СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Внеклассное мероприятие

Категория: Биология

Нажмите, чтобы узнать подробности

Внеклассное мероприятие состоит из нескольких туров. Кажый тур сопровождается заданиями различног уровня сложности

Просмотр содержимого документа
«Внеклассное мероприятие»

Внеклассное мероприятие по биологии

Внеклассное мероприятие по биологии "Мир вокруг нас“.

Цель:

развитие логического мышления, памяти, познавательной

активности; воспитание навыков работать сообща, выслушивать мнения

товарищей, уметь серьезно подойти к каждому вопросу,

концентрировать внимание на нем; воспитание внимательного

слушателя и соблюдения правил поведения во время мероприятия.

Разработала: Эминова Ц.Н.

1 Тур «ЗНАТОКИ»

1 Тур «ЗНАТОКИ»

1. Это хищное животное, обитатель амазонской сельвы, в длину достигает 2 метров, весит до 120 кг. Имеет сильное тело, сильные и стройные ноги. Отлично бегает и плавает, хорошо залезает на деревья, охотится на любых животных (от мышей до обезьян), на домашних животных нападает редко. Имеет два названия. Одно из них позаимствовала английская автомобильная фирма, другое - фирма по производству спортивной одежды и обуви в США. Назовите это животное.

1. Это хищное животное, обитатель амазонской сельвы, в длину достигает 2

метров, весит до 120 кг. Имеет сильное тело, сильные и стройные ноги. Отлично

бегает и плавает, хорошо залезает на деревья, охотится на любых животных (от

мышей до обезьян), на домашних животных нападает редко. Имеет два

названия. Одно из них позаимствовала английская автомобильная фирма,

другое - фирма по производству спортивной одежды и обуви в США. Назовите

это животное.

2. Если верить древнему историку, то во времена похода Александра Македонского в Индию офицеры его армии гораздо реже болели желудочно- кишечными заболеваниями, чем солдаты. Еда и питье у них были одинаковые, но вот посуда - разная. Из какого металла была изготовлена посуда для офицеров?

2. Если верить древнему историку, то во времена похода Александра

Македонского в Индию офицеры его армии гораздо реже болели желудочно-

кишечными заболеваниями, чем солдаты. Еда и питье у них были одинаковые,

но вот посуда - разная. Из какого металла была изготовлена посуда для

офицеров?

2 тур «Станция ДА- НЕТ»

2 тур «Станция ДА- НЕТ»

1 команда: 1.Анатомия - это наука, изучающая особенности внешнего и внутреннего строения человека. 2.Гормоны - это специализированные клетки крови. 3.Череп человека состоит из неподвижно сочлененных между собой костей. 4.Внутренняя среда организма образованна только тканевой жидкостью. 5.Нейрон основная структурная единица любого живого организма. 6.Согласованную работу всех органов в организме регулирует нервная система. 7.Дендриты - это короткие сильно ветвящиеся отростки нейронов. 8.Все кости скелета соединены друг с другом при помощи суставов. 9.Жидкая часть клетки - это цитоплазма.

1 команда:

1.Анатомия - это наука, изучающая особенности внешнего и внутреннего строения человека.

2.Гормоны - это специализированные клетки крови.

3.Череп человека состоит из неподвижно сочлененных между собой костей.

4.Внутренняя среда организма образованна только тканевой

жидкостью.

5.Нейрон основная структурная единица любого живого организма.

6.Согласованную работу всех органов в организме регулирует нервная система.

7.Дендриты - это короткие сильно ветвящиеся отростки нейронов.

8.Все кости скелета соединены друг с другом при помощи суставов.

9.Жидкая часть клетки - это цитоплазма.

2 команда: 1.Хромосомы - это носители наследственной информации. 2.Кровь - это жидкая соединительная ткань. 3.Гормоны вырабатываются нервной системой в организме. 4.Головной мозг человека расположен в полости черепа. 5.Инсулин - это гормон роста. 6.В состав человека входит 600 костей и 210 видов мышц. 7.Органические вещества придают костям прочность и твердость. 8.Суставы - это подвижное соединение костей. 9.Клетка основная структурная единица строения всех живых организмов.

2 команда:

1.Хромосомы - это носители наследственной информации.

2.Кровь - это жидкая соединительная ткань.

3.Гормоны вырабатываются нервной системой в организме.

4.Головной мозг человека расположен в полости черепа.

5.Инсулин - это гормон роста.

