Задания для СО по истории. 7 класс, 2 четверть.

2 четверть Всемирная история 7 класс « » Дата ______________

СОР Раздел 2А Крестовые походы

ФИО _______________________________________________________________

Вариант 1.

1.Дайте ответ на тестовые вопросы.

1. Какую цель крестовых походов обозначил папа Урбан -2:

А) Освобождение Гроба Господня на Святой земле

В) Познакомиться с традициями востока С) Стремление открыть торговые пути

2. Главным организатором и вдохновителем крестовых походов был(а):

А) Европейские правители В)Купцы и рыцари

С) Католическая церковь во главе с папой римским

3. Призыв к Крестовым походам прозвучал в городе…

А) Клермоне В) Риме С) Иерусалиме

4. Объединение рыцарей-монахов называлось:

А) Орден В) Интердикт С) Аббатства

5. Феодалы приняли участие в крестовых походах, так как они рассчитывали:

А) Получить личную свободу В) Распространить христианскую веру

С) Получить земельные владения и подданных

6. В каком году состоялся последний крестовый поход?

А) 1207 В) 1270 С) 1217

1. Покажите направления первого, третьего и четвертого крестовых походов на контурной карте.

1. Напишите эссе на тему «Как крестовые походы повлияли на культуру европейских стран?» В эссе отразите следующие аспекты:

   1. Причины крестовых походов

   2. Цели крестовых походов

   3. Изменения в сельском хозяйстве европейцев после крестовых походов

   4. Изменения в ремесле европейцев после крестовых походов

   5. Влияние крестовых походов на повседневную жизнь европейцев

   6. Общий вывод о влиянии крестовых походов на европейские страны

2 четверть Всемирная история 7 класс « » Дата ______________

СОР Раздел 2 А Крестовые походы

ФИО _______________________________________________________________

Вариант 2.1.Дайте ответ на тестовые вопросы.

1. Определите причину крестовых походов

А) Тяжёлое социально-экономическое положение Западной Европы

В) Познакомиться с традициями востока С) Стремление открыть торговые пути

2. Главным организатором и вдохновителем крестовых походов был(а):

А) Европейские правители В) Купцы и рыцари

С) Католическая церковь во главе с папой римским

3. «Паломнический поход» был организован в

А) 1096 году В) 1098 году С) 1099 году

4. Объединение рыцарей-монахов называлось:

А) Орден В) Интердикт С) Аббатства

5. Крестьяне приняли участие в крестовых походах, так как они рассчитывали:

А) Освободить христианские святыни В) Распространить христианскую веру

С) Получить плодородные земли

6. В каком году состоялся последний крестовый поход?

А) 1207 В) 1270 С) 1217

2. Нанесите на контурную карту маршрут движения крестоносцев в первом, во втором, третьем и четвертом крестовых походах.

3. Распределите причины крестовых походов на две категории, представленных в таблице.1. Нехватка земли среди феодалов (младшие сыновья феодалов практически были без земли).2. Стремление итальянских городов-республик (Венеция и Генуя) утвердиться на берегах Средиземного моря и контролировать торговые пути в Месопотамию, Аравию и Индию.3. Стремление Римских пап расширить сферу своего влияния и получить новые источники доходов 4. Непрекращающиеся феодальные войны и междоусобицы внутри Европы.5. Византия просит помощи у Западной Европы в борьбе с турками-сельджуками

2 четверть Всемирная история 7 класс « » Дата ______________

СОР Раздел 2А Крестовые походы

ФИО _______________________________________________________________

Вариант 3.

1.Дайте ответ на тестовые вопросы.

1. Какую цель крестовых походов обозначил папа Урбан -2:

А) Освобождение Гроба Господня на Святой земле

В) Познакомиться с традициями востока С) Стремление открыть торговые пути

2. В каком крестовом походе проявились истинные цели крестоносцев?

А) Первом В) Третьем С) Четвёртом

3. Какой город стал оплотом крестоносцев на Востоке?

