Внеурочный социальный проект

Защитим птиц Социальный проект, долгосрочный, проектно-ориентированный

Учитель начальных классов МБОУ «Школа №7»г.Нижний Новгород

Лучевникова Светлана Владимировна

Учащиеся 2 «Г» класса(проект был реализован в 2016г)

Актуальность

«Человек живёт в определённой окружающей среде. Загрязнение делает его больным, угрожает жизни, грозит гибелью человечеству»

Д.С.Лихачёв

экологическое воспитание учащихся актуально. Образование и воспитание школьников в области окружающей среды является в настоящее время одним из приоритетных направлений работы с учащимися, чем раньше начинается формирование экологической культуры у детей, чем целесообразнее организовать этот процесс, тем выше эффективность воспитания.

Цели и задачи проекта

Формировать навыки экологически грамотного и безопасного поведения в природе;

Учить видеть и понимать красоту живой природы;

Учить основам экологических знаний;

Знакомить детей с существующими в природе взаимосвязями растений, животных и человека.

Продолжить формировать умение и желание активно беречь и защищать природу;

Воспитывать у учащихся ответственное отношение к окружающей среде;

Продолжить формировать необходимость соблюдения человеком правил поведения в природе.

Развивать умения и навыки правильного взаимодействия с природой, осознание ее облагораживающего воздействия.

Развивать способность оценивать состояние природной среды, принимать правильные решения по ее улучшению;

Развивать эмоционально доброжелательное отношение к природе, духовно-нравственные и эстетические чувства

Описание проекта

№

1

Наименование мероприятия

Срок

Русский язык. Изложение «Клестята»

2

3.

Ответственный

25.01.2016

Математика. Урок проектов. Площадь

Участники

учитель

19.02.2016

Урок изобразительного искусства «Печенье тетёрки»

4

15.03.2016

учащиеся

Этапы работы

учитель

5

Внеклассная работа. «Защитим природу!»

учащиеся

Погружение в проект. Заинтересовать детей темой защиты природы.

учитель

Укрепление скворечников на деревьях

Окружающий мир «Берегите природу»

5.05.2016

Как можно помочь птицам, которые прилетают? Разработка скворечника и перенос действий на другой материал.

Учащиеся

Учитель, председатель родительского комитета

Мини-проекты

28.05.2016

Перенос известного в схожую, новую ситуацию

Готовимся к встрече птиц,

Родители, учащиеся

учитель

приготовление лакомства для птиц.

РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА

учащиеся

Презентации проекта. Подведение итогов.

УМК «Планета знаний»

Урок русского языка

2 класс

Творческая мастерская

Клестята

Клесты выводят птенцов в холодном феврале. Солнце светит редко. Мороз. А в гнезде голые птенчики.

Клесты строят гнёзда на хвойных деревьях. В лапах ельника тепло. Семенами ели они кормят своих птенцов.

Наедятся клестята вкусной еловой каши – и спать. Снизу будто мягкая перинка в гнёздышке постелена. Сверху – мама, как пуховое одеяльце. А изнутри каша греет. Так и мороз не страшен!

Разворот учебника математики УМК «Планета Знаний»

Урок проектов. Реализация

Разворот рабочей тетради по математике Проекты

Разворот рабочей тетради по математике . Проекты

Разворот рабочей тетради по математике . Проекты

Разворот учебника по окружающему миру.

УМК «Планета Знаний»

Разворот учебника по окружающему миру.

УМК «Планета Знаний»

Твой вклад

Ожидаемые результаты проекта

Создание на территории школы благоприятной экологической среды

Повышения уровня знаний по экологии у детей, умения общаться и договариваться

Совершенствование уровня знаний, экологической компетентности родителей по теме проекта.

Сплочение детского и родительского коллективов

Защита проекта. Фомина Ника Ленина Лиза

Защита проекта. Сорокина Вика публикация в журнале «Луч»

Защита мини -проекта. Плакат. Нишнианидзе Артём

Защита проекта

Спасибо за внимание