6.В состав человека входит 600 костей и 210

видов мышц.

7.Органические вещества придают костям прочность и твердость.

8.Суставы - это подвижное соединение костей.

9.Клетка основная структурная единица строения всех живых организмов.

3 ТУР «ОБГОНЯЛКИ»

3 ТУР «ОБГОНЯЛКИ»

1 команда 1.Известно, что в жизни России большую роль играет картофель, во Франции – виноград, в странах южной Европы – олива. А какой плод, если верить легендам, трижды влиял на судьбы человечества и в каких ситуациях?

1 команда

1.Известно, что в жизни России

большую роль играет

картофель, во Франции –

виноград, в странах южной

Европы – олива. А какой плод,

если верить легендам, трижды

влиял на судьбы человечества

и в каких ситуациях?

2-команда 1.Почему гибель рыб в аквариуме от недостатка кислорода, растворенного в воде, наиболее вероятна в ночное время?

2-команда

1.Почему гибель рыб в

аквариуме от недостатка

кислорода, растворенного в

воде, наиболее вероятна в

ночное время?

1 команда 2.Как объяснить, что из 1/200 части тела гидры может быть восстановлен целый организм? Как называется это свойство живых организмов?

1 команда

2.Как объяснить, что из 1/200

части тела гидры может быть

восстановлен целый

организм? Как называется это

свойство живых организмов?

2 команда 2.Зачем паук-крестовик каждую ночь заново плетет ловчую сеть, даже если она остается неповрежденной?

2 команда

2.Зачем паук-крестовик каждую

ночь заново плетет ловчую

сеть, даже если она остается

неповрежденной?

1 команда 3.Какое растение сырым не едят, а когда сварят, - выбрасывают?

1 команда

3.Какое растение сырым не

едят, а когда сварят, -

выбрасывают?

2 команда 3.Назовите животное «парадокс – с птичьим клювом»

2 команда

3.Назовите животное «парадокс

– с птичьим клювом»

4 ТУР «Эрудит»

4 ТУР «Эрудит»

Один участник команды, прочитав слово должен объяснить его команде, чтобы они поняли, о чем идет речь. Объясняющий не должен называть самого слово и однокоренных слов. Нарушение условий приводит к снятию данного слова. Максимальное количество баллов за этот конкурс - 5 (по одному за каждое слово). Возможно, ограничение времени на выполнение данного задания – 15 секунд.

Один участник команды, прочитав слово должен объяснить его команде, чтобы

они поняли, о чем идет речь. Объясняющий не должен называть самого слово и

однокоренных слов. Нарушение условий приводит к снятию данного слова.

Максимальное количество баллов за этот конкурс - 5

(по одному за каждое

слово). Возможно, ограничение времени на выполнение данного задания – 15

секунд.

5 ТУР “Живая природа”

5 ТУР “Живая природа”

1. Этот путешественник совершил великое открытие, которое потрясло весь мир. Со вторым открытием люди борются до сих пор во всем мире. Вопрос: назовите имя этого путешественника и два открытия, о которых знает весь мир.

1. Этот путешественник совершил великое открытие, которое потрясло весь

мир. Со вторым открытием люди борются до сих пор во всем мире.

Вопрос:

назовите имя этого путешественника и два открытия, о которых знает весь мир.

2. Согласно русской пословице, голову нужно держать в холоде. Вопрос: Как, согласно этой же пословице, нужно держать ноги и живот?

2. Согласно русской пословице, голову нужно держать в холоде.

Вопрос:

Как, согласно этой же пословице, нужно держать ноги и живот?

3. Согласно древнегреческому мифу, бог света и искусств Аполлон полюбил прекрасную нимфу Дафну. Но она в страхе стремилась скрыться от него. Когда же у нее не осталось сил бежать, она превратилась в прекрасное дерево. Опечаленный Аполлон воскликнул: “Пусть венок из твоей зелени украшает мою голову, пусть никогда не вянут твои листья. Стой вечно зеленым!”

3. Согласно древнегреческому мифу, бог света и искусств Аполлон полюбил

прекрасную нимфу Дафну. Но она в страхе стремилась скрыться от него. Когда

же у нее не осталось сил бежать, она превратилась в прекрасное дерево.

Опечаленный Аполлон воскликнул: “Пусть венок из твоей зелени украшает мою

голову, пусть никогда не вянут твои листья. Стой вечно зеленым!”

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!