 6.
Нарисуй 7 кружков. Раскрась 1 -й кружок по счёту красным цветом, 3-ой кружок по счёту – зеленым цветом; последний кружок – синим цветом.
Оценка выполнения задания: 3 балла (за каждый правильный ответ 1 балл).
Задание № 7.
Закрась внизу только те геометрические фигуры, из которых нарисована рыбка.
Оценка выполнения задания:6 баллов (по 1 баллу за каждую правильно закрашенную фигуру).
Анализ диагностической работы
Школа МБОУ г.Керчи «Школа №10»1 класс
Фамилия И.О. учителя Остапенко Н.Н.
№ 1. Уровни выполнения работы в баллах:
| Высокий | 22 - 20 |
| Средний | 19 - 17 |
| Ниже среднего | 16 - 14 |
| Низкий | 13 и менее |
Качественные показатели успешности выполнения заданий
| № п/п | ФИО ученика | № 1 | № 2 | № 3 | № 4 | № 5 | № 6 | № 7 | Всего баллов | Уровни выпол - нения |
| 1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 9 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 11 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 12 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 13 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 14 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 15 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 16 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 17 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 18 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 19 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 20 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 21 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 22 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 23 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 24 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 25 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 26 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 27 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 28 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 29 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 30 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 31 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 32 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 33 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 34 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 35 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 36 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Средний балл по выполнению заданий |
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
№3. Оценка уровня стартовых возможностей
| Кол-во уч-ся по списку | Кол-во писавших | Уровни выполнения работы | |||||||
| Высокий | Средний | Ниже среднего | Низкий | ||||||
| Кол-во чел. | % | Кол-во чел. | % | Кол-во чел. | % | Кол-во чел. | % | ||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
