Воспитательный план 4 класс

«УТВЕРЖДАЮ»

Директор МБОУ СОШ № 5

___________ И.К. Евдокимова

«____» _________ 2018 г.

«СОГЛАСОВАНО»

Заместитель директора по ВР

МБОУ СОШ № 5

____________ Н.А. Кузнецова

«____» __________2018 г.

П Л А Н

ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

на 2018 – 2019 учебный год

КЛАСС: 4 «А»

КЛАССНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ: Демидова Т.Н.

ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ЗАДАЧИ

- формирование личности, обладающей интеллектуальным и нравственным потенциалом, необходимым для любого вида деятельности, умеющей выстроить себя в современных условиях, социально адаптированной к окружающему миру через интеграцию урочной и внеурочной деятельности;

- повышение социальной активности учащихся, их самостоятельности и ответственности в организации жизни детского коллектива и социума;

- формирование активной жизненной позиции и общей культуры личности учащихся;

- развитие стремления к непрерывному самосовершенствованию, саморазвитию, к тем качествам личности, которые необходимы для последующего обучения в ВУЗах и работы во всех возможных отраслях хозяйства страны;

- организация учебно-исследовательской деятельности учащихся;

- формирование системы самоуправления в классе.

АНАЛИЗ РАБОТЫ С КЛАССОМ

В 2017 – 2018 УЧЕБНОМ ГОДУ

Цели и задачи воспитательной работы в прошедшем учебном году были направлены на создание условий для оптимального развития учащихся, формирование детского коллектива, воспитание толерантности, нравственности и развития эстетических чувств. Для решения поставленных задач были выбраны соответствующие мероприятия, беседы с родителями, создание комфортной обстановки, способствующей развитию познавательной активности, уважительного отношения к сверстникам и взрослым.

              В ходе воспитательной работы раскрывались творческие таланты детей, их интеллектуальные и физические способности.

В целом задачи можно считать выполненными благодаря усилиям не только классного руководителя, но и родителей, которые активно принимали участие в жизни класса. Хотя работа по сплочению коллектива - задача не одного года и работа в данном направлении продолжается.

        Одним из основных направлений в формировании личности и коллектива является работа над культурой поведения, дисциплиной. Наблюдаются сдвиги в плане осознания правил и норм поведения, но на практике дети не всегда ведут себя, как следовало бы. В связи с этим работа над умением правильно себя вести будет продолжена.

        Проводилась дифференцированная работа с учетом индивидуальных особенностей обучающихся. Ученики с высоким потенциалом закончили учебный год на отлично и получили похвальные листы: Вакуленко Георгий, Баженов Владимир, Бахтин Дмитрий, Алексеева Анна, Михайлова Арина, Калмыкова Виктория, Исадченко Арина.

Учащиеся класса активно принимают участие во всех школьных мероприятиях и творческих конкурсах. Класс принимал участие в сборе макулатуры.

Приоритетными направлениями воспитательной работы являлись классные часы, праздники и школьные мероприятия.

• Праздник Тыквы.

• Концерт «От всей души», посвященный Дню пожилого человека.

• Экскурсия городскую библиотеку. Встреча с писателем.

• Акция «Живи, книга!» Сбор макулатуры

• Театрализованное представление «Новый год- любимый праздник»

• Операция «Кормушка» - покормите птиц

• Изготовление сувениров к 8 Марта

• Классный час «Поклонимся великим тем годам»

Были организованы выставки рисунков и газет

«Лето, ах лето!», «Золотая осень», «Зима-художница», «Мы за здоровый образ жизни».

Родители активно помогают во всех проводимых мероприятиях, посещают родительские собрания, принимают участие в проводимых субботниках. Работу родительского комитета класса можно считать удовлетворительной.

Характеристика 3 «А» класса

В классе обучается 32 учащихся, из них -17 девочек и 15 мальчиков. В коллективе появился новый ученик: Мамедов Арзу.

