Внеклассное мероприятие

Внеклассное мероприятие

« 3 сентября- Всемирный день борьбы с терроризмом»

(Памяти жертв Беслана)

Оборудование:

-презентация к сценарию;

-песня о Беслане;

-презентация к песне;

-компьютер;

-интерактивная доска (экран и проектор);

Цель:

• укрепление ценностных ориентиров учащихся на сочувствие, сопереживание, культуру мира;

Задачи:

• демонстрация на примере реального трагического события, что такое взаимопомощь, взаимовыручка и героизм;

• повышение мотивации учащихся к усилению собственной бдительности;

• воспитание стойкости характера в сложной жизненной ситуации.

Ход мероприятия

Ведущий 1: 1 сентября - Этот день отмечает вся наша страна -89 субъектов Российской Федерации. Северная Осетия тоже готовилась к празднику. Это маленькая республика на юге нашей огромной страны. Столица – город Владикавказ. Во всей республике проживает чуть больше 712 тысяч человек.  А в городе Беслане, о котором сегодня будет идти речь, жителей всего-то 37 тысяч. Именно об этом городе 1 сентября 2004 года узнал весь мир.

Ведущий 2:

1 сентября город Беслан готовился к началу учебного года. Дети пришли на праздник в свою родную школу.

Ведущий 3:

В 9 часов утра дети со 2-го по 11-ый класс уже выстроились на торжественную линейку на спортплощадке школы. Ожидался торжественный выход трех первых классов. Многие родители собрались вблизи школьного крыльца с фототехникой в руках в надежде запечатлеть первые школьные шаги своих детей.

Чтец 1:

Промчалось лето синей птицей, 
И мамы юной детворы, 
Блеснув слезинкой на ресницах, 
С детьми покинули дворы.

 Чтец 2:

Они сегодня встали рано, 
С волненьем трепетным в душе, 
И в школу города Беслана
Вели за ручку малышей.

Чтец 3:

Большая, пахнущая краской,

Сияя яркой белизной,

Она казалась детям сказкой,

Прекрасной, светлою страной.

Чтец 4:

Такою все дышало тишиной,

Что вся Земля еще спала, казалось.

Кто знал, что между миром и войной

Всего каких-то пять минут осталось.

Ведущий 1: Ничего не предвещало беды! То, что произошло около 9 часов утра, некоторые восприняли как дурной розыгрыш, настолько это казалось невозможным: в школьный двор въехал крытый грузовик ГАЗ-66, откуда выскочили вооружённые людей в масках и прозвучали выстрелы.

Ведущий 2: 34 террориста окружили людей, собравшихся на торжественную линейку. Угрожая автоматами, они заставляли всех забегать в спортивный зал школы. Всё случилось в течение двух-трёх минут. Боевики, возникшие неожиданно, погнали заложников в закрытый спортзал, разбили окна, взломали двери. Там заложникам приказали сесть на пол.

Для запугивания людей главарь банды хладнокровно расстрелял двух жителей города Беслана.

Чтец 1:

Ужас над головами, 
Проволок страшный груз. 
Дети кричат глазами: 
"Мамочка, я боюсь!!!" 

В душном спортивном зале
Время замкнуло круг…

Взрывы над головами
Сотни смертей несут.

Ведущий 3:

Торжественный митинг, посвященный памяти детей и взрослых, погибших во время террористического акта в городе Беслан республики Северной Осетия, объявляется открытым.

(гимн РФ)

Чтец 2:

Шумел в деревьях ветер, плакал дождь,

Мешая воду с кровью на асфальте,

Тонули в лужах лепестки от роз,

И красным отливало чье-то платье.

Как пахло гарью, болью и тоской,

Как остро жалость вкручивалась в сердце,

И бликом жизни крестик золотой…

Лежал в безжизненной ладошке детской.

На небе сером плыли облака,

И серыми людей казались лица.

Летела вниз зеленая листва,

Калейдоскопом скручивая мысли.

Рядами на земле лежат тела…

Врезаясь намертво, стоят перед глазами.

Лишь памяти незримые тома

Сравняют потрясение годами.

Ведущий 1:

В первые часы захвата террористы убили 17 человек. Чтобы не допустить штурма, террористы выставляли в окна школы детей, отказываясь вести переговоры. А в случае начала штурма угрожали взорвать захваченную школу. Время в Беслане остановилось.

