Муниципальное учреждение дополнительного образования
Кижингинский Центр детского творчества
ВХОДНАЯ Диагностика
ПО ПРОГРАММЕ «Я- Лидер!»
3 группа
| № | ФИО | Тема тестов |
| | | Лидер ли я? | Лидер ли ты? |
| Умение управлять собой | Осознание цели (что хочу) | Умение решать проблемы | Творческий подход | Влияние на окружающих | Организаторские способности | Работа с группой |
| 1 | Батоцыренова Дарья Баяновна | Средний | средне | слабо | средне | средне | средне | средне | средне |
| 2 | Башинова Ксения | Средний | средне | средне | средне | средне | средне | средне | средне |
| 3 | Базаржапова Жаргалма Булатовна | Средний | слабо | слабо | средне | слабо | слабо | средне | слабо |
| 4 | Батоцыренов Даян Цыренович | Средний | слабо | слабо | слабо | слабо | слабо | средне | слабо |
| 5 | Баяртуева Дарима Лубсановна | Средний | средне | средне | средне | средне | средне | средне | средне |
| 6 | Ванчинова Дари Эрдэмовна | Средний | средне | средне | средне | средне | средне | средне | средне |
| 7 | Ганжеева Мария Баировна | низкий | слабо | слабо | слабо | слабо | слабо | слабо | слабо |
| 8 | Гармажапов Очир Чингисович | низкий | слабо | средне | слабо | средне | слабо | слабо | средне |
| 9 | Дашиев Золто Батожаргалович | низкий | слабо | слабо | слабо | слабо | слабо | слабо | слабо |
| 10 | Дансаранова Арьяна Батоевна | средне | средне | средне | средне | средне | средне | средне | средне |
| 11 | Дугаржапов Содном | низкий | слабо | слабо | слабо | слабо | слабо | слабо | слабо |
| 12 | Намдакова Дарима Намжиловна | средний | средне | средне | средне | средне | средне | средне | средне |
| 13 | Очиржапов Тимур Алдарович | низкий | слабо | слабо | слабо | слабо | слабо | слабо | слабо |
| 14 | Шоенов Зоригто Булатович | низкий | слабо | слабо | слабо | слабо | слабо | слабо | слабо |
| 15 | Шоймполов Рабдан | Средний | средне | слабо | средне | средне | средне | слабо | слабо |
Итог: А= 7-10 баллов –высокий; А= 4-6 баллов –средний; А= 1-3 балла –низкий
Высокий – 0
Средний -4,0 %
Низкий -3,9
Руководитель группы: Батоцыренова М.Ц
Муниципальное учреждение дополнительного образования
Кижингинский Центр детского творчества
ВХОДНАЯ Диагностика
ПО ПРОГРАММЕ «Я- Лидер!»
2 группа
| № | ФИО | Тема тестов |
| | | Лидер ли я? | Лидер ли ты? |
| Умение управлять собой | Осознание цели (что хочу) | Умение решать проблемы | Творческий подход | Влияние на окружающих | Организаторские способности | Работа с группой |
| 1 | Ванзатова Номина | Средний | средне | слабо | средне | средне | средне | средне | средне |
| 2 | Дашацыренов Рандол | Средний | средне | слабо | средне | средне | средне | слабо | слабо |
| 3 | Тогмитова Алина | низкий | слабо | слабо | слабо | средне | средне | слабо | слабо |
| 4 | Базаров Сандан | высокий | средне | средне | средне | средне | средне | средне | средне |
| 5 | Будаев Ринчин | Средний | средне | слабо | средне | слабо | слабо | слабо | слабо |
| 6 | Чимитова Алина | низкий | средне | слабо | средне | средне | средне | средне | слабо |
| 7 | Гончикдоржиев Константин | Средний | слабо | слабо | слабо | средне | слабо | слабо | слабо |
| 8 | Торгобоев Мэргэн | Средний | средне | слабо | слабо | средне | средне | слабо | слабо |
