Введение отрицательной формы "No".

Введение отрицательной формы “No:

Подготовил учитель английского языка МБОУ СОШ № 3 имени П.А. Любченко

Владимир Анатольевич Пащенко

• What do you feel before the lesson?

- bad

- so-so

I am …

• Can you tell me, who is absent today?

(имя) …is absent today.

- Ok, let’s start our work. Look at the blackboard. Let’s make the phonetic drill

Представим себе летний день: вот пролетела пчела, она жужжит и произносит звонкий межзубный звук  th , повторим за ней.

Теперь мы слышим лягушек, беседующих в пруду, они говорят  w , ответим им .

Вот подул ветерок … h , повторим и этот звук.

Смотрите, в траве притаилась змея, она шипит глухим межзубным звуком  th.

Ой, недалеко проходит железная дорога, и мы слышим поезд  ch, ch, ch.

Сочетания букв:

Ay, Ai

Oy, Oi

Let’s play the game “Translater’

Snail -

Train -

Coins -

Pointer -

Toys -

May -

Tail -

Day -

Today -

Let’s take the control what did you do at home

-Please, open your books at page 104, Ex. 4.

Please, open your books at page 105, Ex. 6.

• Please, open your books at page 108, Ex. 4.

Family -  |ˈfæməlɪ|-семья

Table - |ˈteɪb(ə)l|-стол

Wife - |waɪf| -жена

Candle- |ˈkænd(ə)l|-свеча

Present- |ˈpreznt|- подарок

Husband- |ˈhʌzbənd|-муж

Friend- |frend|-друг

Let's have a rest and do our exercise.

- Please, open your books at page 110. Exercise N. 1.

Listen three dialogues .

- Мы вспомнили, как сказать, что у кого-то что-то есть. Но как быть, если этого чего-то нет. На помощь нам придет очень полезная частица, маленькое слово, и сейчас вы узнаете, какое. 

- Open your books at page 112. Exercise N. 5. , please!

I have a… I have no…. My friend has a…. My friend has no…

Let’s play the game .

I have… I have no….

What do you feel after the lesson?

bad

so-so

I am …

• Please, write your homework!
• Рабочая тетрадь 73-74, упр 1, 2, 3,4, 5 (письменно)

Thank you very much for our lesson !!!