«Воспитание экологической культуры учащихся в коррекционной школе VIII вида»

«Воспитание экологической культуры учащихся в коррекционной школе VIII вида»

Составила : Дамбаева О.Ж., воспитатель

2023 год

• Приоритетная цель современного образования – личностное развитие ребенка. Полноценное становление личности невозможно без воспитания экологической культуры школьников.
• Бережное отношение человека к природе складывается постепенно, под влиянием окружающей действительности и особое влияние на это оказывает школа. Именно в школе закладываются основы экологической культуры.

Актуальность

• В настоящее время одной из важнейших проблем охраны окружающей природной среды является экологическое воспитание подрастающего поколения. На наших улицах не редкость сломанные деревья, сорванные цветы с клумб и даже покалеченные животные. А уж если поехать в лес или к озеру… Кучи мусора после отдыха, казалось бы, добропорядочных граждан – привычное дело. 

• Лесные пожары, загрязненные реки и многое другое. Что это? Смутные времена? Нехватка контроля? А может быть, все-таки недостаток воспитания, в том числе и экологического.
• Любовь к природе и живым существам, понимание ее ценности и важности, заложенные до автоматизма правила поведения на лоне природы и многое другое – это результат правильного и последовательного экологического воспитания, начинать которое никогда не может быть рано. 

• Экологическая культура приобретает все большую значимость в современном мире, т. к. это одна из важнейших проблем общества, определяющая саму возможность его дальнейшего существования. Поэтому данная проблема в наши дни становится наиболее актуальной.       

Формирование экологической культуры предполагает экологическое образование и экологическое воспитание. И начинать обучение необходимо со школьного возраста, так как в это время приобретенные знания могут в дальнейшем преобразоваться в прочные убеждения. Ученики, получившие определенные экологические представления, будут бережно относиться к природе. В будущем это может повлиять на оздоровление экологической обстановки в нашем крае и в стране в целом.

Цель:

• развитие личности, неравнодушной к экологическим проблемам родного края и практически решающей посильные задачи охраны окружающей среды.

Задачи:

• Формирование у младших школьников бережного отношения к природной среде.
• Развитие деятельности по охране и улучшению окружающей среды; 
• Формирование осознанного соблюдения правил поведения в природе; 
• Овладение умениями изучать и оценивать состояние окружающей среды; 
• Воспитание потребности общения с природой; 
• Важнейшей частью экологического воспитания младших школьников является природоохранительная работа. Она включает в себя ознакомление младших школьников с растениями и животными Красной книги, воспитание у детей правил и норм поведения в природе, выполнение разнообразной посильной общественно полезной работы по охране природы своей местности. Задача учителя в коррекционной школе : простым доступным языком объяснить и показать детям на конкретных примерах, что человек - это часть природы, без которой его жизнь невозможна.

• Экологическое воспитание реализуется – на уроках предметно-практического обучения, ознакомления с окружающим миром, а также во внеурочной деятельности.  

Формы работы

Классные часы. Экологические КВНы. Викторины.

Цель:

• Формировать гражданскую позицию «Земля наш- дом». А дом всегда нужно беречь и защищать.
• Формировать представления об экологии её роли в жизни людей.

Природа России

КРАСОТА ПРИРОДЫ

Будь природе другом!

Экологический КВН:

«Знатоки природы»

Экологический КВН «Земля – наш общий дом»

Конкурс плакатов  Цель: воспитание культуры поведения в окружающей среде.

Акция «Покормите птиц зимой»   Цель   : формировать экологическую культуру у детей;   Призвать школьников помочь птицам зимой.

Акция «Посади дерево»  Цель: озеленение школьной территории.

Экскурсии в природу  Цель : познакомить детей в естественной обстановке с объектами и явлениями природы. Способствовать образований представлений о взаимосвязях в природе.

Проект «Цветочная клумба»  Цель: облагораживание пришкольной территории. Воспитание эстетических чувств.

Проект «Земля наш дом, береги её»   Цель:   актуализировать проблему экологии и добиться понимания и важности темы.

Экологические недели:

• Цель:
• Расширять кругозор детей о природе.
• Воспитывать бережное отношение к природе.
• Способствовать тому, чтобы дети становились защитниками, друзьями природы.