Выступление на МО

МБОУ «СШ № 35» г. Смоленска

ПРОТОКОЛ 7

ЗАСЕДАНИЯ МО УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ

08.06.2023

Тема: «Итоги и анализ работы МО за год. Перспективы деятельности МО учителей начальных классов».

ПОВЕСТКА ДНЯ:

1. Анализ работы МО за 2022-2023 учебный год:

- Анализ участия педагогов – членов МО в мероприятиях по обобщению ППО, повышении квалификации, методических мероприятиях МО, школы, города, области.

- Работа членов МО по вовлечению обучающихся в конкурсное движение (предметные олимпиады, конкурсы).

- Анализ реализации плана по самообразованию, планирование тем по самообразованию на 2023/2024 учебный год.

- Анализ выполнения рабочих программ.

- Анализ успеваемости и качества знаний обучающихся.

- анализ результативности системы наставничества в рамках МО.

- анализ результатов ВПР, промежуточных аттестаций по предметам МО.

2. О разработке (коррекции) рабочих программ внеурочной деятельности на 2023/2024 учебный год.

3.Рассмотрение проекта плана работы МО на 2023/2024 учебный год.

4.Выступления педагогов по теме самообразования.

Присутствовали: Ананьева Н.А., Баркалова О.Н., Бутылкина А.Н., Давыдова И.И., Драмарецкая О.В., Каретникова М. Н., Кирюкина И.В., Лапикова Е. Н., Москалева О.В., Новикова И.О., Погодина В.А., Рукшина Е.Е., Сморкачева Л.Н., Стукманова П. Н., Столярова Л.В., Тарасова Ю. А., Федоренко А.Н., Федорова М.Н., Яковлева Г.И.

По первому вопросу слушали Бутылкину А.Н., руководителя МО учителей начальных классов. Она проанализировала деятельность методического объединения учителей начальных классов в 2022-2023 учебном году и озвучила общие выводы о состоянии методической работы в МО, о недостатках и проблемах, выявленных в ходе анализа деятельности и требующих решения в следующем учебном году.

Анжелика Николаевна говорила, что задачи, стоявшие перед методическим объединением учителей начальных классов в 2022-2023 учебном году решены на достаточном уровне. В процессе педагогической деятельности шла целенаправленная и последовательная работа по развитию и совершенствованию профессиональных компетенций педагогов, в т. ч. самообразовательная. Сроки для начала работы над темами самообразования будут определены на следующем заседании методического совета в новом учебном году.

В течение учебного года учителя начальных классов участвовали в методических мероприятиях разного уровня, давали открытые уроки, занятия, являлись активными слушателями курсов повышения квалификации СОИРО.

В рамках методического объединения ведется активная и целенаправленная работа по изучению обновленного ФГОС НОО. В 2022-2023 учебном году работа в проблемных и творческих группах не велась. Работа велась по единой методической теме: «Формирование функциональной грамотности обучающихся в условиях реализации ФГОС».

Оказывается всесторонняя методическая помощь и поддержка молодому специалисту Стукмановой П.Н. (консультации, ШМО, посещение уроков).

В сотрудничестве со школьным педагогом-психологом ведется большая работа в рамках адаптации обучающихся 1 классов и в рамках преемственности (4-5 классы).

На заседаниях методического объединения учителей начальных классов заслушивались выступления педагогов, использующих в своей педагогической деятельности технологию проектной деятельности, методы, приемы и формы, способствующие формированию и развитию функциональной грамотности.

В начальной школе работают классы, в которых ведется обучение по УМК «Школа России», продолжается внеурочная деятельность по курсам «Умники и Умницы», «Мир детства», «Подвижные игры», «Разговоры о важном».

Педагогами методического объединения продолжается работа по обустройству и оснащению кабинета. Ведется соответствующая документация.

Однако, в ходе анализа деятельности методической работы в МО отмечается ряд недостатков и трудностей, обусловленных определенными причинами.