А) Акра В) Триполи С) Иерусалим

4. Объединение рыцарей-монахов называлось:

А) Орден В) Интердикт С) Аббатства

5. Почему прекратились крестовые походы?

А) Гроб Господень был освобождён В) Не хватало средств на вооружение

С) Развитие хозяйства в Европе способствовало отделению ремесла от сельского хозяйства

6. В каком году состоялся последний крестовый поход?

А) 1207 В) 1270 С) 1217

2.Покажите направления первого, третьего и четвертого крестовых походов на контурной карте.

3. Определите последствия крестовых походов для стран Европы и для народов Востока

1. Знакомство с новыми сельскохозяйственными культурами (арбузы, абрикосы, лимон, рис, гречиха, тростниковый сахар)

2.Произошли перемены в быту (соблюдение правил личной гигиены, посещение горячих бань, использование мыла)

3. Были разорены земли, и погибло огромное количество людей

4. Стали распространяться новые виды ремесла

5. Произошло развитие мореплавания

2 четверть Всемирная история 7 класс « » Дата ______________

СОР Раздел 2А Крестовые походы

ФИО _______________________________________________________________

Вариант 4.

1.Дайте ответ на тестовые вопросы.

1. Какова причина крестовых походов?

А) Завоевание новых земель на Востоке

В) Познакомиться с традициями востока С) Стремление открыть торговые пути

2. Освобождение Гроба Господня во время крестовых походов было

А) Главной причиной походов В) Основанием для участия в походах крестьян

С) Поводом к началу крестовых походов

3. В 1187 году египетский султан Салах ад-Дин захватил город…

А) Иерусалим В) Рим С) Константинополь

4. Объединение рыцарей-монахов называлось:

А) Орден В) Интердикт С) Аббатства

5. Феодалы приняли участие в крестовых походах, так как они рассчитывали:

А) Получить личную свободу В) Распространить христианскую веру

С) Получить земельные владения и подданных

6. В каком веке состоялся последний крестовый поход?

А) 12 веке В) 13 веке С) 14 веке

2.Установите соответствие:

3 Приведите два примера положительных и два примера отрицательных результатов крестовых походов для народов Восточных стран и для народов Европы. Сделайте вывод.

Положительные ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Отрицательные ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Вывод_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2 четверть Всемирная история 7 класс « » Дата ______________

СОР Раздел 2В Монголы

ФИО _______________________________________________________________

1 вариант

1. Дайте ответ на тестовые вопросы.

1. Укажите годы жизни Чингисхана

А) 1162-1227 В)1185-1206 С)1190- 1227

2. Основной закон монгольского государства

А) Салическая правда В) Яса С) Сокровенное сказание

3. Укажите систему деления монгольского войска

А) десятки-сотни-тысячи-тумены (десять тысяч) В) сотни-тысячи-десятки

С) тумены-сотни-десятки

4. Курултай - это…

А) народное собрание В) собрание знати С) семейный совет

5. Барунгар, Жонгар, Кул – это

А) военно-административное деление монгольского государства

В) имена монгольских полководцев С) города в Средней Азии, захваченные монголами

6. Какое событие произошло в 1221 году?

А) завоевание Северного Китая В) поход на Киевскую Русь С) завоевание Средней Азии

7. Годы правления династии Юань в Китае

А) 1279-1368 гг. В) 1217-1386 гг. С)1218-1390 гг.

2. Расставьте цифры в правильной хронологической последовательности на карте от 1 до 5 на завоеванных монголами территориях. Подпишите завоеванные монголами территории.

1 2 3 4 5

1. _______________________________________________________________

2. _______________________________________________________________

3. _______________________________________________________________

4. _______________________________________________________________

1. _______________________________________________________________

3. Прочитайте текст и ответьте на вопросы.

