ВПР литературное чтение

Ф.И_________________________________

Задание 1:

Как называется сказка, в которой действуют волшебные предметы и существа?

1. Волшебная сказка

2. Сказка о животных

3. Бытовая сказка

Ответ: ________

Задание 2:

Прочитай отрывок.

«На опушке леса раскинулось озеро. Вечером оно светилось в свете луны, и лес казался сказочным».

Определи, к какому литературному жанру относится данный отрывок.

1. Былина

2. Басня

3. Рассказ

4. Стихотворение

Ответ: ________

Задание 3:

Четвероклассники Саша и Маша обсуждали, что такое волшебная сказка.

• Саша: «В волшебной сказке животные разговаривают».

• Маша: «В волшебной сказке есть магические предметы и чудеса».

Кто из них прав? Запиши свой ответ и обоснуй его.

Ответ: _____________________________________________________________

Задание 4:

На рисунке обозначены разделы детской библиотеки (А, Б, В, Г) и номера книг (1, 2, 3, 4). Определи, в какой раздел поставить каждую книгу.

Книги:

1. Н.М. Карамзин «История государства Российского»

2. А.С. Пушкин «Руслан и Людмила»

3. «Тайны леса» (научное издание)

4. Сборник стихов «Мир вокруг нас»

Запиши номера книг в таблицу под соответствующими буквами.

Ответ: ________

Задание 5:

Прочитай следующие утверждения и выбери те, которые относятся к научно-познавательным текстам.

1. «Волк охотится ночью, прячась среди деревьев».

2. «Ветры сдувают листья с деревьев осенью».

3. «Лисица пригласила зайца на ужин».

4. «Ёж свернулся клубком, чтобы защититься от врагов».

5. «У медведя зимой мягкая и тёплая шерсть».

Ответ: ________

Задание 6.1:

Выбери верное утверждение.

1. Л.Н. Толстой написал сказки только для детей.

2. Ф.И. Тютчев писал стихи о природе.

3. И.А. Крылов известен своими рассказами о животных.

4. А.С. Пушкин сочинял стихи о науке.

Ответ: ________

Задание 6.2:

Запиши по одному названию произведений И.А. Крылова и Л.Н. Толстого.

Произведение И.А. Крылова: _________________________
Произведение Л.Н. Толстого: _________________________

Задание 7:

В какой строке из стихотворения используется олицетворение?

1. «Солнце светит на поле».

2. «Лес шепчет свои тайны».

3. «Звёзды светят в небе».

4. «Река течёт среди гор».

Ответ: ________

Текст 1

Самуил Маршак
(1887–1964)

Самуил Маршак – известный русский поэт и переводчик, написавший множество стихов и сказок для детей. Его произведения часто посвящены дружбе, честности и любви к природе. Одним из самых популярных произведений Маршака является сказка в стихах «Кошкин дом». В ней рассказывается о котах и их доме, полном радости и тепла, но в который однажды приходит беда. Эта сказка учит детей тому, как важно заботиться о своих близких и помогать тем, кто оказался в трудной ситуации. Книги Маршака до сих пор любимы детьми за их доброту и душевность.

Текст 2

Осенний день в лесу

Осень в лесу – это время тишины и спокойствия. Мы с семьёй отправились на прогулку, и вокруг было тихо и красиво. Листья начали менять цвет на жёлтый и красный, а некоторые уже опали на землю, покрыв её мягким ковром. Воздух был прохладным и свежим, а небо – чистым и голубым. Мы шли по тропинке и слышали, как ветер слегка покачивает ветки. Вдруг я заметил, как белка прыгает с дерева на дерево, собирая орехи. Мне стало так приятно находиться в этом месте, где природа дышит и живёт, и я понял, как важно беречь её красоту.

Задание 8:

Какие чувства испытывает герой, находясь осенью в лесу? Объясни, почему природа описана так живо.

Ответ: _____________________________________________________________

Задание 9:

Какое из утверждений верно в отношении творчества Самуила Маршака?

1. Он писал только рассказы.

2. Его произведения посвящены важным темам, как дружба и доброта.

3. В его произведениях нет места для природы.

4. Маршак известен только своими переводами.

Ответ: ________

Задание 10:

Какие выражения использует автор, чтобы показать оживление природы в тексте «Осенний день в лесу»?
Выбери и запиши их номера.

1. «Листья начали менять цвет на жёлтый и красный»

2. «Некоторые листья уже опали на землю»

3. «Ветер слегка покачивает ветки»

4. «Белка прыгает с дерева на дерево»

5. «Природа дышит и живёт»

Ответ: ________

Задание 11:

Установи последовательность событий в тексте 2. Цифра 1 уже стоит. Поставь цифры 2, 3, 4, 5, 6 в пустые «окошки».

1. Мы с семьёй отправились на прогулку в лес.
   __ Листья начали менять цвет.
   __ Воздух был прохладным и свежим.
   __ Мы услышали, как ветер покачивает ветки.
   __ Я заметил белку, собирающую орехи.
   __ Я понял, как важно беречь природу.

Задание 12:

Почему герой текста почувствовал радость и умиротворение, находясь в лесу?

1. Ему понравилось наблюдать за белкой.

2. Он ощутил красоту осенней природы.

3. Он хотел собрать грибы и ягоды.

4. Ему рассказывали историю про лес.

Ответ: ________

Задание 13:

Какие утверждения соответствуют содержанию текста «Осенний день в лесу»?

1. Герой пришёл в лес весной.

2. Лес описан как спокойное и живое место.

3. Белка испугалась и убежала от героя.

4. Герой осознал важность охраны природы.

5. Герой пришёл в лес, чтобы порыбачить.

Выбери верные утверждения и запиши их номера.

Ответ: ________

Задание 14:

Почему сердце героя забилось от волнения, когда он заметил белку? Запиши своё мнение и обоснуй его, опираясь на содержание текста.

Ответ: _____________________________________________________________