Заглавная буква в написание кличек животных. Развитие речи. 2 класс

Составила:

Проскурина Ольга Геннадьевна

учитель начальных классов

МБОУ «Школа №18»

г. Нижнего Новгорода

8 февраля.

Кла сс н ая р а бота .

аз уз оз ез ез

Сделайте разбор предложения.

Капли воды повисли на

цветах и листьях.

Подберите проверочные слова, вставьте пропущенные гласные.

р...ка

с...лач

е

и

др...ва

к...вёр

о

о

х...лмы

гр...за

о

о

Найди ошибки. Исправь. Подчеркни грамматическую основу .

Собаки белка и стрелка побывали

в космосе.

Придумай клички животным.

Напиши под диктовку учителя.

Засыпала деревня Дубки. Гасли огни в

домах. Рыжий кот Трошка спал на

крыльце. Пёс Бобик дремал в будке.

Что вас заставило сейчас улыбнуться?  Давайте наведём порядок в этом стихотворении и всё запишем правильно.

Жили-были дед да баба  С маленькою внучкой.  Кошку рыжую свою называли Жучкой.  А Хохлаткою они звали жеребёнка.  А ещё у них была курица Бурёнка.  А ещё у них была и корова Мурка,  А ещё собаки две – Сивка да Бурка.  

Прочитай. Назови клички животных.

Я учу котёнка.

Мой котёнок – черноушка.

Назову его – Чернушка.

Мой котёнок – рыжеспинка.

Назову его – Рыжинка.

Белый хвостик как кудряшка.

Назову его – Беляшка.

Мой котёнок отзывается,

Мой котёнок так старается,

Имя учит – и мяучит!

Придумайте клички животным.

Кошка   Собака Петух Козёл Воробей Поросёнок Синичка

Как появилась кошка в вашем

доме?

Как зовут вашу кошку?

Каков её внешний вид?

За что вы любите свою кошку?

Михаил Яснов

«Придумайте продолжение этих стихов или сочините свои собственные».

Правописание какой орфограммы закрепляли на уроке?

Какое задание Вам было интересно выполнять?

Для чего мы проходим эту орфограмму?

Оцените свою работу на уроке.

Стр. 28 Упр. 59