"Задачи, раскрывающие смысл действий умножения и деления", математика, 2 класс.

Сегодня мы продолжим решать задачи, используя умножение и деление.

Реши задачу

Для поливки огорода

Папа воду приносил.

-Ну-ка, дочка, сосчитай-ка,

Он Танюшу попросил:

- Я принес 16 ведер,

Каждый раз по 2 ведра.

Сколько раз сходил я к речке,

Сосчитать Таня должна!

Запишите выражение, выполните решение в тетрадь .

16 : 2 = … (раз)

Ответ: папа сходил к речке… раз.

Реши задачу.

Тихо белочки сидели,

Дружно ягодки делили.

20 ягод было там,

По 4 ровно всем.

Поглядеть бы надо нам,

Сколько белок было там?

?

Запишите выражение, выполните решение в тетрадь.

20 : … = … (белок)

Ответ: … было белок.

Реши задачу.

Мама купила 4 упаковки с мылом по 3 штуки в каждой. Сколько кусков мыла купила мама?

?

Запишите выражение, выполните решение в тетрадь.

3 · … = … (кусков …)

Ответ: мама купила … кусков … .

Реши задачу.

2 жука и 2 пчелы,

Мухи 2 , 2 стрекозы,

2 осы, 2 комара.

Называть ответ пора!

?

Запишите выражение, выполните решение в тетрадь.

2 · … = … (насекомых)

Ответ: всего было … насекомых .

На смекалку.

Развешивая по одному мокрые полотенца на верёвку, мама всегда закрепляет каждый из обоих уголков полотенца прищепкой. А уголки двух рядом висящих полотенец она всегда закрепляет одной прищепкой. Сегодня она на верёвку повесила 6 полотенец. Сколько прищепок она использовала?

?

Выполни рисунок, запиши ответ в тетрадь.

Для самых внимательных

Сколько всего ножек у насекомых, которые изображены на 5 слайде?

Ответ запиши в комментариях.

До новых встреч!