Внеурочная деятельность

Роль внеурочной деятельности в воспитательной системе обучающихся I ступени

Воспитательные результаты внеурочной деятельности распределяются по трём уровням:

1 уровень — приобретение школьником социальных знаний;

2 уровень — получение школьником опыта переживания  и позитивного отношения к базовым ценностям общества;

3 уровень-получение  школьником  опыта  

самостоятельного  общественного действия.

Спортивно-оздоровительное

• Клуб «Здоровейка» «Я-пешеход»
• Спортивно-оздоровительные праздники, походы, дни здоровья
• Подвижные игры на перемене
• Уроки здоровья
• Походы, выезды на каток, горку

Общеинтеллектуальное

• Курс «Умники и умницы», «Я-исследователь»
• Проектная деятельность, мини-проекты
• Экскурсии в музей, библиотеку

Духовно-нравственное

• Клуб «Моя малая родина»
• Классные часы на духовно-нравственные темы
• Выставки работ учащихся

.Общекультурное

• Кружок «Читайка»
• Посещение театра, ДК, цирка, выставочного зала и т.д.

Социальное

• Клуб «Я и моя семья»
• Акции милосердия
• Дни открытых дверей (мероприятия для детей и родителей)