Занятие на тему "Скрапбукинг"

Тема занятия: Скрапбукинг.

Цель: Познакомить обучающихся с техникой - скрапбукинг.

Задачи:

Обучающие:

• Знакомство с характеристикой техники «Скрапбукинг».

• Знакомство с материалами и инструментами, которые используются при работе в технике «Скрапбукинг».

• Знакомство с элементами, из которых состоит скрап - страница.

• Знакомство с основными правилами составления композиции.

• Закрепление полученных знаний на практике.

Развивающие:

• Развитие композиционного мышления, художественного вкуса.

• Развитие творческого воображения.

• Развитие интереса к предмету.

Воспитательные:

• Воспитание собранности, аккуратности.

• Воспитание умения планировать свою работу.

Тип занятия: усвоение нового материала.

Форма проведения занятия: беседа, игра, презентация, практическая работа.

Форма организации занятия: групповая.

Методы: объяснение, беседа, демонстрация, метод «Мозговой штурм», метод «Друдлы».

Средства обучения: визуальные (презентация), готовые изделия.

Оснащение занятия: бумага, клей, декор.

План занятия.

1. Организационный этап. 1 мин.

2. Этап подготовки воспитанников к активному и сознательному усвоению новых знаний. 1 мин.

3. Этап усвоения новых знаний, умений и навыков. 8 мин.

4. Этап закрепления новых знаний. 8 мин.

5. Подведение итогов. 1 мин.

6. Рефлексия. 1 мин.

Ход занятия

1. Организационный этап. 1 мин.

• Приветствие.

• Определение отсутствующих.

• Проверка готовности учащихся к занятию.

• Проверка подготовленности классного помещения к занятию.

• Организация внимания.

2. Этап подготовки воспитанников к активному и сознательному усвоению новых знаний. 1 мин.

• Здравствуйте, девочки!

• Сегодня у нас новая тема. Но, чтобы узнать как она называется вам нужно разгадать ребус. Правильно, это СКРАПБУКИНГ.

• На занятии мы узнаем, что такое СКРАПБУКИНГ, познакомимся с материалами и инструментами, которые используются для СКРАПБУКИНГА.

• Познакомимся с элементами, из которых состоит скрап - страница.

• Постараемся выполнить практическое задание по этой теме.

3. Этап усвоения новых знаний, умений и навыков. 8 мин.

А) Скрапбукинг.

А как вы думаете, что такое СКРАПБУКИНГ? (Дети предлагают свои варианты)

Изначально, под скрапбукингом понимали оформление фотоальбомов, необычным способом. Т. е. в альбоме хранили не только фотографии, но и вырезки из газет, различные памятные вещицы, и т. д.

Сейчас же в этой технике оформляют не только фотоальбомы, но и открытки, и календари и многое другое.

Б) Материалы и инструменты, которые используются при работе в технике «Скрапбукинг».

В скрапбукинге, как и в любой другой технике используются определенные материалы и инструменты. Давайте с ними познакомимся.

Основной материал для работы – это БУМАГА.

Б умага для скрапбукинга выпускается специальная, она может быть как одноцветной, так и иметь какой – либо рисунок. Но кроме такой бумаги можно использовать и другую бумагу: фальгированную, цветную, бархатную, картон…

С ледующий материал, который используют для склеивания материалов и элементов – это КЛЕЙ.

Как вы думаете, какой клей можно использовать для работы в этой технике? (Дети предлагают свои варианты). В скрапбукинге можно использовать различные виды клея и клеящих средств:

О сновной инструмент в этой технике – это НОЖНИЦЫ.

Для разрезания бумаги используются ножницы и резаки разных видов. Ножницы бывают с фигурными краями, например волнообразными, зигзагообразными. Также используется машинка для вырубки, которая имеет ножи разной формы.

Е сли нужно обработать край бумаги или вырезать небольшие элементы, можно использовать различные ДЫРОКОЛЫ.

В ажную роль в скрапбукинге играют и пишущие инструменты.

Как вы думаете, что это может быть? (Дети предлагают свои варианты)

• карандаши (например, акварельные);

• ручки (архивного качества, то есть с невыцветающими чернилами);

• маркеры (лаковые, которые пишут по фото);

• маркеры с эффектами — бархата, объёма, с блёстками;

• клей-глиттер также помогает оформить буквы или украсить элементы;

• существуют маркеры с двумя наконечниками: тонким для письма, и кистью — для раскрашивания картинок, букв, оттисков штампов.

• надписи можно также делать каллиграфическим пером или ручкой с имитацией каллиграфического наконечника.

Для украшения скрап-страниц можно использовать различный декор:

Цветы, люверсы, тесьма, пайетки, рамки, брадсы, ленты, чипборды, полубусины (стразы), высечки, пуговицы, скоч и много другое.

