«Волшебная неделя»

«Волшебная неделя»

Группа № 12

Цель : Способствовать развитию у детей познавательной активности, любознательности, через экспериментальную деятельность. Продолжать стимулировать развитие любознательности детей, их желание наблюдать за изменениями, происходящими в окружающем мире. Расширить представление детей о свойствах различных материалов (воде, бумаге, магните). Упражнять в умении анализировать, делать выводы, развивать логическое мышление. Учить в проблемной ситуации находить правильное решение. Развивать связную, диалогическую речь, отвечать на вопросы предложением, согласовывая слова в роде и падеже. Активизировать речь и обогащать словарь детей. Упражнять в самоанализе и эмоциональном реагировании детьми всех этапов занятия, закреплять положительные эмоции. Создавать эмоциональный настрой в группе на совместную деятельность, формировать у детей доброжелательного отношения друг к другу. Развивать мелкую моторику в процессе обследовательских действий.

Фокус " Непромокаемый кулёк"

Цель: развитие внимания, логического мышления, развивать любознательность и познавательную активность детей, проявлять заинтересованность в проведении простейшего экспериментирования.

Ребус " Насекомые"

Цель: Дать понятие-«ребус»; познакомить с правилами и алгоритмом решения ребусов; расширять интерес детей к решению ребусов, ознакомить детей с приёмами и правилами составления ребусов; развивать воображение; закрепить алгоритм решения ребусов; упражнять в решении и составлении ребусов.

К 

О

М 

А 

  У

  Р

  Х

С 

  Б

Т

А 

  Р

Б 

  Е

  П

О 

О

  К

Ч 

С

  О

Е 

  К

Л 

З

  А

А

4. Целый день в цветках жужжит,

С медом в улей свой спешит.

Много меда запасла

Себе на зиму.  (пчела)

5. Что за чудо-вертолет

Мошкаре спать не дает?

Только высохнет роса,

Вылетает.  (стрекоза)

6. Не пчела она, а жалит.

Мед, варенье обожает.

Есть на брюшке полоса.

Кто она, скажи?  (Оса)

1. Что за гость с голодным брюхом

Все звенит у нас над ухом?

Из цветов не пьет нектар,

Покусает нас.  (комар)

2. Кто влетает в каждый дом

Вместе с летним сквозняком?

Кто жужжит за рамой глухо?

Надоедливая... (муха)

3. На цветке сидит цветочек,

В два всего лишь лепесточка.

Лепестки цветные,

По краям резные!

Посидит и улетает.

Если кто не угадает,

То подскажет мамочка:

"Да ведь это ...

(Бабочка)

Фокус "Распускающиеся цветы"

Цель: активизация познавательно–исследовательского интереса у детей через фокусы. Расширить представление детей о свойствах различных материалов (воды, бумаги), развивать связную, диалогическую речь, отвечать на вопросы предложением, согласовывая слова в роде и падеже; развивать мелкую моторику в процессе обследовательских действий; развивать зрительную, слуховую, двигательную память детей

Фокус "Проткнём пакет с водой карандашами "

Цель: формировать познавательно-исследовательский интерес и интерес к опытнической деятельности с помощью фокусов, развитие у детей логического мышления, способности к воображению;

воспитание отношений дружбы и взаимопомощи, способствующих налаживанию межличностных отношений.

РАЗМИНКА

Прогулка

Наблюдение за ветром. Дуем на листочки.

Прогулка

Ухаживаем за цветами.

Прогулка.

Наблюдение за шмелем.

Прогулка.

Игра в песочнице

Прогулка.

Едем в машине в зоопарк!

Просто фото на прогулке))))))