Разминка (warm-up) для 3 класса должна быть короткой (5-7 минут), энергичной, игровой и повторять уже знакомый материал.
Вот несколько вариантов, разделенных по типам.
1. Энергичные разминки (с движениями)
а) Simon Says (Саймон говорит)
· Что повторяем: Команды (stand up, sit down, touch your nose, jump, clap your hands, turn around) + части тела.
· Как играем: Учитель говорит: "Simon says: touch your knees!" Все выполняют. Если команда без слов "Simon says" — не двигаемся. Кто ошибся — весело садится или делает шаг вперед.
б) Action Song (Песня с действиями)
· Что повторяем: Глаголы движения, простые фразы.
· Песни: "Head, Shoulders, Knees and Toes" (части тела), "If You're Happy and You Know It" (clap your hands, stamp your feet, say "Hello!"), "One Little Finger" (put it on your head/ nose/ chin etc.).
в) Freeze Dance (Танцуй и замри)
· Что повторяем: Словарные темы (можно по категориям).
· Как играем: Включаем веселую музыку. Дети танцуют. Музыка останавливается — учитель показывает карточку (или называет тему, например, "Animals!"). Дети должны замереть в позе какого-нибудь животного и назвать его (или просто изобразить).
2. Игры на повторение слов
а) Quick Draw (Быстрый рисунок)
· Что повторяем: Словарный запас (животные, еда, предметы).
· Как играем: Учитель говорит слово (или шепчет его одному ученику). Ученик бежит к доске и пытается очень быстро нарисовать этот предмет. Кто первый угадает — получает право загадывать следующее.
б) What's Missing? (Что исчезло?)
· Что повторяем: Любые слова.
· Как играем: Раскладываем на столе 5-7 карточек или предметов. Дети хором называют их. Потом закрывают глаза, а учитель убирает одну карточку. Открыв глаза, они должны сказать, чего не хватает. "The cat is missing!" / "The apple is gone!"
в) Pass the Ball (Передай мяч)
· Что повторяем: Счет, алфавит, дни недели, любые цепочки слов.
· Как играем: Под музыку дети передают мяч. Музыка останавливается. Ученик с мячом должен: назвать следующее число по порядку, следующий день недели, слово на заданную букву и т.д.
3. Разминки на диалог и вопросы
а) Weather Reporter (Диктор погоды)
· Что повторяем: Погода, простые предложения.
· Как играем: Учитель (или ученик) подходит к "окну" (воображаемому или нарисованному на доске) и говорит: "Hello! Today the weather is... (sunny/rainy/cloudy). I can see the sun. It's warm." Можно добавить одежду: "I'm wearing a T-shirt."
б) How Are You Today? (Как дела?) с эмоциями
· Что повторяем: Эмоции, прилагательные.
· Как играем: Учитель спрашивает: "How are you today?" Дети отвечают не только словами, но и показывают мимикой: "I'm happy/sleepy/ hungry/ great!" Можно сделать круг, чтобы каждый увидел эмоции друг друга.
в) Find Someone Who... (Найди того, кто...) – упрощенный вариант
· Что повторяем: Глаголы, умения, цвета.
· Как играем: Даем простое задание. Дети ходят по классу и спрашивают друг друга:
· "Do you have blue in your clothes?" - "Yes, I do!" / "No, I don't."
· "Can you jump high?" - "Yes, I can!"
4. Калмы (загадки и быстрые вопросы)
а) Yes/No Game (Игра "Да/Нет")
· Учитель задает вопросы, на которые можно ответить только "Yes" или "No", но нельзя говорить эти слова. Вместо этого нужно кивать или качать головой. Весело и снимает языковой барьер.
б) Riddle of the Day (Загадка дня)
· Простая загадка на доске или устно. Например: "It is big. It is grey. It has a long nose. What is it?" (An elephant).
Советы для учителя:
· Чередуйте типы: Сегодня активная игра, завтра — спокойная.
· Визуалы и реальные предметы: Карточки, игрушки, мяч — ваши лучшие друзья.
· Похвала: За любую попытку ответить по-английски!
· Ритуал: Начинайте урок с одной и той же приветственной песенки или речевки, чтобы дети сразу настраивались на английский.
Удачи на уроке
--
Отправлено из Mail для Android
2 619
26 453 
