Задания по функциональной грамотности 2 класс литературное чтение

Тема занятия (период март-апрель)

Вид функциональной грамотности

Задания (используйте базу заданий по всем видам функциональной грамотности)

Характеристика заданий

Раздел: Наш театр .

Тема урока : «С.Маршак «12 месяцев».

Читательская грамотность

Слайд. Билет в театр «ДК «Юбилейный».

Ответьте на вопросы, используя текст билета.

1.Как называется театр?

2.Какой адрес у театра?

3. В каком городе находится театр?

4.Сколько стоит билет на спектакль?

5.Назовите дату спектакля.

6.Назовите время начала спектакля.

7.Название спектакля.

8.На какой вопрос нет ответа на билете?

9.Что еще указывают на билетах?

Поиск информации в одном или нескольких фрагментах текста, а также умения локализовать и определять наличие или отсутствие данной информации в тексте.

Раздел Мои самые близкие и дорогие .

Тема урока» .А. Барто. Перед сном. Р. Сеф. Если ты ужасно гордый…

Рассказ о маме.Дж. Родари. Кто командует?.

Глобальные компетенции.

Беседа о прочитанном стихотворении Р.Сеф «Если ты ужасно гордый», выявление темы, характера героя.

Расскажите, приходилось ли вам просить прощение у мамы и за что? А давайте определим характер героя этого стихотворения. Какой он?

Как вы думаете, можно ли утверждать, что в этом стихотворении автор призывает читателей быть гордыми и твёрдыми? А к чему он призывает?

Читательская грамотность.

После прочтения всех произведений. Работа в группе. «Распавшиеся пословицы». ( Из слов составить пословицу). Pодных много, а мать роднее всего.

Сердце матери греет лучше солнца.

Птица радуется весне, а младенец матери. Сердце матери лучше солнца греет. Материнская ласка конца не знает.

.

Различать, называть причины и существования проблемы в информации источника. Оценивать информацию о проблеме с позиции непротиворечивости объективным данным и личному опыту.

Уяснение определять смысл пословиц , их переносного значения, соотнесения пословицы с конкретной ситуацией . Способствует развитию связной речи.