Внеурочная деятельность 6 класс "Веселые нотки".

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №2»

Городской округ Ступино Московской области

Рабочая программа по внеурочной деятельности

«Весёлые нотки»

6 «А», «Б», «В» класс

Общекультурное направление

Кол-во часов: 1 час в неделю

35 часов

Учитель: Зениренко Ирина Владимировна

2018-2019 уч.год

Ступино

Пояснительная записка

Данная рабочая программа по внеурочной деятельности разработана с учетом основной образовательной программы МБОУ «СОШ №2», реализующего ФГОС ООО и на основе авторской программы Г.А. Суязовой «Мир вокального искусства» и пособии для учителей Л.В. Байбородовой «Внеурочная деятельность школьников в разновозрастных группах». Программа рассчитана на 35 учебные недели при двухчасовой учебной нагрузке.

Цель программы: создание условия для самореализации личности через музыкально-эстетическое воспитание обучающихся.

Для достижения этой цели выделяются следующие задачи:

• создание условий для приобретения навыков коллективного пения, способов управления своим голосом;

• формирование у обучающихся культуры общения и поведения в социуме путем подъема и развития хоровой культуры;

• создание условий для развития голосового аппарата, музыкальных и творческих способностей; деловых качеств: ответственности, социальной активности, аккуратности;

Результат достигается при помощи использования высокохудожественного репертуара, соответствующего возрасту обучающихся, проведению коллективных занятий, выступлений, которые дисциплинируют, объединяют, помогают раскрыться учащимся.

Описание места внеурочных занятий в учебном плане.

Программа рассчитана на 1 год обучения, адресована детям среднего школьного возраста – мальчикам и девочкам 11-12 лет (6 класс). Занятия проводятся по 1 часу 1 раз в неделю – 35 часов.

Результаты освоения курса внеурочной деятельности:

Пройдя обучение по программе обучающиеся научатся:

• широкий спектр информации эстетического содержания;

• комплекс знаний и навыков по хоровому пению;

• практические навыки для самостоятельного исполнительства;

Получат возможность научится:

• знания по музыкальной культуре и истории;

• знания и умения, которые в дальнейшем он сможет применить во взрослой жизни (умение наладить контакт с другим человеком и коллективом, раскрыть свои творческие возможности и применить их на деле, общаться с аудиторией, не теряться в различных жизненных ситуациях и т.д.).

Формы организации вокальной деятельности:

• музыкальные занятия;

• занятия – концерт;

• репетиции;

• творческие отчеты.

Основной формой работы является музыкальное занятие, которое предполагает взаимодействие педагога с детьми и строится на основе индивидуального подхода к ребенку.

Используемые методы и приемы обучения:

• наглядно – слуховой (аудиозаписи)

• наглядно – зрительный (видеозаписи)

• словесный (рассказ, беседа, художественное слово)

• практический (показ приемов исполнения, импровизация)

• частично – поисковый (проблемная ситуация – рассуждения – верный ответ) - методические ошибки - методические игры

В ходе реализации программы применяются педагогические технологии известных педагогов – музыкантов: В.В. Емельянова, К. Орфа.

Основное содержание программы.

Программа предполагает решение образовательных, воспитательных и развивающих задач с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей. При необходимости допускается корректировка содержания и форм занятий, времени прохождения материала. В силу возрастных особенностей, обучения детей пению необходимо вести систематично, начиная с элементарных приемов освоения вокальных навыков. Занятия начинаются с распевания, которое выражает двойную функцию: -подготовку голосового аппарата; -развитие вокально-хоровых навыков и эмоциональной отзывчивости;

Особую роль в формировании вокальной культуры детей играет опыт концертных выступлений. Он помогает преодолевать психологические комплексы – эмоциональную зажатость, боязнь сцены, воспитывает волю и дает детям опыт само презентации.

Планируемые результаты освоения курса программы 6 класса

научатся:

• основы вокально – хоровых навыков;

• правила пения; - виды дыхания;

• музыкальные штрихи;

• средства музыкальной выразительности.

Получат возможность научится:

• применять правила пения на практике;

• петь чисто ансамблем в унисон;

• применять упражнения на дикцию, дыхание, артикуляцию в работе над репертуаром;

• сценически оформлять концертный номер.

Личностные, мета предметные и предметные результаты освоения курса.

Предметными результатами являются:

• овладение практическими умениями и навыками вокального творчества;

• овладение основами музыкальной культуры на материале искусства родного края.

Метапредметными результатами являются:

• овладение способами решения поискового и творческого характера;

• культурно – познавательная, коммуникативная и социально – эстетическая компетентности;

• приобретение опыта в вокально – творческой деятельности.

Личностными результатами занятий являются:

• формирование эстетических потребностей, ценностей;

• развитие эстетических чувств и художественного вкуса;

• развитие потребностей опыта творческой деятельности в вокальном виде искусства.

Тематическое планирование.

Календарно-тематическое планирование 6 «А», «Б» класс