| 9 | Жигмитов Баирто | низкий | слабо | слабо | слабо | средне | слабо | слабо | слабо |
| 10 | Цыренова Ая | низкий | слабо | слабо | средне | слабо | слабо | слабо | слабо |
| 11 | Жамбалов Тудуп | средний | средне | средне | средне | средне | средне | средне | средне |
| 12 | Дашацыренов Рандол | Средний | средне | слабо | средне | средне | средне | слабо | слабо |
| 13 | Дармаева Алтана | средний | средне | средне | средне | средне | средне | средне | средне |
| 14 | Бадмадоржиев Зандан | Средний | средне | слабо | средне | средне | средне | слабо | слабо |
| 15 | Бадмаева Дарима | средний | слабо | слабо | слабо | слабо | слабо | слабо | слабо |
| 16 | Дугаржапова Адиса | низкий | слабо | слабо | слабо | слабо | слабо | слабо | слабо |
| 17 | Аюрова Саяна | средний | средне | средне | средне | средне | средне | средне | средне |
Итог: А= 7-10 баллов –высокий; А= 4-6 баллов –средний; А= 1-3 балла –низкий
Высокий – 0
Средний -4,0 %
Низкий -3,9
Руководитель группы: Батоцыренова М.Ц
Муниципальное учреждение дополнительного образования
Кижингинский Центр детского творчества
ВХОДНАЯ Диагностика
ПО ПРОГРАММЕ «Я- Лидер!»
1 группа
| № | ФИО | Тема тестов |
| | | Лидер ли я? | Лидер ли ты? |
| Умение управлять собой | Осознание цели (что хочу) | Умение решать проблемы | Творческий подход | Влияние на окружающих | Организаторские способности | Работа с группой |
| 1 | Андриевский Максим | Средний | средне | слабо | средне | средне | слабо | слабо | средне |
| 2 | Батуева Сарана | средний | слабо | слабо | средне | слабо | слабо | средне | средне |
| 3 | Жалсанова Дарима | высокий | средне | средне | средне | средне | сильный | сильный | сильный |
| 4 | Болотов Жаргал | средний | слабо | слабо | слабо | слабо | слабо | слабо | слабо |
| 5 | Санжимитыпов Алдар | низкий | слабо | слабо | слабо | слабо | слабо | слабо | слабо |
| 6 | Тогмитова Валерия | низкий | слабо | слабо | слабо | слабо | слабо | слабо | слабо |
| 7 | Цыбжитова Эльвира | низкий | слабо | слабо | слабо | слабо | слабо | средне | слабо |
| 8 | Цындежапова Марина | высокий | средне | средне | средне | средне | сильный | сильный | сильный |
| 9 | Шарбунаева Дарина | высокий | средне | средне | средне | средне | сильный | сильный | сильный |
| 10 | Шоймполов Цыбан | средний | средне | средне | средне | средне | средне | средне | слабо |
| 11 | Будаев Ринчин | Средний | слабо | слабо | слабо | средне | средне | средне | слабо |
| 12 | Дашацыренова Алтана | средний | средне | средне | средне | средне | средне | средне | средне |
| 13 | Доржиева Ирина | низкий | слабо | слабо | слабо | средне | слабо | слабо | слабо |
| 14 | Тунжинова Вероника | низкий | слабо | слабо | слабо | средне | слабо | слабо | слабо |
| 15 | Ешеева Дари | Средний | средне | слабо | средне | средне | средне | средне | слабо |
| 16 | Содбоева Виктория | Средний | слабо | слабо | слабо | слабо | слабо | слабо | слабо |
| 17 | Хантаева Оюна | низкий | слабо | слабо | слабо | слабо | слабо | слабо | слабо |
Итог: А= 7-10 баллов –высокий; А= 4-6 баллов –средний; А= 1-3 балла –низкий
Высокий – 0,6%
Средний -3,0 %
Низкий -4,3%
Руководитель группы: Батоцыренова М.Ц
Муниципальное учреждение дополнительного образования
Кижингинский Центр детского творчества
Промежуточная Диагностика
По программе «Я- Лидер!»