Ведущий 2:

И только через два часа после захвата школы боевики выдвинули свои требования - личное присутствие президента республики для переговоров. 
“…Если убьют любого из нас, расстреляем 50 человек. Если ранят любого из нас, убьем 20 человек. Если убьют из нас 5 человек, мы все взорвем. Если отключат свет, связь на минуту мы расстреляем 10 человек.” Так звучали их угрозы.

Ведущий 3:

Теракт в Беслане был спланирован тщательнейшим образом. Целью террористов был вывод российских войск из Чеченской республики и признание Чечни независимым государством.

Ведущий 4:

Казалось, выхода нет. Любое неповиновение заложников тут же наказывалось. Но тем не менее, взрослые, оказавшиеся в числе заложников, не оставляли попыток поддержать и спасти детей. После освобождения, дети с особой благодарностью вспоминали своих любимых учителей, которые, не задумываясь о своих жизнях, спасали учеников.

Из воспоминаний детей: «Вместе со всеми пришел на школьную линейку и Иван Константинович Каниди. Он многие годы преподавал физкультуру в этой школе. Когда начался захват заложников, боевики предложили ему уйти, учитывая его преклонный возраст (ему 74 года), но Иван Константинович остался со своими учениками. Нескольких ребятишек учитель спас еще в первые минуты захвата, когда смог закрыть их в одной из школьных комнат, откуда они позже смогли бежать. В спортзале, куда боевики согнали заложников, он всеми силами пытался облегчить участь детей, добиваясь, чтобы террористы дали им хоть немного воды. Он открыто заявлял боевикам, что они не мужчины, раз воюют с женщинами и детьми. Его избили. На его глазах был убит учитель труда Александр Михайлов, который тоже пытался противостоять террористам. Еще в первый день захвата Иван Константинович перенес сердечный приступ, но продолжал всеми силами поддерживать слабеющих от отсутствия воды детей. По свидетельству выживших, он умудрился обезвредить одно или два взрывных устройства, предварительно закрыв их своим телом, чтобы предотвратить разлет осколков, если произойдет взрыв. Три дня маленький город Беслан, о котором сегодня знает весь мир, напоминал большую пороховую бочку.

(Звучит песня Д. Дудова “Мама, очень хочется пить”)

Ведущий 1:

В первые дни сентября в школе № 1 Беслана террористы удерживали 1128 заложников. Погибли 330 человек. 186 из них – дети! Самому младшему не исполнилось и 6 месяцев!

Со слов взрывотехников, школа была заминирована ещё до её захвата. Для приведения в действие системы были завезены автомобильные аккумуляторы. В окрестностях школы находился боевик, который впоследствии с помощью сотового телефона взорвал спортзал. Мощность взрыва была около 60 кг в тротиловом эквиваленте. Но примерно четвёртая часть самодельных бомб не взорвалась.

Далее террористы за 10 минут заминировали зал взрывчаткой.

Так начался почти 3-дневный кошмар. Вся страна не отрывалась от экранов телевизоров.

Чтец 2:

Кусочек неба в маминой ладошке,

Надежда на спасенье в маминых руках.

Недетский страх застыл в глазах у крошки,

Зажато тельце в огненных тисках.

Чтец 3:

-Ах, мама, разве так бывает?

Чтоб взрослые губили малышей,

- Нет! Старшие всегда оберегают!

А эти… не походят  на людей!

Чтец 4:

Кто право дал вершить людские судьбы?

И нежные сердца злой болью наполнять?

Еще вчера они учить пытались буквы,

Сегодня свой букварь не смогут дочитать.

Чтец 1:

За что?  - вопрос, который сотрясает землю.

За что? – он не найдет ответ в умах.

И лишь живой огонь свечи нетленной

Прощения молитву схоронит в сердцах.

Ведущий 1:

То, что весь мир увидел по телевизору 1-3 сентября 2004 года, не поддается никакому описанию. Трагедия и горе. Оно разлито в Беслане на каждом метре.

Ведущий 2:

Как могло получиться так, что в один момент праздничные цветы первоклашек, принесенные для учителей, превратились в поминальные, залитые кровью букеты? Еще никто не знал, а кто знал – не верил в происходящее, что на линейке слышны не выстрелы праздничного салюта. Это выстрелы первых расстрелов.

