| Беседует по теме урока.
1) - Какое действие называется вычитанием? (Вычитание – это действие, обратное сложению)
-А какой знак действия мы будем использовать при вычитании? Для ответа на этот вопрос прослушайте стихотворение: Не со зла он отнимает, Просто долг свой выполняет. Отнимать большой мастак Этот всем знакомый знак. (Минус).
2) -Как получить число, предыдущее при счёте данному натуральному числу? (Чтобы получить предыдущее при счёте число, надо из натурального числа вычесть 1) - Назовите числа, которые предшествуют числам 34, 98, 200,470. (Числа напечатаны на карточках, которые показывает учитель) 3) Работа с текстом. Слайд 6. «РОДИНА-слово привычное, как земля, как жизнь. У каждого есть своя родина, свой край, где он родился. Моя малая родина-деревня Вязовка, одна из немногих в районе, где добротные и красивые дома. У каждого – палисадники, утопающие летом в радуге цветов, а зимой в них деревья стоят в куржаке, переливаясь на солнце перламутром… Жизнь в нашей деревне протекает бурно, полна различными событиями. Название её связано с вязами, так как здесь когда – то росли деревья – вязы. Раньше Вязовка была поделена на три участка: Сорокина, Намятовка, Заручей, а 80-х годов прибавились Черёмушки… В деревне есть библиотека, дом культуры, медпункт, магазины, детский сад, школа… Школа-второй дом, где мы получаем знания и навыки к труду…» Так писала одна из выпускниц Вязовской школы в газете «Районные будни». Вязовская основная школа общеобразовательная школа впервые открыла свои двери в 1990 году. Слайд 7. За эти годы много выпускников покинуло стены родной школы. Все нашли свой путь в жизни. Сменилось немало учителей и несколько руководителей. Слайд 8. - Кто из ваших родителей учился в нашей школе? Или работал? -Сколько лет руководил Караваев П.С.? Бахарев Е.В.? Сколько лет прошло с тех пор, как Вязовская школа открыла свои двери для учеников? Какое арифметическое действие нужно выполнить, чтобы ответить на вопросы? Составьте выражения.
1998 - 1990 2018 - 1998 2020 - 1990
- Как называются компоненты действия вычитания? (Результат вычитания называют разностью, число из которого вычитают – уменьшаемое, число, которое вычитаем – вычитаемое.) На доску вывешивается плакат. | a – b = c уменьшаемое вычитаемое разность | -Что показывает разность? (На сколько первое число больше второго или на сколько второе число меньше первого) - Прочитать разными способами. (Разность чисел 2020 и 1990; из 2020 вычесть 1990; от 2020 отнять 1990; Уменьшаемое – 2020, вычитаемое – 1990.) - Вычисли и узнай, сколько прошло лет со дня открытия школы: 2020 – 1990 = 30 (Юбилей школы!)
- На юбилей школы дарят подарки. Ребята, сейчас мы с вами сделаем поздравительные открытки. Слайд 9 (открытка со цветком, на лепестках написаны примеры). Первый пример решает ученик у доски с подробным комментированием, остальные примеры – самостоятельно. Найдите значение разности: 1) 27 146 – 24 317; (2 829) 2) 12 030 – 11 164; (866) 3) На сколько, число 28 816 меньше, чем число34 725? (5909) 4) 56 789 – 9 876; (46 913) 5) 82 314 – 78 425; (3 889) 6) На сколько, число 258 143 больше, чем число 164 275? (93 868) 7) 46 000 185 – 8 123 456 (37 876 729). -Рассмотрите полученные ответы. Раскрасьте лепестки: красным цветом – числа, у которых в разряде единиц стоит число 9; жёлтым цветом – маленькое натуральное число; голубым цветом – число, у которого в разряде десятков стоит число 1; -оставшийся лепесток раскрась своим любимым цветом. -Молодцы! После урока подарите свою открытку любимому учителю. Оцените себя и поставьте балл в листе успешности | 
3 994
16 389 