2 группа
| № | ФИО | Тема тестов | | |
| | | «Знакомьтесь, Это я» | Культурный ли я человек | Выразительность речи | Техника речи | ЗОЖ |
| 1 | Ванзатова Номина | средний | средний | высокая | 1/3 | средний |
| 2 | Дашацыренов Рандол | низкий | средний | средний | 1/3 | низкий |
| 3 | Тогмитова Алина | средний | средний | средний | 1/3 | средний |
| 4 | Базаров Сандан | высокий | средний | средний | 1/3 | низкий |
| 5 | Будаев Ринчин | низкий | средний | средний | 1/4 | низкий |
| 6 | Чимитова Алина | низкий | средний | средний | 1/4 | низкий |
| 7 | Гончикдоржиев Константин | высокий | средний | средняя | 1/3 | средний |
| 8 | Торгобоев Мэргэн | низкий | средний | слабо | 1/3 | низкий |
| 9 | Жигмитов Баирто | высокий | средний | высокая | 1/3 | средний |
| 10 | Цыренова Ая | средний | средний | высокая | 1/3 | средний |
| 11 | Жамбалов Тудуп | средний | средний | средняя | 1/3 | низкий |
| 12 | Дашацыренов Рандол | низкий | средний | слабо | 1/4 | низкий |
| 13 | Дармаева Алтана | низкий | средний | слабо | 1/4 | низкий |
| 14 | Бадмадоржиев Зандан | средний | средний | средняя | 1/3 | низкий |
| 15 | Бадмаева Дарима | низкий | средний | слабо | 1/5 | низкий |
| 16 | Дугаржапова Адиса | Средний | Средний | Слабо | 1/3 | низкий |
| 17 | Аюрова Саяна | средний | средний | средняя | 1/3 | средний |
0 – 40% - низкий =1,8%
41 – 85% - средний =2,8%
86 – 100% - высокий =0,3%
1 балл – на одном дыхании прочитана 1/3 часть стихотворения; = 0,6%
2 балла - на одном дыхании прочитана 2/3 часть стихотворения; =0%
3 балла - на одном дыхании прочитано всё стихотворение.=0%
Муниципальное учреждение дополнительного образования
Кижингинский Центр детского творчества
промежуточная Диагностика
ПО ПРОГРАММЕ «Я- Лидер!»
3 группа
| № | ФИО | Тема тестов | | |
| | | «Знакомьтесь, Это я» | Культурный ли я человек | Выразительность речи | Техника речи | ЗОЖ |
| 1 | Батоцыренова Дарья Баяновна | средний | средний | Средняя | 1/3 | низкий |
| 2 | Башинова Ксения | средний | средний | Среднее | 1/3 | низкий |
| 3 | Базаржапова Жаргалма Булатовна | средний | средний | Среднее | 1/3 | низкий |
| 4 | Батоцыренов Даян Цыренович | низкий | средний | Слабо | 1/3 | низкий |
| 5 | Баяртуева Дарима Лубсановна | средний | средний | Среднее | 1/3 | низкий |
| 6 | Ванчинова Дари Эрдэмовна | средний | средний | Среднее | 1/3 | низкий |
| 7 | Ганжеева Мария Баировна | Низкий | средний | Слабо | 1/4 | низкий |
| 8 | Гармажапов Очир Чингисович | Низкий | средний | Слабо | 1/3 | низкий |
| 9 | Дашиев Золто Батожаргалович | низкий | средний | слабо | 1/4 | низкий |
| 10 | Дансаранова Арьяна Батоевна | средний | средний | средняя | 1/3 | низкий |
| 11 | Дугаржапов Содном | низкий | средний | слабо | 1/4 | низкий |
| 12 | Намдакова Дарима Намжиловна | средний | средний | средняя | 1/3 | низкий |
| 13 | Очиржапов Тимур Алдарович | низкий | средний | слабо | 1/4 | низкий |
| 14 | Шоенов Зоригто Булатович | низкий | средний | слабо | 1/4 | низкий |
| 15 | Шоймполов Рабдан | средний | средний | слабо | 1/3 | низкий |
0 – 40% - низкий =1,9%
41 – 85% - средний = 1,7%
86 – 100% - высокий = 0%
1 балл – на одном дыхании прочитана 1/3 часть стихотворения; = 0,7%
2 балла - на одном дыхании прочитана 2/3 часть стихотворения; =0%
3 балла - на одном дыхании прочитано всё стихотворение.=0%
Муниципальное учреждение дополнительного образования
Кижингинский Центр детского творчества
промежуточная Диагностика
ПО ПРОГРАММЕ «Я- Лидер!»
