Смотрите запись вебинара для учителей о современных инструментах, повышающих эффективность обучения в классе и дистанционно

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 29.05.2024 14:06

Шахова Алина Григорьевна

студент

24 года

8 056

6 692

Подписчики

Подписки

Местоположение

Россия, Сыктывкар

Специализация

Внеурочка

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Волшебный лист бумаги

Категория: Внеурочка

30.01.2022 22:10

Просмотр содержимого документа
«Волшебный лист бумаги»

Конспект занятия «Волшебный лист бумаги»

Цель: расширять представления детей о физических явлениях окружающего мира через организацию опытно-экспериментальной деятельности

Задачи:

Образовательные: ознакомление со свойствами бумаги, способствовать развитию творческого мышления, познавательного интереса, воображения и творчества;

Развивающие: развитие произвольного внимания, памяти, логического мышления, развивать обследовательские действия и умение устанавливать причинно- следственные связи в процессе выполнения с бумагой различных действий (мнется, рвется, впитывает воду, режется, клеится, горит, сворачивается);

Воспитательные: воспитывать интерес к познанию окружающего мира, любознательность, бережливость;

Ход занятия

Этап занятия

Деятельность педагог

Деятельность учащихся

Практический

Теперь подумайте и скажите, может ли быть так, чтобы все предметы и вещи были сделаны из бумаги?

Как вы думаете, почему из бумаги не делают мебель, не шьют одежду?

А сейчас мы с вами побудем учеными и проведем опыты с бумагой и узнаем какие свойства она имеет. Готовы?

Опыт №1 «Бумага режется»

Ребята, давайте узнаем, режется бумага или нет.

Перед вами два вида бумаги: картон, простая альбомная бумага.

Вывод: Бумага режется легче, потому что она тонкая.

Опыт №2 «Бумага мнётся»

Предлагаю смять лист бумаги.

Вывод: Бумага мнется. После смятия прежнюю форму не принимает.

Опыт №4 «Бумага издаёт звук»

Предложить детям взять цветную ксероксную бумагу и выполнить движение «стирка белья». Бумага шуршит, скрипит.

Вывод: Бумага при смятии издает звук.

(ответы детей)

(Бумага не прочная, может порваться, намокнуть)

(Дети пробуют разрезать ножницами сначала бумагу, а затем картон. Бумага разрезалась быстро и легко. При разрезании картона у детей возникли затруднения.)

(В процессе смятия бумаги обратить внимание детей на то, что прежнюю форму она уже не примет)