Задание 2 ОГЭ русский язык Рабочий лист для подготовки

Рабочий лист: «Грамматическая основа предложения» (подготовка к заданию 2 ОГЭ)

Часть 1. Теория

Грамматическая основа — это смысловой и грамматический центр предложения. Она состоит из подлежащего и сказуемого (или только одного из них, если предложение односоставное).

Подлежащее

Подлежащее отвечает на вопросы кто? что? и обозначает предмет речи. Чаще всего выражается:

• именем существительным в именительном падеже: Дождь шёл всю ночь.

• местоимением в именительном падеже: Я люблю читать.

• числительным: Трое вышли из комнаты.

• инфинитивом: Учиться — важно.

• синтаксически неделимым словосочетанием: Мы с братом поехали на дачу.

Сказуемое

Сказуемое обозначает действие, состояние или признак подлежащего. Основные типы:

• Простое глагольное сказуемое (ПГС) — один глагол: Он бежит.

• Составное глагольное сказуемое (СГС) — вспомогательный глагол + инфинитив: Она начала петь.

• Составное именное сказуемое (СИС) — глагол‑связка + именная часть: День был солнечным.

Важные нюансы для ОГЭ

• В сложных предложениях может быть несколько грамматических основ.

• Частицы не, бы и т. п. не входят в грамматическую основу как отдельные элементы, но глагол с частицей не — это часть сказуемого.

• Краткие прилагательные и причастия могут быть сказуемым: Она умна. Дом построен.

• Слова вроде кажется, вероятно, должно быть могут быть вводными (не входят в основу) либо частью сказуемого — нужно смотреть по контексту.

Часть 2. Практика

Задание 1. Определите грамматическую основу в каждом предложении. Укажите, чем выражены подлежащее и сказуемое.

1. Солнце медленно опускалось за горизонт.

2. В комнате было тихо.

3. Мы с сестрой решили поехать в деревню.

4. Читать перед сном — моя привычка.

5. Пусть он сам объяснит своё поведение.

6. Никто не знал ответа.

7. На улице становилось холоднее.

8. Она была готова к трудностям.

9. Надо успеть до заката.

10. Пусть будет так.

Задание 2. Разделите предложения на группы: простые (одна грамматическая основа) и сложные (две и более основы). В каждом предложении выделите грамматические основы (подчеркните или отметьте любым удобным способом).

1. Ветер стих, и на озере воцарилась тишина.

2. Я хотел бы поехать на море, но у меня много работы.

3. Рассвет наступил незаметно.

4. Если пойдёт дождь, мы останемся дома.

5. В саду цвели яблони, и воздух был наполнен ароматом.

6. Мне нужно закончить проект.

7. Он думал, что всё уже решено.

8. Пусть светит солнце и радует всех.

9. Стало темно, и зажглись фонари.

10. Зима пришла неожиданно.

Задание 3. Найдите ошибки в определении грамматической основы. Перепишите предложения и укажите правильную основу.

1. В парке гуляли дети. (гуляли дети)

2. Мне хотелось спать. (мне хотелось)

3. Пусть он молчит. (пусть он)

4. На улице было холодно. (было холодно на улице)

5. Она должна уехать. (она должна)

Часть 3. Мини‑тренинг в стиле ОГЭ

Ниже приведён небольшой текст. Выполните задания к нему.

(1) В старом саду пахло дождём и свежестью. (2) Казалось, что сама природа затаила дыхание. (3) Ветер стих, и листья перестали шелестеть. (4) Где‑то далеко запел петух. (5) Стало ясно: утро уже наступило.

Задания:

1. Укажите номер предложения, в котором грамматическая основа состоит только из сказуемого.

2. Укажите номера предложений, в которых есть составное глагольное сказуемое.

3. Укажите количество грамматических основ в предложении 3.

4. Выпишите грамматическую основу из предложения 4.

5. Укажите тип сказуемого в предложении 5 (ПГС / СГС / СИС).