Выявлены трудности в освоении педагогами новых педагогических технологий. В следующем учебном году нужно предусмотреть систему знаний по практическому овладению новыми технологиями педагогической деятельности. Необходимо активнее посещать уроки друг друга, проводя их детальный анализ.

По-прежнему остаются трудности в комплектовании бесплатными печатными тетрадями и КИМами. Все это приобретается за счет родителей.

Трудности с материально-техническим оснащением учебно-воспитательного процесса: очень мало лицензионных электронных цифровых образовательных ресурсов.

По первому вопросу также выступили Ананьева Н. А., Федорова М.Н., заместители директора по УВР начальных классов, которые познакомили учителей с анализом итоговых контрольных работ по предметам, техники чтения за год, проанализировала прохождение программного материала за 2022/2023 уч. год по всем предметам и классам. Далее был сделан анализ выполнения планов и разделов рабочих программ, проанализировано качество овладения учащимися учебным материалом.

По второму и третьему вопросам выступила Бутылкина А.Н., руководитель МО учителей начальных классов. Она определила задачи на следующий учебный год.

Основные задачи на следующий учебный год:

1. Организация консультаций но внедрению ФГОС НОО третьего поколения в учебно- воспитательный процесс в начальной школе, посещение семинаров, обмен опытов в рамках школы, города, области.

2. Организация индивидуальной помощи педагогам, испытывающим трудности во внедрении ФГОС НОО в учебный процесс и проектирования УУД для более эффективного формирования ключевых компетенций у учащихся начальных классов.

3. Укрепление материально-технической базы, в том числе укомплектование учебниками и цифровыми ресурсами.

4. Организация посещения педагогами курсов в СОИРО.

5. Активность педагогов в отношении дистанционных профессиональных конкурсов и мероприятий.

6. Необходимость создания портфолио педагога (электронного или печатного).

Анжелика Николаевна сказала, что все педагоги организуют участие детей в онлайн-олимпиадах и предметных конкурсах. На таких платформах, как Учи.ру и Яндекс. Учебник. Но есть ряд педагогов, которые организуют участие обучающихся еще в городских и областных конкурсах. Их дети занимают призовые места. Это Яковлева Г. И., Москалева О. В., Кирюкина И. В., Баркалова О.Н.

По четвертому вопросу слушали Тарасову Ю.А., которая выступила с докладом по теме самообразования. Она рассказала о формировании креативного мышления.

Креативное мышление - способность продуктивно участвовать в процессе выработки, оценки и совершенствования идей, направленных на получение:

• инновационных и/или эффективных решений;

• нового знания;

• эффектного выражения воображения.

Значение и роль креативного мышления:

• творческое мышление ― основа для появления нового знания, инновационных идей; привычка мыслить креативно всё заметнее влияет на общественное и духовное развитие, на развитие производства;

• привычка размышлять и мыслить креативно ― важнейший источник развития личности учащегося.

Постановили:

1. Принять к сведению результаты анализа методической работы за 2022-2023 учебный год и строить методическую деятельность объединения учителей начальных классов в следующем учебном году с учетом положительных и отрицательных моментов, которые были озвучены руководителем МО Бутылкиной А.Н. в анализе методработы.

2. Организовать повышение квалификации на базе школы по проблеме обучения детей с ОВЗ в 2022-2023 учебном году.

3. Создавать условия для раскрытия потенциала каждого члена МО.

4. Руководителю МО составить план на 2022 - 2023 учебный год.

5. Разработать Положение о системе оценки качества образования.

6.Обеспечить педагогов информационным, научно-методическим сопровождением процесса формирования УУД и методическими рекомендациями по развитию компетентности педагога.

7. Вести систематическую работу по теме самообразования и накопительной работе папки  для аттестации.

8. В следующем 2022 – 2023 учебном году поставить задачу – более активное участие наших педагогов в городских и областных конкурсах и олимпиадах.

Голосовали:

«За» - 19 чел., «Против» - нет; «Воздержались» - нет.

Руководитель МО начальных классов: Бутылкина А.Н.