Задания для подготовки к контрольной работе по теме "Местоимение"

Задания для подготовки к контрольной работе по теме «Местоимение»

1. Спишите, раскрывая скобки и объясняя правописание местоимений.

(Кое) что кое (с) кем обсудил, в (не)скольких метрах от кого(то), (н…) кто (н…) чего не объяснил, (н…) (к) кому каких (либо) чувств (не) испытывал, (н…) (о) чём (н…) кого (не) просил, кто (нибудь) с кем (нибудь) (н…) что смастерят, кое (в) чём разбираюсь.

1. Спишите, раскрыв скобки, укажите разряды местоимений.

Кто (то) (к) нему подошел, (н…)кому (со) мной (не) интересно, о чём (нибудь) (с) ней поговори, (с) того дня (н…)чего (о) нём (не) слышно, с (н…)которых пор (н…) о чём (не) мечтаю, (н…)кто кое (в) чём кому (то) противоречит.

1. Прочитайте текст. Выпишите местоимения и определите их разряд.

Однажды, в конце Великого поста, в наш город привезли новый медный колокол и повесили его на самом почетном месте в соборной колокольне.

О колоколе говорили, что он невелик, но звучит так прекрасно, что всякий слышавший умиляется душой и плачет от раскаяния, если совершил что-нибудь скверное.

(А. Аверченко)

4. Прочитайте пословицы. Выпишите из них местоимения разных разрядов.

1. На всякого мудреца довольно простоты.

2. Щи да каша – пища наша.

3. Всяк кулик свое болото хвалит.

4. Как собака на сене: сама не ест и другим не дает.

5. Скажи, с кем дружишь, а я скажу, кто ты.

5. Прочитайте стихотворение. Выпишите неопределенные местоимения, объясните их правописание.

На полянке, у болота

На полянке, у болота

Встретил (кое) кто кого (то).

Отчего (то), почему (то)

(Кое) кто сказал кому (то):

- Съем тебя я на обед!

А в ответ услышал:

- Нет!

Сколько ты, дружок, ни кряк,

Квак же, съешь! Квак бы не так!

(Кое) кто как сиганул

И кого – то обманул,

Обманул (кое) кого,

Только видели его!

На полянке, у болота

Ни Кого,

И ни Кого – то.

- Подумайте, почему в последнем предложении местоимения с НИ пишутся отдельно?