Занятие внеурочной деятельности "Техника безопасности и правила поведения на занятиях"

Тема: Техника безопасности и правила поведения на занятиях внеурочной деятельности «Умелые ручки»

Цель: Повторить технику безопасности и правила поведения на занятиях внеурочной деятельности «Умелые ручки»

Познакомить с названием разделов и тем внеурочной деятельности

Научить оформлять визитную карточку.

Развивать художественно – образный, эстетический тип мышления, фантазию, воображение.

Воспитывать трудолюбие, организованность, добросовестное отношение к делу, инициативность, уважение к чужому труду.

Методы: рассказ, беседа, инструктаж, постановка проблемных вопросов, демонстрация.

Оборудование: визитные карточки, ручки, карандаши.

Ход занятия

1. Орг.начало занятия

2. Введение в тему

1. Беседа

- Ребята, как вы думаете, чем мы будем заниматься на занятиях внеурочной деятельности «Умелые ручки»?

- Правильно. Мы будем учиться рисовать, лепить, работать с бумагой, нитками, тканью. Но мы всегда должны о чем помнить, когда будем работать с ножницами, иглой, клеем?

- Верно, всегда должны помнить о технике безопасности и правилах поведения на занятиях. Сформулируйте тему нашего занятия.

3. Сообщение темы занятия

- Сегодня мы не только повторим технику безопасности и правила поведения , но и научимся заполнять визитную карточку.

4. Работа по теме занятия

1. Повторение техники безопасности и правил поведения.

- Как нужно вести себя на занятиях?

- Как правильно пользоваться ножницами?

С ножницами не шути,

Зря в руках их не крути

И, держа за острый край,

Другу их передавай.

Лишь окончена работа-

Ножницам нужна забота:

Не забудь ты их закрыть

И на место положить.

- Как нужно обращаться с иглой?

- Каких правил нужно придерживаться при пользовании кисточками? Клеем? Красками? Пластилином?

2. Физкультминутка «УЛЫБКА»

А теперь все вместе встали

Руки дружно вверх подняли

Руки в стороны, вперед.

А теперь наоборот

Влево, вправо повернулись

И друг другу улыбнулись

Тихо сели, отдохнули и немножечко вздохнули.

3. Беседа.

-Кто из вас знает, что такое визитная карточка?

-Визитная карточка-это специально отмеченная карточка с фамилией , званием и другими сведениями о её владельце.

Визитки могут быть личными(семейными), деловыми и корпоративными (Демонстрация визиток)

- .Ребята, а вы хотите сделать свои визитки? -

Молодцы , мы будем делать сегодня наши визитки.

Как вы думаете, что нам для этого понадобится?

- Правильно, нам понадобятся: ручка, цветные карандаши и ножницы, чтобы вырезать визитку.

5. Практическая работа

- Ребята, давайте начнём заполнять нашу визитку вместе со мной. Давайте прочитаем , что нужно написать на первой странице на титульном листе. Кто хочет прочитать?

- Сначала напишем на первой странице имя и фамилию, школу, класс и город, нарисуем свой портрет.

2. Уборка рабочего места

-А теперь наводим порядок на своих рабочих местах.

3. Демонстрация готовых визитных карточек.

6. Подведение итогов занятия

1. Рефлексия

Продолжи фразу:

Я научился

Мне понравилось…

Мне было трудно…

2. Беседа

- Чем мы занимались на занятии?

- Что повторили?