СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Задание 4 ВПР Русский язык 10 класс

Категория: Русский язык

Нажмите, чтобы узнать подробности

Задание 4 ВПР Русский язык 10 класс. Теория + практика

Просмотр содержимого документа
«Задание 4 ВПР Русский язык 10 класс»

Задание 4 ВПР в 10 классе: речевые ошибки 2026 год

Задание 4 ВПР в 10 классе: речевые ошибки

2026 год

1. Установите соответствие между видами речевых ошибок и примерами, в которых допущены такие ошибки: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.   ВИДЫ РЕЧЕВЫХ ОШИБОК   А)  речевая избыточность  Б)  нарушение лексической сочетаемости  В)  неправильное употребление фразеологического оборота   ПРИМЕРЫ   1) Мы собирались пойти в поход, но никто не захотел с нами идти.  2) В 1941 году наступила Великая Отечественная война.  3) Посмотри вокруг: недавно наступила весна, и всё расцвело.  4) Я неправильно понял основную суть фильма.  5) У меня язык не поднимается такое сказать. 425

1. Установите соответствие между видами речевых ошибок и примерами, в которых допущены такие ошибки: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ВИДЫ РЕЧЕВЫХ ОШИБОК А)  речевая избыточность Б)  нарушение лексической сочетаемости В)  неправильное употребление фразеологического оборота ПРИМЕРЫ 1) Мы собирались пойти в поход, но никто не захотел с нами идти. 2) В 1941 году наступила Великая Отечественная война. 3) Посмотри вокруг: недавно наступила весна, и всё расцвело. 4) Я неправильно понял основную суть фильма. 5) У меня язык не поднимается такое сказать.

425

Нарушение Пример Использование плеоназм ов (слов, близких по смыслу и логически лишних) Моя автобиография, памятный сувенир, свободная вакансия, коренной абориген.  ПРАВИЛЬНО: автобиография (моя биография), сувенир, вакансия (свободная должность), абориген (коренной житель). Использование тавтологии (повторение однокоренных или одинаковых слов). В рассказе рассказывается, изображен образ, объединиться воедино.  ПРАВИЛЬНО: в рассказе повествуется, нарисован образ, объединиться. Нарушение лексической сочетаемости. Чёрствый торт, беседа прочитана, играть значение, оказать впечатление, наступила война.  ПРАВИЛЬНО: несвежий торт, беседа проведена, иметь значение, произвести впечатление, началась война. Употребление слова  в несвойственном ему значении . Через приоткрытую настежь дверь (дверь не может быть немного открыта и в то же время широко распахнута).  ПРАВИЛЬНО: через открытую настежь дверь или через приоткрытую дверь.

Нарушение

Пример

Использование плеоназм ов (слов, близких по смыслу и логически лишних)

Моя автобиография, памятный сувенир, свободная вакансия, коренной абориген. ПРАВИЛЬНО: автобиография (моя биография), сувенир, вакансия (свободная должность), абориген (коренной житель).

Использование тавтологии (повторение однокоренных или одинаковых слов).

В рассказе рассказывается, изображен образ, объединиться воедино. ПРАВИЛЬНО: в рассказе повествуется, нарисован образ, объединиться.

Нарушение лексической сочетаемости.

Чёрствый торт, беседа прочитана, играть значение, оказать впечатление, наступила война. ПРАВИЛЬНО: несвежий торт, беседа проведена, иметь значение, произвести впечатление, началась война.

Употребление слова  в несвойственном ему значении .

Через приоткрытую настежь дверь (дверь не может быть немного открыта и в то же время широко распахнута). ПРАВИЛЬНО: через открытую настежь дверь или через приоткрытую дверь.

Неправильный выбор одного из синонимов . Адвокат добился, чтобы его подзащитного обелили.  ПРАВИЛЬНО: оправдали. Неудачное употребление местоимений . Я попросил одноклассника забрать свою куртку из гардероба.  ПРАВИЛЬНО: мою или его. Ошибки при использовании фразеологизм ов. Рука не поворачивается сделать это.  ПРАВИЛЬНО: рука не поднимается и язык не поворачивается.

Неправильный выбор одного из синонимов .

Адвокат добился, чтобы его подзащитного обелили. ПРАВИЛЬНО: оправдали.

Неудачное употребление местоимений .

Я попросил одноклассника забрать свою куртку из гардероба. ПРАВИЛЬНО: мою или его.

Ошибки при использовании фразеологизм ов.

Рука не поворачивается сделать это. ПРАВИЛЬНО: рука не поднимается и язык не поворачивается.