Ведущий 3:

Кабинет русского языка – комната для расстрелов. Убивали тех, кто не умел себя вести – кричал и плакал, не выполнял команды террористов. Расстрелянных выбрасывали в окно… Из-за спин детей, живым щитом стоявших на подоконниках, террористы вели огонь по тем, кто оставался в школьном дворе.

Ведущий 4:

К утру третьего дня заложники обессилили до такой степени, что плохо реагировали на угрозы террористов. К обеду в спортзале прогремели два мощных взрыва, произошло частичное обрушение крыши. Террористы стали перегонять людей из спортзала в актовый зал и столовую. Дальше медлить было нельзя - был отдан приказ приступить к операции спасения заложников и обезвреживанию террористов.

Ведущий 1:

Все закончилось около полуночи. Горе обрушилось на город, плачет и стонет Беслан, а с ним вся наша страна.Во время штурма погибли 10 сотрудников спецназа, погибли все командиры трех штурмовых групп: подполковник Олег Ильин (“Вымпел”), подполковник Дмитрий Разумовский (“Вымпел”), майор Александр Попов (“Альфа”), они были посмертно представлены к званию Героя России.

Чтец 1:

Пришли вы в этот мир как ангелочки,

Не ведая о том, что грянет «гром»,

Что «грома» много в мире в разных точках,

И  Сатана бал правит в мире том.

Чтец 2:

Пришли вы в этот мир, неся Надежды

На  Веру матерей, и на любовь

Кто мог бы стать врачом, а кто рабочим,

И  кто- то просто гордо - Человек.

Чтец 3:

У каждого была своя дорога,

Начертанная светлою судьбой.

Но зло уже стояло у порога,

Чтоб жизнь прервать проклятою войной.

Чтец 4:

Не счесть навек закрывшихся глазёнок,

И горя матерей и траура  души.

В предсмертные мгновения ребёнок

С мольбою шепчет: «Мама помоги»

Чтец 1:

Так спросим же у  тех, чьи души

 Верны   не Господу, а Сатане:

«Вы не боитесь  кары божьей?

Вы вечно жить собрались на Земле?»

Чтец 2:

Мужчины! Взрослые! Очнитесь!

Не качайте  колыбель в огне!

Ребёнку- ангелочку улыбнитесь!

Служите Богу, а не Сатане!

Ведущий 2:

Три дня продолжался кошмар в Бесланской школе…Три дня слез, горя и …ненависти… Такой короткий промежуток от счастья беззаботного детства  до гибели.

Чтец 3:

Мне не забыть тех страшных дней.

Потоком кровь с телеэкрана.

Меж пуль свистящих и огней

Мельканье лиц детей Беслана.

Чтец 4:

Мне не забыть плач матерей

В объятьях траурного одеянья.

Их лица выглядят старей

С печатью горя и страданья.

Чтец 1:

Мне не забыть тех нелюдей

Под маской дьявольского ухмыленья,

Прикрывшись мерзостью идей

Свои творивших преступленья.

Чтец 2:

Без слов – одна лишь боль

Убитых горем матерей рыданье.

О, Господи, скажи доколь

Назначил людям ты страданье?

Чтец 3:

От рук бездушных палачей

Детей загубленных, безгрешных

Теперь заменит свет свечей,

Но не излечит безутешных.

Чтец 4:

Не раздается детский смех,

Один лишь плач и боли стон.

Останется нам, как на грех,

На память погребальный звон.

Чтец 1:

Шахидки носят взрывы на груди,

На талии и вместо бус на шее.

Всегда, чем больше трупов позади,

Тем стоимость живых еще дешевле.

Чтец 2:

Но ничему не помогает месть.

Спаси, многоименный Бог, от мести.

Пока еще живые дети есть,

Давайте не забудем слово «вместе».

(А Пугачева «Реквием»)

Ведущий 3:

Любой террористический акт, война – это боль, слезы, горечь. Это страшное потрясение для любого здравомыслящего человека. Страдают ни в чем неповинные люди, погибают дети.

Ведущий 4:

Вместе с матерями Беслана в траур облачились миллионы матерей. Ведь самое дорогое, что есть у человека – это жизнь, самое дорогое для матери – жизнь ребенка.