Одной из причин побед монголов являлось превосходство их армии, прекрасно организованной и обученной. Монголы в свое время сумели создать лучшее в мире войско, в котором поддерживалась жесткая дисциплина. Монгольское войско почти целиком состояло из конницы, поэтому было маневренным и могло преодолевать очень большие расстояния. Основным оружием монгола был мощный лук и несколько колчанов со стрелами. Противник обстреливался на расстоянии и только потом, если было необходимо, в бой вступали отборные части. Монголы широко использовали такие военные приемы, как ложное бегство, фланговые обходы и окружение. Монголы

заимствовали у Китая осадные орудия, с помощью которых могли захватывать крупные крепости. Покоренные народы часто предоставляли монголам воинские контингенты. Накануне военных действий шпионы и разведчики проникали в страну будущего противника. Монголы быстро расправлялись со всяким неповиновением , жестоко пресекая любые попытки к сопротивлению. Используя политику «разделяй и властвуй», они стремились раздробить силы противника в захваченных государствах, что и было сделано на Руси. Именно благодаря этой стратегии им удавалось сохранить свое влияние

покоренных землях в течение достаточно продолжительного временного отрезка. Политическая раздробленность русских княжеств также помогла монголам быстро захватить земли.

Определите политические причины успешных монгольских завоеваний

_______________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Определите военные причины успешных монгольских завоеваний

______________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Какие причины, на ваш взгляд, играли решающую роль в победе монгольской армии?

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2 четверть Всемирная история 7 класс « » Дата ______________

СОР Раздел 2В Монголы

ФИО _______________________________________________________________

2 вариант

1.Дайте ответ на тестовые вопросы.

1. В какие годы Темучин расширил территорию расселения монголов?

А) 1204- 1206 В)1185-1206 С)1162- 1227

2. Как называлась личная гвардия Чингисхана?

А) нойоны В) кешиктены С) бессмертные

3. Укажите систему деления монгольского войска

А) десятки-сотни-тысячи-тумены (десять тысяч) В) сотни-тысячи-десятки

С) тумены-сотни-десятки

4. Торжественная церемония провозглашения хана и возведения его на трон проводилась

А) народным собранием В) собранием знати С) семейным советом

5. Барунгар, Жонгар, Кул – это

А) военно-административное деление монгольского государства

В) имена монгольских полководцев С) города в Средней Азии, захваченные монголами

6. Какое событие произошло в 1259 году?

А) Чингисхан провозглашён императором В) введена традиция созыва курултаев

С) стал созываться кенес

7. Годы правления династии Юань в Китае

А) 1279-1368 гг. В) 1217-1386 гг. С)1218-1390 гг.

2. Расставьте цифры в правильной хронологической последовательности на карте от 1 до 5 на завоеванных монголами территориях. Подпишите завоеванные монголами территории.

1 2 3 4 5

1. _______________________________________________________________

2. _______________________________________________________________

3. _______________________________________________________________

4. _______________________________________________________________

5. _______________________________________________________________

3. Какие изменения произошли у покорённых народов в результате монгольского завоевания?

Изменения у покоренных народов

1. В местные языки вошло огромное количество монгольских слов (например, в русский- арба, деньги, тюрьма, казна, ярмарка, ура, кирпич);

2. Заимствование монгольского опыта боевых действий, а также оружия и военной техники (сабля, круглый щит, ставка на конницу, шпионаж, использование метких лучников);

3. Широкое распространение получила восточная одежда ( шаровары, халат, тулупы , армяки, кафтан);

4. Монголы обложили данью русских князей и каждый раз выдавали ярлык-грамоту, предоставляющее право на княжение;

1. Монголы отменили в Китае систему традиционных экзаменов для принятия на государственную службу;

2. Монголы основали новую династию в Китае;

3. Под влиянием китайцев монголы начали писать собственную историю;

4. Монголы переняли у китайцев осадную технику, а также использовали корабли для походов в Японию;

5. Монголы создали в Китае исламский университет;

6. Монголы способствовали развитию ремесла и торговли. Хубилай-хан начал выпускать бумажные деньги.

2 четверть Всемирная история 7 класс « » Дата ______________

СОР Раздел 2С Средневековое европейское общество в XIV веке - в первой половине XVI века

ФИО _______________________________________________________________

1 вариант.