1 группа
| № | ФИО | Тема тестов | | |
| | | «Знакомьтесь, Это я» | Культурный ли я человек | Выразительность речи | Техника речи | ЗОЖ |
| 1 | Андриевский Максим | низкий | средний | низкий | 1/3 | средний |
| 2 | Батуева Сарана | низкий | средний | низкий | 1/3 | низкий |
| 3 | Жалсанова Дарима | средний | средний | средний | 2/3 | средний |
| 4 | Болотов Жаргал | низкий | средний | низкий | 1/3 | низкий |
| 5 | Санжимитыпов Алдар | низкий | средний | низкий | 1/3 | низкий |
| 6 | Тогмитова Валерия | низкий | средний | низкий | 1/3 | низкий |
| 7 | Цыбжитова Эльвира | низкий | средний | низкий | 1/3 | низкий |
| 8 | Цындежапова Марина | средний | средний | средний | 2/3 | средний |
| 9 | Шарбунаева Дарина | средний | средний | средний | 2/3 | средний |
| 10 | Шоймполов Цыбан | средний | средний | низкий | 1/3 | низкий |
| 11 | Будаев Ринчин | низкий | средний | низкий | 1/3 | низкий |
| 12 | Дашацыренова Алтана | средний | средний | средний | 2/3 | низкий |
| 13 | Доржиева Ирина | средний | средний | средний | 1/3 | низкий |
| 14 | Тунжинова Вероника | средний | средний | средний | 1/3 | низкий |
| 15 | Ешеева Дари | средний | средний | средний | 1/3 | низкий |
| 16 | Содбоева Виктория | средний | средний | средний | 1/3 | низкий |
| 17 | Хантаева Оюна | низкий | средний | низкий | 1/3 | низкий |
0 – 40% - низкий =2,2%
41 – 85% - средний = 1,7%
86 – 100% - высокий = 0%
1 балл – на одном дыхании прочитана 1/3 часть стихотворения; = 1,0%
2 балла - на одном дыхании прочитана 2/3 часть стихотворения; =0%
3 балла - на одном дыхании прочитано всё стихотворение.=0%
Муниципальное учреждение дополнительного образования
Кижингинский Центр детского творчества
Итоговая Диагностика
ПО ПРОГРАММЕ «Я- Лидер!»
1 группа
| № | ФИО | Тема тестов | | | |
| | | мотив в деятельности. | самооценки лидерских качеств | Способен ли ты быть лидером | коммуникативные и организаторские навыки | Конструируем КТД | «Карта Успеха» Уровень сформирован-ности теоретических знаний по программе в с н |
| 1 | Андриевский Максим | к | Сильно | Сильно | 1,0 | | в |
| 2 | Батуева Сарана | к | Средне | Средне | 0,9 | | |
| 3 | Жалсанова Дарима | к | Средне | Средне | 1,0 | | в |
| 4 | Болотов Жаргал | л | Средне | Средне | 0,7 | | с |
| 5 | Санжимитыпов Алдар | л | Средне | Средне | 0,6 | | с |
| 6 | Тогмитова Валерия | л | Средне | Средне | 0,6 | | с |
| 7 | Цыбжитова Эльвира | л | Средне | Средне | 0,8 | | с |
| 8 | Цындежапова Марина | к | Сильно | Сильно | 1,0 | | в |
| 9 | Шарбунаева Дарина | к | Сильно | Сильно | 1,0 | | в |
| 10 | Шоймполов Цыбан | п | Сильно | Сильно | 0,8 | | в |
| 11 | Будаев Ринчин | к | Средне | Средне | 0,7 | | с |
| 12 | Дашацыренова Алтана | л | Сильно | Сильно | 1,0 | | в |
| 13 | Доржиева Ирина | л | Сильно | Сильно | 1,0 | | в |
| 14 | Тунжинова Вероника | к | Средне | Средне | 0,8 | | с |
| 15 | Ешеева Дари | к | Средне | Средне | 0,9 | | с |
| 16 | Содбоева Виктория | к | Средне | Средне | 0,7 | | с |
| 17 | Хантаева Оюна | к | средне | средне | 0,9 | | с |
Муниципальное учреждение дополнительного образования
Кижингинский Центр детского творчества
Итоговая Диагностика
По программе «Я- Лидер!»