Чтец 3:

Терроризм – это язва на сердце,

Боль всех народов Земли.

Помянуть всех погибших

Мы сегодня на митинг пришли.

Чтец 4:

Погибших во время терактов,

Убитых в Беслане ребят,

Взорванных в самолетах,

В Чечне погибших солдат.

Чтец 1:

Застреленных при захватах

На всех континентах Земли,

Чья кровь пролилась безвинно,

Чьи жизни от нас унесли.

Чтец 2:

Зажжем поминальные свечи,

На миг все, друзья, замолчим.

Их души с небес нас увидят,

Мы память о них сохраним.

Ведущий 1:

В память о погибших зажигаем мы свечи. Жизнь, как свеча. Пока человек жив – горит жаждой жизни и дарит свет души людям. И…как легко прервать горение свечи, так и жизнь человека может неожиданно оборваться, оказавшись в руках убийцы.

(выносят зажженные свечи, звучит траурная музыка)

Ведущий 2:

В память о погибших во время войн и террористических актов объявляется минута молчания.

(звук метронома, минута молчания)

- Слово предоставляется директору школы Морозовой Зое Алексеевне:

«Сегодня мы собрались почтить память жертв теракта в городе Беслан. Первого сентября 2004 года произошел страшный и самый трагический теракт в истории современной России, в котором погибли 334 человека, в том числе186 детей. Наш призыв состоит лишь в том, чтобы каждый по возможности решил для себя, что мы больше не можем мириться с тем, что рядом с нами происходят ужасные вещи: взрывы, гибель сотен людей от рук террористов. Этот кошмар наших дней должен прекратиться. 

Сколько горя это приносит нам всем. И самое страшное, что никто уже не может быть уверен в завтрашнем дне.

Мы не можем изменить прошлое, не можем вернуть жизни погибших, но можем помочь тем, кто сейчас в этом нуждается.         

И мы все сможем сплотиться для того, чтобы сказать НЕТ террору!

Давайте стараться сохранить мир! Сегодня это прошло мимо нас, а завтра может коснуться... будьте просто внимательны и осторожны, будьте честны, будьте разумны! Нас никогда не запугать террористам. Мы должны сплотиться в борьбе со страшным злом – терроризмом, так как в единстве наша сила и только вместе мы сможем побороть эту заразу и защитить наш общий дом, нашу Родину….

Ведущий 3:

Мы не забудем, тех, кто не с нами,

Тех, кто погиб от руки палача.

Будем стремиться жить только в мире,

И не допустим насилья и зла!

Ведущий 4:

Я не хочу, чтоб голос орудийной канонады услышал мой ребенок. Мой и твой.

Я не хочу, чтоб взрывы метрополитена коснулись их кровавою рукой.

Я не хочу, чтоб доты обнажились, как раковая опухоль Земли.

Я не хочу, чтоб вновь они ожили и чью-то жизнь с собою унесли.

Я не хочу, чтоб голос орудийной канонады услышал мой ребенок, мой и твой.

Пусть мир взорвется криком: Нет! Не надо!

Нужна мне дочь не мертвой, а живой.

Чтец 1:

Мы справимся с терроризмом, потому что мы сильнее.

Чтец 2:

Нам нужен мир и созидательное начало. 

Все вместе: 

Мы за будущее без террора!

Учитель: Террор не имеет оправдания, но имеет свои причины. Спецслужбы владеют тысячами способов борьбы с террором, но есть лишь один способ покончить с ним - искоренить его причину.

В этой школе сейчас не звенят детские голоса, и никому и в голову не придет пробежаться по ее коридорам. Там, где раньше на линейке стояли нарядные и веселые дети, сейчас лишь холодный ветер, задувающий пламя множества поминальных свечей. А вместо веселых школьных разговоров -тишина .

Мы не должны забывать эти черные даты и делать все возможное, чтобы этого не повторилось. Не дай Бог увидеть нам то, что пережили дети Беслана!

Акция солидарности «Мы за мир».

-Существует традиция выпускать в небо белые шары, как символ мирных намерений, как символ чистоты детских, ангельских душ.

(Обучающиеся выпускают шары в небо).

Митинг, посвящённый памяти погибших от рук террористов в Беслане объявляется закрытым.