2. Установите соответствие между видами речевых ошибок и примерами, в которых допущены такие ошибки: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.   ВИДЫ РЕЧЕВЫХ ОШИБОК   А)  нарушение лексической сочетаемости  Б)  смешение паронимов  В)  речевая избыточность   ПРИМЕРЫ   1) Никто из нас не хотел работать засучив рукава.  2) Жара в июне была просто нетерпимой.  3) Мои коллеги по работе очень доброжелательны.  4) Сегодня мы начинаем новый этап нашей деятельности.  5) Я была благодарна за то, что он дал мне эту поддержку. 523

2. Установите соответствие между видами речевых ошибок и примерами, в которых допущены такие ошибки: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ВИДЫ РЕЧЕВЫХ ОШИБОК А)  нарушение лексической сочетаемости Б)  смешение паронимов В)  речевая избыточность ПРИМЕРЫ 1) Никто из нас не хотел работать засучив рукава. 2) Жара в июне была просто нетерпимой. 3) Мои коллеги по работе очень доброжелательны. 4) Сегодня мы начинаем новый этап нашей деятельности. 5) Я была благодарна за то, что он дал мне эту поддержку.

523

3. Установите соответствие между видами речевых ошибок и примерами, в которых допущены такие ошибки: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.   ВИДЫ РЕЧЕВЫХ ОШИБОК   А)  неправильное употребление фразеологического оборота  Б)  нарушение лексической сочетаемости  В)  речевая избыточность   ПРИМЕРЫ   1) Учёный сделал гипотезу и получил премию.  2) Никогда не пытайтесь давать советы тому, кто в них не нуждается.  3) Мы трудились не покладая ног.  4) Вечером мы собираемся все вместе в книжном клубе.  5) Благодаря этой акции мы получили бесплатный подарок. 315

3. Установите соответствие между видами речевых ошибок и примерами, в которых допущены такие ошибки: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ВИДЫ РЕЧЕВЫХ ОШИБОК А)  неправильное употребление фразеологического оборота Б)  нарушение лексической сочетаемости В)  речевая избыточность ПРИМЕРЫ 1) Учёный сделал гипотезу и получил премию. 2) Никогда не пытайтесь давать советы тому, кто в них не нуждается. 3) Мы трудились не покладая ног. 4) Вечером мы собираемся все вместе в книжном клубе. 5) Благодаря этой акции мы получили бесплатный подарок.

315

4. Установите соответствие между видами речевых ошибок и примерами, в которых допущены такие ошибки: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.   ВИДЫ РЕЧЕВЫХ ОШИБОК   А) использование тавтологии  Б) неудачное употребление местоимения  В) неудачное использование синонима   ПРИМЕРЫ   1) Учитель сказал, чтобы он принёс его ручку.  2) На улице резко похолодало, а отопление выключили.  3) В рассказе этого замечательного писателя рассказывается о том, как главный герой научился по-другому смотреть на вещи.  4) Маша долгое время расчёсывала свою гриву.  5) Нам не хотелось расставаться друг с другом. 314

4. Установите соответствие между видами речевых ошибок и примерами, в которых допущены такие ошибки: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ВИДЫ РЕЧЕВЫХ ОШИБОК А) использование тавтологии Б) неудачное употребление местоимения В) неудачное использование синонима ПРИМЕРЫ 1) Учитель сказал, чтобы он принёс его ручку. 2) На улице резко похолодало, а отопление выключили. 3) В рассказе этого замечательного писателя рассказывается о том, как главный герой научился по-другому смотреть на вещи. 4) Маша долгое время расчёсывала свою гриву. 5) Нам не хотелось расставаться друг с другом.

314

5. Установите соответствие между видами речевых ошибок и примерами, в которых допущены такие ошибки: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.   ВИДЫ РЕЧЕВЫХ ОШИБОК   А)  речевая избыточность  Б)  нарушение лексической сочетаемости  В)  неудачное употребление местоимения   ПРИМЕРЫ   1) Мы никогда не поедем на море, и из-за этого мне грустно.  2) Новый роман дал автору неслыханную славу.  3) Директор попросил учителя отнести документы к себе в кабинет.  4) В мае месяце нам будет тяжелее работать.  5) Давай встретимся сегодня вечером, чтобы подготовиться к защите проекта. 423

5. Установите соответствие между видами речевых ошибок и примерами, в которых допущены такие ошибки: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ВИДЫ РЕЧЕВЫХ ОШИБОК А)  речевая избыточность Б)  нарушение лексической сочетаемости В)  неудачное употребление местоимения ПРИМЕРЫ 1) Мы никогда не поедем на море, и из-за этого мне грустно. 2) Новый роман дал автору неслыханную славу. 3) Директор попросил учителя отнести документы к себе в кабинет. 4) В мае месяце нам будет тяжелее работать. 5) Давай встретимся сегодня вечером, чтобы подготовиться к защите проекта.

423