1. Каковы были результаты этой борьбы?

После Столетней войны усилившаяся королевская власть во Франции стремилась подчинить крупных феодалов и завершить объединение страны. Людовику XI пришлось вести войны со знатью, особенно с герцогом Бургундским Карлом Смелым. Дальновидный политик, Людовик стремился объединить страну и усилить свою власть, используя все средства для достижения своих целей. В результате Людовик добился своего, натравливая на Карла его врагов. В конце концов Бургундия была присоединена к королевскому домену. Следующим этапом была централизация – реальное подчинение объединенной территории под единой властью короля. Феодалы, как правило, сохраняли свои владения, но лишались прежней независимости. Были резко увеличены налоги на содержание постоянной армии и чиновников. Король уже не нуждался в постоянной поддержке сословий и за время своего правления собрал Генеральные штаты лишь один раз.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2 четверть Всемирная история 7 класс « » Дата ______________

СОР Раздел 2С Средневековое европейское общество в XIV веке - в первой половине XVI века

ФИО _______________________________________________________________

2 вариант.

1. Каковы были результаты этой борьбы?

После Столетней войны усилившаяся королевская власть во Франции стремилась подчинить крупных феодалов и завершить объединение страны. Людовику XI пришлось вести войны со знатью, особенно с герцогом Бургундским Карлом Смелым. Дальновидный политик, Людовик стремился объединить страну и усилить свою власть, используя все средства для достижения своих целей. В результате Людовик добился своего, натравливая на Карла его врагов. В конце концов Бургундия была присоединена к королевскому домену. Следующим этапом была централизация – реальное подчинение объединенной территории под единой властью короля. Феодалы, как правило, сохраняли свои владения, но лишались прежней независимости. Были резко увеличены налоги на содержание постоянной армии и чиновников. Король уже не нуждался в постоянной поддержке сословий и за время своего правления собрал Генеральные штаты лишь один раз.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ВСО по истории всемирной за 2 четверть. 7 класс. Дата _________________________

ФИО_______________________________________________ Класс

Вариант 1.

1. Установите соответствие.

[4]

2. Укажите на контурной карте направление маршрут 1-го крестового похода.

[4]

Укажите не менее трёх его особенностей

1________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3___________________________________________________________________________

3. Опираясь на изученный материал и карту монгольских завоеваний в XIII веке, выполните задание:

Назовите государства, завоеванные монголами в XIII веке (не менее 2-х)

[2]

2. Перечислите причины успешных завоеваний монголов (не менее 2-х )

[2]

3.Сделайте вывод о влиянии монгольских завоеваний на последующее развитие завоеванных народов

[2]

4. Распределите положения по видам государств

1. Король взимает налоги только со своего домена (личных владений)

2. Король взимает налоги со всего государства

3. Крупные феодалы стремятся к сепаратизму, строят укрепленные замки

4. Единые законы для всей страны

5. Король судит только жителей своих владений

6. Власть короля распространяется на территорию всей страны

[6]

ВСО по истории всемирной за 2 четверть. 7 класс. Дата _________________________

ФИО_______________________________________________ Класс

Вариант 2.

1. Установите соответствие.

[4]

2. Укажите на контурной карте направление маршрут 2-го крестового похода.

[4]

Почему и кем был организован 2-ой крестовый поход? Каковы результаты?

1________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3___________________________________________________________________________

3. Опираясь на изученный материал, выполните задание:

Назовите государства, завоеванные монголами в XIII веке

[1]

4. Распределите положения по видам государств

1. Власть короля распространяется только на его личные владения (домен)

2. Короли собирают налоги со всего населения Франции

3. Король чеканит единую для всего государства монету

4. Король собирает налоги только с жителей собственных владений.

5. Король издает общие для всей страны законы.

6. Король судит только жителей собственных владений [6]

ВСО по истории всемирной за 2 четверть. 7 класс. Дата _________________________

ФИО_______________________________________________ Класс

Вариант 3.