За прошедшие три года сформировался коллектив. Дети подружились между собой. У них появились общие интересы и занятия. Ребята дружат не только в школе, но и за ее пределами. Сложились добрые дружеские отношения между девочками и мальчиками. Часто ученики переживают за неудачи своих друзей. Подбадривают их. Радуются их успехам. Ученики прислушиваются к мнению своих одноклассников. Им важно их мнение. К учебе в школе относятся позитивно. Доброжелательно относятся к учителям и детям. Конфликты в коллективе возникают, но стараемся быстро все уладить. Дети пытаются организовать свою деятельность.

Трудности в общении испытывают: Слоян Давреш и Аль Нувейни Шаден . В целом у учащихся класса сложилось эмоционально - положительное восприятие школы и класса. Можно выделить лидеров класса: Вакуленко Георгий, Ященко Егор, Антипов Данила, Ананьев Иван,

Все праздники и мероприятия, проведенные в прошлом учебном году, дали возможность увидеть творческие способности детей, их наклонности, проследить систему взаимоотношений между собой и взрослыми. Дети понимают, что им будет интересно только при их активной деятельности, поэтому стараются активно участвовать во всех школьных конкурсах.

Моя задача научит детей выполнять поручения с удовольствием, самостоятельно, проявлять творчество в использовании поручений. В этом учебном году воспитательная работа будет направлена на сплочение детского коллектива, воспитанию сознательной дисциплины, формированию навыков и привычек культурного поведения, формированию нравственных черт личности детей, организации здорового образа жизни.

Задачи, которые я могу поставить на следующий учебный год:

• создание условий для развития творческих возможностей личности;

• формирование нравственной и духовной культуры учащихся;

• воспитание культуры межнационального общения;

• воспитание гуманного отношения к окружающему миру, к своему ближнему;

• воспитание достойного гражданина страны.

• совершенствование классного коллектива как воспитательной системы, развитие ученического самоуправления;

• продолжить работу над сохранением душевного здоровья и эмоционального благополучия каждого ребенка;

• оказывать помощь ребенку в его интеллектуальном развитии, способствовать повышению его интереса к учебной деятельности;

• помочь каждому ребенку реализовывать свой творческий потенциал, раскрыть свою индивидуальность;

Работа с родителями

Воспитание младших школьников осуществляется не только классным руководителем, но и семьей. Взаимодействие учителя и родителей имеет решающее значение для организации нравственного уклада жизни человека. Педагогическая культура родителей – один из самых действенных факторов воспитания младших школьников. Поэтому необходимо вести работу по повышению педагогической культуры родителей.

Система работы классного руководителя с родителями основана на следующих принципах:

• совместная педагогическая деятельность учителя и семьи;

• содействие родителям в решении индивидуальных проблем воспитания детей;

• опора на положительный опыт семейного воспитания.

Задачи работы с родителями:

• Постоянное информирование родителей о результатах учебы, воспитания, душевного состояния, развития ребенка.

• Просвещение родителей в вопросах воспитания и обучения детей, оказание им помощи.

• Привлечение к организации досуга детей по интересам.

• Помощь в налаживании конфликтов между детьми, родителями и учителями.

В системе повышения педагогической культуры родителей используются следующие формы работы:

• родительские собрания;

• анкетирование;

• беседа;

• открытые уроки;

• вечер вопросов и ответов;

• совместные экскурсии, праздники;

• тренинг для родителей.

Темы родительских собраний

1. Возрастные особенности четвероклассников.

2. Агрессия детей: ее причины и предупреждение.

3. Как уберечь ребенка от компьютерной зависимости.

Анализ успеваемости учащихся по окончанию первого полугодия.

1. «День открытых дверей» - посещение открытых мероприятий.

2. Анализ успеваемости учащихся по окончанию года.

Праздник «Прощание с начальной школой»

Индивидуальная работа с учащимися

1. Дополнительные занятия по русскому языку и математике.

2. Индивидуальная работа с родителями по вопросам обучения.

3. Оказание родителям методической помощи в вопросах воспитания и обучения.

4. Посещение семьи на дому с целью изучения бытовых условий.

Родительский комитет

1. Кочнова Ольга Ярославовна

2. Болховитина Юлия Евгеньевна

3. Антипова Елена Владимировна

4. Возик Татьяна Владимировна

5. Юхновская Альбина Анатольевна

Социальный паспорт 4«А» класса МБОУ СОШ №5

на начало 2018-2019 уч. года

План работы