2 группа
| № | ФИО | Тема тестов | | | |
| | | мотив в деятельности. | самооценки лидерских качеств | Способен ли ты быть лидером | коммуникативные и организаторские навыки | Конструируем КТД | «Карта Успеха» Уровень сформирован-ности теоретических знаний по программе |
| 1 | Ванзатова Номина | п | сильно | сильно | 1,0 | | в |
| 2 | Дашацыренов Рандол | л | Средне | Средне | 1,0 | | в |
| 3 | Тогмитова Алина | л | Сильно | Средне | 0,8 | | в |
| 4 | Базаров Сандан | к | Сильно | Сильно | 1,0 | | в |
| 5 | Будаев Ринчин | л | Средне | Средне | 0,8 | | с |
| 6 | Чимитова Алина | л | Средне | Средне | 0,7 | | с |
| 7 | Гончикдоржиев Константин | к | Сильно | Сильно | 0,9 | | в |
| 8 | Торгобоев Мэргэн | л | Сильно | Средне | 0,9 | | в |
| 9 | Жигмитов Баирто | л | Сильно | Сильно | 0,8 | | в |
| 10 | Цыренова Ая | к | Средне | Средне | 0,8 | | с |
| 11 | Жамбалов Тудуп | к | Сильно | Сильно | 1,0 | | в |
| 12 | Дармаева Алтана | к | сильно | сильно | 0,8 | | в |
| 13 | Бадмадоржиев Зандан | к | Сильно | Сильно | 0,9 | | в |
| 14 | Бадмаева Дарима | к | Сильно | Средне | 0,9 | | в |
| 15 | Дугаржапова Адиса | л | Средне | Средне | 0,9 | | в |
| 16 | Аюрова Саяна | к | сильно | сильно | 1,0 | | в |
Муниципальное учреждение дополнительного образования
Кижингинский Центр детского творчества
Итоговая Диагностика
ПО ПРОГРАММЕ «Я- Лидер!»
3 группа
| № | ФИО | Тема тестов | | | |
| | | мотив в деятельности. | самооценки лидерских качеств | Способен ли ты быть лидером | коммуникативные и организаторские навыки | Конструируем КТД | «Карта Успеха» Уровень сформирован-ности теоретических знаний по программе |
| 1 | Батоцыренова Дарья Баяновна | К | Сильно | Сильно | 1,0 | | в |
| 2 | Башинова Ксения | п | сильно | сильно | 1,0 | | в |
| 3 | Базаржапова Жаргалма Булатовна | л | Средне | Средне | 0,8 | | с |
| 4 | Батоцыренов Даян Цыренович | л | Средне | Средне | 0,8 | | с |
| 5 | Баяртуева Дарима Лубсановна | к | Средне | Средне | 0,9 | | с |
| 6 | Ванчинова Дари Эрдэмовна | к | Средне | Средне | 0,9 | | с |
| 7 | Ганжеева Мария Баировна | к | Средне | Средне | 0,9 | | с |
| 8 | Гармажапов Очир Чингисович | л | Средне | Средне | 0,8 | | с |
| 9 | Дашиев Золто Батожаргалович | л | Средне | Средне | 0,9 | | с |
| 10 | Дансаранова Арьяна Батоевна | к | Сильно | Сильно | 1,0 | | в |
| 11 | Дугаржапов Содном | л | Средне | Средне | 0,9 | | с |
| 12 | Намдакова Дарима Намжиловна | к | Сильно | Сильно | 1,0 | | в |
| 13 | Очиржапов Тимур Алдарович | л | средне | средне | 0,8 | | с |
| 14 | Шоенов Зоригто Булатович | л | средне | средне | 1,0 | | в |
| 15 | Шоймполов Рабдан | л | средне | средне | 0,8 | | с |
Обработка и интерпретация результатов. Для определения преобладающих мотивов следует выделить следующие блоки:
коллективистские мотивы (пункты 3, 4, 8, 10);
личностные мотивы (пункты 1, 2, 5, 6, 12);
престижные мотивы (пункты 7, 9, 11).
