Внеклассное мероприятие

Составитель:

Окулова Светлана Александровна

Игровое занятие по патриотическому воспитанию «Моя малая родина»

Общая педагогическая цель: воспитание у детей любви к малой родине.

Задачи: познакомить детей с достопримечательностями села Гладышево,

развивать речь и мышление детей, способность аргументировать свои высказывания. Развивать творческое воображение и стремление изучать своё родное село, воспитывать чувство гордости за свой район и село, интерес и любовь к малой родине.

Формы проведения – интегрированное занятие.

Приёмы: сюрпризный момент – путешественник Емеля.

Методы: словесный, практический, наглядный.

ХОД ЗАНЯТИЯ:

1. Организационный момент.

Звучит песня « С чего начинается Родина».

 - Ребята мы знаем о Родине, о стране, в которой живём, а есть такое понятие «малая Родина».

- Как вы понимаете, что такое «малая Родина»?

(Это место, где мы родились и живём, где увидели свет солнца и начали познавать окружающий мир. Это область, район, село, улица, дом и школа, в которую ходим, маленький кусочек нашей огромной страны.)

- Дети становятся в круг, и проводится игра с клубочком «Назови ласково».

Дети, держась за край нити, передают друг другу клубочек и называют друг друга ласковым именем. После того, как образовался круг, учитель говорит:

-У нас получился крепкий круг. Вот и мы с вами одна большая крепкая и дружная семья. Живём мы вместе, занимаемся вместе, отмечаем вместе общие праздники, говорим на одном языке, живём на одной планете.

-Вы знаете, как называется наша планета?

(Наша планета называется Земля).

- А нас, её жителей, как можно назвать? (Нас можно назвать земляне).

-Как называется наша страна?

(Наша страна называется Россия.)

- Жителей нашей страны зовут…? (Россияне).

-Мы живём в красивом селе с названием …?(Гладышево). 

- А мы с вами – …? (Гладышевцы).

Вот что, ребята, выяснилось – что у нас с вами одна общая родина. Давайте скрутим клубочек и расскажем, как вы понимаете слово «Родина». (Высказывания детей и чтение стихотворений наизусть).

Что мы Родиной зовём?

Дом, где мы с тобой живём,(Соня)

И берёзки, вдоль которых

Рядом с мамой мы идём.

Что мы Родиной зовём?(Маша)
Поле с тонким колоском,
Наши праздники и песни,
Тёплый вечер за окном.

Что мы Родиной зовём?(Влад)
Всё, что в сердце бережём,
И под небом синим-синим
Флаг России над Кремлём.
(В. Степанов)

Если скажут слово «родина», (Женя)
Сразу в памяти встаёт 
Старый дом, в саду смородина, 
Толстый тополь у ворот,

У реки берёзка-скромница 
И ромашковый бугор... 

А другим, наверно, вспомнится (Геля)
Свой родной московский двор.

В лужах первые кораблики, 
Где недавно был каток, 
И большой соседней фабрики 
Громкий, радостный гудок.

Или степь от маков красная, (Женя)
Золотая целина... 
Родина бывает разная, 
Но у всех она одна!

2. Беседа о родном селе. 

-Ребята, скажите, как называется наше государство? (Россия)

-У каждой страны, государства, области, района есть свои отличительные символы: Герб России, флаг России.

– Как зовут президента России?  (В.В. Путин)

– Как называется столица нашей Родины? (Москва)

- Как называется наш  областной центр? (Тамбов)

– Как называется наша область? (Тамбовская)

- Как называется наш район? (Токарёвский)

- А как называется наше село? (Гладышево)

Гладышевский сельсовет был образован в 1919 году.

Раньше наш сельсовет делился на восемь земельных общин. Из них Гладышево, Семенецкое, Цыгановка, Левино, Вороновские Отруба, Пчела входили в Абакумовскую волость. Деревня Ястребовка и Калуга входила в Кочетовскую волость. В каждой земельной общине была сельская власть, которая избиралась на сельском сходе главой каждой семьи, а остальные члены семьи не имели права быть на сельском сходе и не имели решающего голоса.
Через село Гладышево протекает река Битюг, которая впадает в Дон. 

У нашего дорогого посёлка, как и у нашей Родины – России и у всех городов России есть свой герб.

- Что такое герб?

Герб – это отличительный знак страны. Это рисунок-рассказ об особенностях местоположения, о достопримечательностях, об основных занятиях жителей. Наш герб – это всё то, чем славится наш район.(Ангелина)

Заходит Емеля.

– Здравствуйте, ребята. Я путешествую по белу свету. Примерно 20 лет назад я уже был в вашем районе и в вашем селе, но всё так изменилось, что некоторые места я совсем не узнаю.

- Ой, ребята, а что это у вас? (Показывает на герб Токарёвского района). Задаёт вопросы:

- Что на нём изображено? ( Мельница)

- А почему мельница? ( Мельница в гербе Токарёвского района — символизирует одно из передовых предприятий района «Токаревский комбинат хлебопродуктов.)Влад

- Почему зелёный фон? (цвет символизирует природу, весну, здоровье, молодость и надежду.)Алина

-Что символизирует золото?( Символ прочности, богатства, величия, интеллекта и прозрения.)Влад

-А серебро? (символ чистоты, совершенства, божественной мудрости, благородства, мира.)(Соня)

– Молодцы, раз вы так много знаете, то объясните мне, пожалуйста, что это я сфотографировал? Я ездил по вашему селу и фотографировал всё, что мне нравилось. А что это такое не знаю. (Показывает фотографии достопримечательностей села Гладышева– «Магазины», «Правление кооператива СХПК «Гладышевский», «Администрация сельского совета», «Дом Николая Булгакова», «Мемориал воинам-землякам»,).

Дети рассказывают об этих достопримечательностях села Гладышево.

Это дом Николая Булгакова – местного поэта, который издал небольшой сборник стихов « Календарь счастья», первый шаг в большую поэзию.Геля

11 августа 2015 года в селе Гладышево Токарёвского района Тамбовской области состоялось открытие военно-исторического мемориала воинам-землякам, погибшим в годы Великой Отечественной войны 1941 — 1945 годов.

В церемонии открытия памятника принял участие митрополит Тамбовский и Рассказовский Феодосий.

Его Высокопреосвященство совершил освящение мемориала. За богослужением пел хор Тамбовской духовной семинарии.

На молебне присутствовали  Александр Валерьевич Никитин, временно, глава Токарёвского района Виктор Николаевич Айдаров и другие официальные лица, а также ветераны, жители села и мы школьники.(Юля)

Учитель бросает мяч детям по порядку и говорит: «Родина – это…». Дети ловят мяч и отвечают одним словом (лес, поле, небо, река, дом, улица, родители, друзья и др.)

Подведение итогов.

“Для России деревня – частица,
А для нас – родительский дом. 
И мы рады, что можем гордиться
Малой Родиной, где мы живем”.