1. Установите соответствие.

[4]

2. Укажите на контурной карте направление маршрут 3-го крестового похода.

[4]

Почему и кем был организован 3-ой крестовый поход? Каковы результаты?

1________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3___________________________________________________________________________

3. Опираясь на изученный материал, выполните задание:

Назовите государства, завоеванные монголами в XIII веке (не менее 3-х)

[3]

2. Перечислите причины успешных завоеваний монголов (не менее 3-х )

[3]

4. Распределите положения по видам государств

1. Король взимает налоги только со своего домена (личных владений)

2. Король взимает налоги со всего государства

3. Крупные феодалы стремятся к сепаратизму, строят укрепленные замки

4. Единые законы для всей страны

5. «Нет, земли без сеньора»

6. Власть короля распространяется на территорию всей страны

[6]

ВСО по истории всемирной за 2 четверть. 7 класс. Дата _________________________

ФИО_______________________________________________ Класс

Вариант 4.

1. Установите соответствие.

[4]

2. Укажите на контурной карте направление маршрут 4-го крестового похода.

[4]

Укажите не менее 3-х его особенностей

1________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3___________________________________________________________________________

3. Опираясь на изученный материал и карту монгольских завоеваний в XIII веке, выполните задание:

Назовите государства, завоеванные монголами в XIII веке (не менее 2-х)

[2]

2. Перечислите причины успешных завоеваний монголов (не менее 2-х )

[2]

3.Сделайте вывод о влиянии монгольских завоеваний на последующее развитие завоеванных народов

[2]

4. Распределите положения по видам государств

1. Король взимает налоги только со своего домена (личных владений)

2. Король взимает налоги со всего государства

3. Крупные феодалы стремятся к сепаратизму, строят укрепленные замки, требуют вольностей, начинают гражданскую войну

4. Созыв сословно-представительных органов

5. «Нет, земли без сеньора»

6. Единая для всего государства монета

[6]

2 четверть История Казахстана 7 класс « » Дата ______________

СОР Раздел 2 A Казахстан в X – нач. XІІІ вв.

ФИО _______________________________________________________________

1 вариант

1 задание. Заполните таблицу:

2 задание. Заполните диаграмму Венна, укажите не менее 3-х признаков сходства и различия тюркских государств в Х – начале ХІІІ вв.

Х век ХІІІ век

3 задание. Охарактеризуйте влияние Великого Шёлкового пути на развитие городской культуры Казахстана.

Влияние на развитие ремёсел _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Влияние на развитие торговли _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Влияние на развитие строительства ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2 четверть История Казахстана 7 класс « » Дата ______________

СОР Раздел 2 A Казахстан в X – нач. XІІІ вв.

ФИО _______________________________________________________________

2 вариант

Задание 1. Тестовое задание с двумя утверждениями.

1. Какой/какие из ниже приведенных фактов является правильным:

І. Государство Караханидов являлось первым развитым государстом средневековья на территории Казахстана

ІІ.В Кыпшакском ханстве раба называли «яланкуг»

А) оба варианта верны

В) верен только вариант І

С) верен только вариант ІІ

D) оба варианта ошибочны

2. Какой/какие из нижеприведенных утверждений являет (ют) ся верным/верными:

І. Рашид ад-Дин описывает, что кереи, жившие в IX-XIII вв. на монгольских территориях, были слабо развитым государством

ІІ. В русских летописях кыпчаков называли «половцы» (степняки)

А) оба варианта верны

В) верен только вариант І

С) верен только вариант ІІ

D) оба варианта ошибочны

3. Какой/какие из нижеприведенных данных является верным/верными:

І. Государственный строй в развитых государствах средневековья в XI-XIIIвв. был рабовладельческим

ІІ. В 970 году, чтобы усилить свое влияние, Муса Сатук Бограхан объявил ислам государственной религией

А) оба варианта верны

В) верен только вариант І

С) верен только вариант ІІ

D) оба варианта ошибочны

2. Работа с картой.

