Воспитательная работа

Анализ воспитательной работы 9В класса

за 2022-2023 учебный год

Классный руководитель:Горбунова Ольга Агатольевна

В этом учебном году в классе обучалось 43 человек. Из них - 18 мальчиков и 25 девочек. При составлении социального паспорта класса было выявлено, что в классе учатся: 9уч. -- из многодетных семей; 4детей - из неполных семей. При исследовании жилищных условий было определено, что все учащиеся проживают в благоустроенном жилье.В начале учебного года передо мной стояло несколько задач:

осуществлять непосредственное наблюдение за индивидуальным развитием каждого учащегося, создавать оптимальные условия для развития личности каждого ребенка;.

способствовать формированию сплоченного и дружного подросткового коллектива;

стимулировать проявление таких качеств личности, как ответственность и творчество, инициатива и работоспособность;

способствовать потребности учащихся в творческой и интеллектуальной деятельности;

бороться с вредными привычками, агрессивностью и некорректным поведением учащихся.

Учащиеся класса пока еще не очень активно контактируют с окружающим их социумом: учащимися школы, учителями. У детей начинают формироваться ценностные ориентации; не все, но многие из них позитивно относятся к людям, труду, учёбе, школе, классу, учителям. Родители продолжают занимать важное место в их жизни, однако общение с одноклассниками и ровесниками становится всё более значимым и важным для принятия решений. Классное сообщество играет большую роль в социальном развитии школьников, оказывает влияние на формирование их личностных качеств, творческих, интеллектуальных, физических, организаторских и других способностей и дарований. 

При изучении уровня воспитанности учащихся класса было отмечено, что такие качества как целеустремленность, отзывчивость, доброта, скромность преобладают над другими качествами. Хотелось бы еще сформировать в детях такие качества, как ответственное отношение к учебе, долг, должное отношение к общественно-полезному труду, дисциплинированность, требовательность к себе.

В начале года проводилось анкетирование по вопросам мотивации учения, изучения самооценки классного коллектива. Анализ результатов анкетирования доводился до сведения родителей, педагогов-предметников, учащихся. Проанализировав данные, мы увидели, что основными потребностями со стороны родителей являются:

возможность получать качественные знания;

обеспечение досуговой занятости детей;

сохранение и развитие здоровья учеников.

Учащиеся хотят, чтобы:

в школе было интересно учиться;

соблюдались права и уважение достоинства личности ребенка;

были созданы комфортные психолого-педагогические условия для успешной учебной деятельности, общения, самореализации.

Систематизировав эти результаты, я пришла к выводу, что полученные данные будут являться одними из основных направлений в воспитательной работе с классом.

При анализе занятости детей во внеурочное время было установлено, секции и кржки посещали практически все. Наиболее посещаемыми оказались спортивные секции и танцевальная студия ,английский язык. Поэтому склонности учащихся распределились приблизительно поровну.

В начале учебного года был сформирован новый актив класса, в который вошли все учащиеся и им по желанию были распределены обязанности по секторам. Но хочется отметить, что не все учащиеся добросовестно выполняли свои обязанности и данные им поручения, то забывали про них, то считали их неважными. Никаких проблем не было в выборе старшего дежурного. А вот организация уборки кабинета имела свои изъяны, график дежурства не всегда соблюдался, мои попытки назначать разных ответствен­ных за дежурство тоже были неудачными. К концу учебного года дежурство наладилось. Ребята стали более ответственно относиться к уборке своего класса, беречь школьное имущество, но задачам трудового воспитания в 9 классе нужно будет уделять ещё много внимания.

В начале первой четверти учащиеся класса были малоактивны, планируя различные классные и школьные мероприятия, большинство предпочитали отмалчиваться или соглашаться с остальными, но к концу года, уже многие сами предлагали свои услугипо организации и проведению некоторых мероприятий.

Уже который год воспитательную работу с классным коллективом я осуществляю по программам «Учение», «Общение», «Досуг», «Образ жизни», «Здоровье». Анализируя проделанную работу за прошедший учебный год, хочется отметить, что ребята старались принимать участие во всех классных и школьных мероприятиях. С наибольшим удовольствием учащиеся класса участвовали день осени,мис гимназии,рыцарь спортивных состязаниях «Весёлые старты», в различных общешкольных акциях, проходивших в школе и вне школы, выпуске различных тематических газет и плакатов. Равнодушными ребята класса не остались ни к одному мероприятию. За прошедший учебный год в нашем классном уголке добавилось целых 6 грамот! Я считаю это хорошим достижением и дальнейшим стимулом в воспитательной работе с детьми.

В течение прошедшего учебного года внеурочная работа 9В класса выглядела следующим образом:

Участие в праздничном концерте, Шерипова Б.

«Праздник Осени. Мисс и Мистер Осень»

Открытый урок, «Культурное наследие страны. Как его сохранить?»..

Конкурс плакатов «Я выбираю спорт, как альтернативу пагубным привычкам».

Соревнования по баскетболу.,футболк.керглингу,волейболу

День правовой защиты детей.. (Познавательная игра «Право имею!»).

Индивидуальные задания учащимся: подготовка докладов, сообщений для классной рубрики «Это интересно» на тему «Вредные привычки человека»

Просмотр тематических видеороликов и сюжетов в рамках месячника по профилактике негативных тенденций.

Различные классные часы и тематические беседы по безопасности, профилактике негативных тенденций, культуре поведения, здоровому образу жизни и др.:

Беседа: «Правильная осанка – путь к твоему здоровью».

Беседа: «Здоровое питание – здоровые школьники».

Беседа «Устав школы – закон школьной жизни».

Беседа: «Скажи «НЕТ» наркотикам!».

Беседа «Поговорим о воспитанности».

Беседа «Эта губительная сигарета!»

Беседа «Правила безопасного поведения во время новогодних праздников. Обращение с пиротехникой».

Беседа «Зима – для здоровья!».Профилактическая беседа «Я и мои поступки» 

Участие в творческих конкурсах.

Классные часы по профилактике негативных тенденций.

Классные часы и беседы в рамках месячника по военно-патриотическому воспитанию.

Викторина о Великой Отечественной Войне «Как это было…»

Классные часы, анкетирование и беседы в рамках месячника по профориентации.

Классные часы и беседы в рамках месячника по экологии.

Игра по ПДД и ОБЖ «Знай и умей».и т.д

Выводы:

Получилось:

- сблизить учащихся классного коллектива;

- подключиться к общешкольным праздникам и мероприятиям;

-обеспечить полную занятость ребят во внеурочное время;

- продолжить работу по воспитанию уважения к окружающим;

Не удалось:

- привлечь всех учащихся к делам класса и школы;

- обеспечить 100% посещаемость родительских собраний родителями;

План воспитательной работы, составленный на 2022-2023 учебный год, в целом реализован. Итоги воспитательной работы за год позволили выявить проблемы, над которыми предстоит активно поработать в следующем учебном году.

Таким образом, я планирую продолжить работу и с детьми, и с родителями по формированию уважительного отношения к окружающим; постараюсь, чтобы все учащиеся класса, как и в прошлом учебном году, посещали секции и кружки; продолжу сплочение и формирование классного коллектива; буду формировать самооценку учащихся; повышать стремление к участию в классных и школьных делах всех учащихся класса; способствовать формированию личностного роста учащихся.