Задания для подготовки к олимпиаде по немецкому языку

Олимпиада по немецкому языку

Школьный тур

5-6 класс

Hörverstehen

Höre zu. Was ist richtig (r)? Was ist falsch (f)? Höre den Dialog zweimal und

markiere.

Leseverstehen

Lies den Text und mache die Aufgabe danach. Kreuze „Richtig“ oder „Falsch“ an.

Ach, diese Rote!

Ich ging wie immer zur Arbeit. Meine Schüler warteten schon auf mich. Sie wollten

wieder fleißig Deutsch lernen. Ich packte meine Sachen aus. Die Tür stand noch offen.

Ich wollte sie schließen. Auf dem Fußabtreter lag ein süßes kleines Kätzchen. Das Fell war rot-weiß gestreift. Es war überhaupt nicht ängstlich. Die Schüler und ich lernten fleißig Deutsch und es schlief die ganze Zeit und störte uns nicht.

Der Unterricht kam zu Ende, und das Kätzchen war wieder ganz aufmerksam. Es

beobachtete den Raum, wer ging hinaus und wohin? Ich fragte meine Schüler noch,

wem die Katze gehört. Und keiner wusste es. Eine Frau auf dem Hof sagte: „Ach, die Rote. Die ist jeden Tag hier. Sie ist einfach hungrig. Sie gehört zu niemandem.

Manchmal geben ihr die Leute etwas zu fressen.“

Ich ging zu meinem Auto und das Kätzchen ging mit. Ich öffnete die Tür und das

Kätzchen sprang hinein. Es wollte auch nicht wieder raus. Nur mit Mühe gelang es mir, es zu packen und aus dem Auto zu bringen. Ich fuhr nach Hause. Zu Hause erzählte ich meinen Kindern von meinem Erlebnis mit Kätzchen. Die Kinder wollten schon immer eine Katze haben.

Papa hörte das und war gar nicht froh. „Was wollen wir mit einer Katze? Die verlieren immer so viele Haare, das Katzenklo stinkt - wer soll das sauber halten?“ „Wir machen das alles“, riefen die Kinder. Papa war nicht einverstanden.

Es verging eine Woche. Die Katze hatten wir inzwischen schon wieder vergessen. Der Unterricht begann wie immer. Dieses Mal hatte ich einen Korb dabei, wo meine

Unterrichtsmaterialien lagen. Nach dem Unterricht nahm ich meine Tasche und meinen Korb und ging zu meinem Auto. Zu Hause begrüßten mich meine Kinder und wollten den Korb nehmen. Sie fragten: „Mama, was hast du denn in dem Korb?“ Sie machten den Korb auf und schrien auf vor Freude. „Du hast uns die Katze mitgebracht. Danke.“

„Wieso Katze? Ich habe euch keine Katze mitgebracht.“ Jetzt traute ich meinen Augen nicht. Die Kinder holten das kleine Kätzchen mit den grünen Augen aus meinem Korb.

Es sah uns neugierig an. „Die gehört jetzt zu uns“, rief mein kleiner Sohn.

Schriftlicher Ausdruck

Du hast einen Brief von deinem Brieffreund Gert bekommen.

München, den 24.Oktober

Liebe/r …,

jetzt bin ich in München und gehe in die neue Schule. Ich habe noch keine Freunde. Meine Eltern arbeiten viel und sind am Sonntag sehr müde. Ich mache Hausaufgaben oder sehe fern.

Das ist ziemlich langweilig. Ich bin hier so allein und ganz traurig.

Mit besten Grüßen

Dein Gert

P.S. Mein Hund Bello grüßt dich auch!

• Rate Gert: Was kann er in der Freizeit machen?

• Schreibe, wie es dir geht. Was machst du zurzeit?

• Vergiss folgende Punkte nicht:

• Ort und Datum

• Anrede, Grußworte und deine Unterschrift

Dein Brief soll 50-80 Wörter haben.

Lexik und Grammatik

Lies den Text, setze die passenden Wörter in die Lücken ein. Zwei Wörter

passen nicht.

wiederholen, hat, Schulbücher, weil, beste, über, gingen,

Schulsachen, keine, Klassenleiterin, denn, kamen, Fach, Kulis

Ein neues Schuljahr beginnt

Christina war zuerst traurig, dass die großen Ferien zu Ende waren. Dann freute sie sich, ____________ (1) sie ihre alten Freunde in der Schule wiedersah. Das Schuljahr fing an und sie musste ____________ (2) kaufen. Sie brauchte Füller, neue Filzstifte, ein neues Lineal und bunte ______________ (3). Zu Hause schrieb sie ihren Namen in ihre neue ______________ (4).

An dem ersten Schultag traf sie Ihre Freundinnen und Freunde und sprach ____________ (5) die Ferien und Ferienerlebnisse. In der Klasse bekam sie ihren neuen Stundenplan, die ___________ (6) verteilte die Sitzplätze.

Ihre _________ (7) Freundin war nicht mehr in ihrer Klasse. Sie war ________ (8) gute Schülerin und musste das Jahr ___________ (9). In der Klasse war ein neuer Schüler, es ____________ (10) viele neue Lehrer. Das Wichtigste war aber ein neues ____________ (11) - Informatik.

So war der erste Schultag und das neue Schuljahr __________ (12) auch begonnen.

Landeskunde

1. Wie sieht die Staatsflagge der BRD aus?

1. weiß – rot – blau,

2. schwarz – rot – gelb,

3. grün – weiß – rot.

1. In welchem Bundesland liegt die Stadt München?

1. Bayern,

2. Baden-Württemberg,

3. Mecklenburg-Vorpommern.

1. Auf dem Wappen von Berlin ist … dargestellt.

1. ein Adler,

2. ein Bär,

3. ein Löwe.

1. Das Schulsystem in Deutschland hat …

1. 2 Stufen

2. 3 Stufen

3. 5 Stufen.

1. Der längste Fluss der BRD heißt …

1. die Elbe

2. die Donau

3. der Rhein

1. Wo liegt Deutschland?

a) im südlichen Mitteleuropa;

b) im Mitteleuropa;

c) im Westeuropa;

d) im Osteuropa.

1. Wie viel Staaten sind Deutschlands Nachbarstaaten?

a) 6;

b) 8;

c) 9;

d) 10.

1. Welche Städte sind Stadtstaaten?

a) Berlin, Bremen, Hamburg;

b) Sachsen, Hessen, Bayern;

c) Brandenburg, Saarland, Thüringen;

d) Niedersachsen, Sachsen- Anhalt, Rheinland- Pfalz.

1. Wie groß ist die Bevölkerung Deutschland?

a) 51,2 Mio.;

b) 72 Mio.;

c) 95 Mio.;

d) 81,8 Mio.

1. Nennt man den Fluss, der von Westen nach Osten fließt..

a) die Donau;

b) die Elbe;

c) der Rhein;

d) die Oder.

Hörverstehen

Leseverstehen

Lexik und Grammatik

Landeskunde

Schriftlicher Ausdruck