- Обозначьте на карте территорию государства Кыпшаков и столицы его левого (восточного) крыла;

-Опишите, какую территорию занимали кипчаки _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Соотнесите деятелей тюркской культуры 11-13 веков с их трудами и характеристиками.

2 четверть История Казахстана 7 класс « » Дата ______________

СОР Раздел 2 A Казахстан в X – нач. XІІІ вв.

ФИО _______________________________________________________________

3 вариант

1 задание. Заполните таблицу:

2. Работа с картой.

- Обозначьте на карте территорию государства Караханидов и столицы его западного и восточного крыла;

-Опишите, какую территорию занимали караханиды __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Укажите причины, по которым в 6-13 вв наиболее оживлённым становится отрезок ВШП, проходивший из Китая на Запад через Семиречье и Южный Казахстан. (назвать не менее 3-х причин)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Как Великий шёлковый путь повлиял на развитие экономики? (указать не менее 3-х факторов)

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2 четверть История Казахстана 7 класс « » Дата ______________

СОР Раздел 2 A Казахстан в X – нач. XІІІ вв.

ФИО _______________________________________________________________

4 вариант

1. Соотнесите деятелей тюркской культуры 11-13 веков с их трудами и характеристиками.

2. Используя карту, опишите территорию проживания найманов, кереитов и джалаиров.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Назовите архитектурные памятники 10-12 вв, опишите их

ВСО по истории Казахстана за 2 четверть. 7 класс. Дата _________________________

ФИО_______________________________________________ Класс

Вариант 1.

1. Установите соответствие между понятиями и их определениями. Запишите ответы в таблицу.

Ответы:

[7]

2. Впишите в таблицу одну историческую дату, историческую личность, историческое событие, связанные с функционированием Великого Шёлкового пути и составьте предложение из внесенных данных опираясь на предложенный текст.

Великий Шелковый путь создал основу для взаимообогащения Востока и Запада, объединил народы. Эта дорога, соединившая далекую Европу с Азией, продвинуло человечество к удивительным достижениям, оказав положительное влияние на взаимную торговлю развитых стран, на развитие отраслей наук,культурного взаимообмена.

[6]

3. Определите на карте две ветви Великого Шелкового пути, два государства, которые являются восточной и западной точками на Великом Шелковом пути и главную торговую территорию регионы Жетысу и Южный Казахстан.

Условия задания:

• Укажите южную и северную ветви Великого Шелкового пути

• Обозначьте два государства, которые являются восточной и западной точками на Великом Шелковом пути

• Обозначьте регионы Жетысу и Южный Казахстана на Великом Шелковом пути.

[3]

4. Укажите основные отличия государств развитого средневековья Х-ХІІІ вв. в сравнении с раннесредневековыми государствами и запишите данные особенности в таблицу по пунктам.

[9]

ВСО по истории Казахстана за 2 четверть. 7 класс. Дата _________________________

ФИО_______________________________________________ Класс

Вариант 2.

1. Установите соответствие между понятиями и их определениями. Запишите ответы в таблицу.

Ответы:

[7]

2. Впишите в таблицу одну историческую дату, историческую личность, историческое событие, связанные с функционированием Великого Шёлкового пути и составьте предложение из внесенных данных опираясь на предложенный текст.

Великий Шелковый путь создал основу для взаимообогащения Востока и Запада, объединил народы. Эта дорога, соединившая далекую Европу с Азией, продвинуло человечество к удивительным достижениям, оказав положительное влияние на взаимную торговлю развитых стран, на развитие отраслей наук,культурного взаимообмена.

[6]

3. Задание Распределите товары Великого шелкового пути по регионам в таблице. Ковры, арбузы, дыни, персики, рис, мед, фарфор, хлопчатобумажные ткани, кожа и меха, кони.

[3]

4. Опираясь на содержание иллюстраций, укажите основные отличия государств развитого средневековья Х-ХІІІ вв. в сравнении с раннесредневековыми государствами и запишите данные особенности в таблицу по пунктам.