В) Элементы, из которых состоит скрап - страница:

Основная работа в скрапбукинге заключается в оформлении скрап – странички. Она состоит из нескольких элементов.

1. Фон – основной самый нижний лист бумаги, на который приклеиваются остальные элементы страницы. В качестве фона вы можете выбрать лист скрап-бумаги, цветной картон, бумагу для постели и т. д.

2. Подложка – элемент страницы, который лежит под фотографией. Подложка может быть больше фото по размеру, может быть узкой полоской, может состоять из нескольких отрезков бумаги, но функция у подложки одна – выделить снимок и привлечь к нему внимание зрителя.

3. Заголовок – слово или фраза, которые помогают передать смысл страницы. Обычно заголовок пишут большим размером шрифта. Заголовок еще можно сделать с помощью штампов, бусинок с буквами, вышить, написать объемным контуром и т. д.

4 . Журналинг – это описание того, что происходит на фотографии, или описание ваших эмоций, которые вызывает выбранный снимок. В качестве журналинга вы можете использовать не только свой рассказ, но отдельные слова и фразы, цитату, отрывок стихотворения.

5. Украшения – в качестве декора на странице могут выступать цветы, бусины, брадсы, веточки, наклейки, пуговицы, тесьма, кружево и т. д.

Г) Правила составления композиции.

Что бы скрап – страничка была красиво оформлена, нужно знать определенные правила.

П РАВИЛО №1. Цельность и единство композиции. Все элементы композиции должны сочетаться между собой по стилю, цвету и содержанию.

ПРАВИЛО №2. Наличие доминанты. В каждой работе должен быть ярко выраженный смысловой центр композиции. При оформлении скрап – странички смысловой центр – фотография.

ПРАВИЛО №3. Уравновешенность. В скрапбукинге, как и в живописи, мы выстраиваем все элементы в определенном направлении – вдоль композиционных осей.

4. Этап закрепления новых знаний. 8 мин.

А сейчас я предлагаю немного поиграть. На экране вы видите незаконченный рисунок, подумайте, что это может быть? (Дети предлагают свои варианты)

Давайте посмотрим, что же это. Это блокнот.

Сейчас мы попробуем оформить обложку блокнота в технике «Скрапбукинг».

Работать будем по образцу. (Демонстрация образца).

Для работы нам понадобится бумага, клей, декор. Так же мы будем использовать ножницы, поэтому давайте вспомним технику безопасности. Я буду задавать вопросы, если вы считаете, что ответ «Да» - хлопайте в ладоши, если «Нет» - пожимайте плечиками.

1. Ножницы на столе должны лежать в закрытом виде? (Да)

2. С ножницами можно ходить по кабинету? (Нет)

3. Вырезать нужно аккуратно, не подставляя пальцы другой руки? (Да)

4. Можно ли подносить ножницы близко к лицу? (Нет)

5. Передавать ножницы нужно кольцами вперед? (Да)

Давайте вспомним первое правило оформления скрап – странички. Все элементы композиции должны сочетаться по цвету, стилю и содержанию. Посмотрите, сочетаются ли цвета на обложке блокнота? Да, здесь присутствуют два контрастных цвета (красный и зеленый), они отлично сочетаются между собой. Рисунки на бумаге содержат линии, они тоже хорошо сочетаются.

Следующее правило – это наличие доминанты, главного элемента. Посмотрите, есть ли в нашей композиции главный элемент? Да, это фигура девочки.

И третье правило, композиция должна быть уравновешена. Элементы выстраиваются вдоль какой - то оси. В данном случае все элементы расположены по вертикали.

И так, приступим к работе. Как вы думаете, что нужно приклеить в первую очередь?

1. Фон – основной самый нижний лист бумаги, на который приклеиваются остальные элементы страницы.

Далее мы приклеим подложки, у нас их целых три.

2. Подложка – элемент страницы, который лежит под фотографией или главным элементом.

В качестве заголовка у нас будет слово БЛОКНОТ.

3. Заголовок – слово или фраза, которые помогают передать смысл страницы.

А сейчас пришло время приклеить главный элемент – фигуру девочки. И украсить композицию декором.

4. Украшения – в качестве декора на странице могут выступать цветы, бусины, брадсы, веточки, наклейки, пуговицы, тесьма, кружево и т. д.

5. Подведение итогов. 1 мин.

Какие замечательные блокноты у вас получились. Как вы будете их использовать? (Дети рассказывают).

Сегодня мы с вами познакомились с техникой – скрапбукинг. Узнали, какие материалы и инструменты используют в этой технике. В скрапбукинге есть еще много всего интересного, разные эффекты, конструкции. С ними мы познакомимся на следующих занятиях.

6. Рефлексия. 1 мин.

Сейчас я раздам вам карточки с фразами, которые вам нужно будет закончить.

Мы завершаем наше занятие, спасибо за работу.