Сравнение средних оценок по каждому блоку позволяет определить преобладающие мотивы участия школьников в деятельности.
Сосчитай сумму баллов по каждой строке:
1) Умение управлять собой (№ вопроса, 1, 9, 17, 25, 33).
2) Осознание цели (знаю что хочу) (№ 2, 10, 18, 26, 42).
Умение решать проблемы (№ 3, 11, 19, 35, 43),
Наличие творческого подхода (№ 4, 12, 20, 28, 44).
Влияние на окружающих (№ 5, 13, 21, 37, 45).
Знание правил организаторской работы (№ 6, 14, 30, 38, 46).
Организаторские способности (№ 7, 23, 31, 39, 47).
Умение работать с группой (№; 16, 24, 32, 40, 48).
Шкала искренности (№ 8, 15, 22, 27, 29, 34, 36, 41).
Интерпретация: если сумма в каждой строке 1-9, меньше 10 - качество
развито слабо, его нужно совершенствовать; если больше 10 - качество развито средне; от 15 и более - развито сильно. По шкале искренности: если сумма больше 10 - тест недействителен.
Оценка результатов тестирования: Где не указаны варианты, ответы а) да, б) нет. Сумма баллов за Ваши ответы подсчитывается с помощью ключа к опроснику: 1а, 2а, 3б, 4а, 5а, 6б, 7а, 8б, 9б, 10а, 11а, 12а, 13б, 14б, 15а, 16б, 17а, 18б, 19б, 20а, 21а, 22а, 23а, 24а, 25б, 26а, 27б, 28а, 29б, 30б, 31а, 32а, 33б, 34а, 35б, 36б, 37а, 38б, 39а, 40б, 41а, 42а, 43а, 44а, 45б, 46а, 47б, 48а, 49б, 50б. За каждый ответ, совпадающий с ключевым, испытуемый получает 1 балл, в другом случае – 0 баллов.
Интерпретация:
Если сумма баллов оказалась менее 25 баллов, то качества лидера выражены слабо.
Если сумма баллов в пределах от 26 до 35 баллов, то качества лидера выражены средне.
Если сумма баллов оказалась от 36 до 40 баллов, то лидерские качества выражены сильно.
Если сумма баллов более 40 баллов, то данный человек, как лидер, склонен к диктату.
Подсчитывается количество совпадающих с ключом ответов по каждому разделу методики. Затем вычисляется оценочный коэффициент коммуникативных (Кк) и организаторских (Ко) склонностей школьников по формуле: К=0,05хС, где К – величина оценочного коэффициента, С – количество совпадающих с ключом ответов. Оценочный коэффициент может варьировать от 0 до 1. Показатели, близкие к 1, говорят о высоком уровне коммуникативных или организаторских склонностей, близкие к 0 – о низком уровне. Первичные показатели Кк и Кс могут быть переведены в баллы, свидетельствующие о разных уровнях изучаемых склонностей.
Подсчитывается количество совпадающих с ключом ответов по каждому разделу методики. Затем вычисляется оценочный коэффициент коммуникативных (Кк) и организаторских (Ко) склонностей школьников по формуле: К=0,05хС, где К – величина оценочного коэффициента, С – количество совпадающих с ключом ответов. Оценочный коэффициент может варьировать от 0 до 1. Показатели, близкие к 1, говорят о высоком уровне коммуникативных или организаторских склонностей, близкие к 0 – о низком уровне. Первичные показатели Кк и Кс могут быть переведены в баллы, свидетельствующие о разных уровнях изучаемых склонностей.