[9]

ВСО по истории Казахстана за 2 четверть. 7 класс. Дата _________________________

ФИО_______________________________________________ Класс

Вариант 3.

1. Установите соответствие между понятиями и их определениями. Запишите ответы в таблицу.

Ответы:

[7]

2. Заполните пропуски, используя слова для справок.

Казахские земли испокон веков являлись мостом, соединяю­щим Запад и Восток, через них проходили несколько ответвлений этого пути. А расположенное на юго-востоке Казахстана _____________было «основными воротами» для выхода на Восток. Все средневековые города _____________находились вдоль Шелкового пути. Главное направление пути, выходящего на Восток, пролегало через юго-во­сток___________. Оно шло через Тараз, один из древнейших городов Казахстана. Именно здесь тюркский каган Дизабул в 568 году принимал дипломатическое посольство Юстиниана II из Византии во главе со стратегом______________, прибывшее для заключения военного союза против Ирана и решения вопросов о торговле шелком. Источники называют ____________«городом купцов».

А второе, северо-восточное ответвление, проходило через Алматы (Алмалык, Алматау), Капшагай, Шенгельды, Алтын-емель, Дунген и Койлык. Город Койлык (Каялык) славился своими базарами, и в нем, кроме мусульман, жили христиане, имевшие свою церковь. Об этом сообщает посетивший город ________________к монгольскому________________, все тот же странствующий монах Вильгельм Рубрук. Пролегая мимо озера Алаколь, северо-восточное ответвление шло также на восток. Третье, северное, направление пролегало после Тараза через город Кулан, который китайцы называли «Цзюйлень». Кулан был известан как «приятный

городок на границах страны тюрок со стороны Мавераннахра». Далее идя параллельно с северо-восточным направлением, пересекало Хантау и через Балатопар и Или, соединялось с ним в городе Дунген, затем от по­селения Айнабулак вновь ответвлялось в двух направлениях. Потом третье направление пово­рачивало на север в Сарканд и шло на северо-восток Казахстана, а оттуда - в Монголию. Вот по этому направлению и прошли караваны зна­менитого фламандского посла-путешественни­ка ________________в Монголию к _______________.

Земарх, Тараз, посол Людовика IX , Жетысу, В. Рубрук, хан Мункэ. [6]

3. Задание Распределите товары Великого шелкового пути по регионам в таблице. Ковры, арбузы, дыни, персики, рис, мед, фарфор, хлопчатобумажные ткани, кожа и меха, кони.

[3]

4. Опираясь на содержание иллюстраций, укажите основные отличия государств развитого средневековья Х-ХІІІ вв. в сравнении с раннесредневековыми государствами и запишите данные особенности в таблицу по пунктам. . [9]

ВСО по истории Казахстана за 2 четверть. 7 класс. Дата _________________________

ФИО_______________________________________________ Класс

Вариант 4.

1. Установите соответствие между понятиями и их определениями. Запишите ответы в таблицу.

Ответы:

[7]

2. Докажите влияние Великого Шелкового пути на развитие городов Казахстана. Приведите не мене 2-х аргументов:

Великий Шелковый путь оказал влияние на развитие ремесел:

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

Великий Шелковый путь оказал влияние на развитие торговли:

_______________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

Великий Шелковый путь оказал влияние на развитие культуры:

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________ [6]

3. Определите на карте две ветви Великого Шелкового пути, два государства, которые являются восточной и западной точками на Великом Шелковом пути и главную торговую территорию регионы Жетысу и Южный Казахстан.

Условия задания:

• Укажите южную и северную ветви Великого Шелкового пути

• Обозначьте два государства, которые являются восточной и западной точками на Великом Шелковом пути

• Обозначьте регионы Жетысу и Южный Казахстана на Великом Шелковом пути.

[3]

4. Укажите основные отличия государств развитого средневековья Х-ХІІІ вв. в сравнении с раннесредневековыми государствами и запишите данные особенности в таблицу по пунктам.

[9]