Здоровьесберегающая компетентность учителя

Критерии и уровни сформированности здоровье-сберегающей компетентности учителя

Разработала:

учитель начальных классов

Лаврова Ольга Сергеевна

МОУ

«Школа № 3 города

Докучаевска»

Больной учитель не может воспитать здорового ученика!!!

Упражнение «Пишущая машинка»

Януш Корчак: «Детям совершенно так же, как и взрослым, хочется быть здоровыми и сильными, только дети не знают, что для этого надо делать. Объясним им, и они будут беречься»

Упражнение «Выбери конфету»

Упражнение «Воздушный шар»

Януш Корчак: «Детям совершенно так же, как и взрослым, хочется быть здоровыми и сильными, только дети не знают, что для этого надо делать. Объясним им, и они будут беречься»

Здоровьесберегающая компетентность учителя

• Основы культуры здоровья
• Здоровый образ жизни
• Здоровьесберегающие технологии
• Теоретические знания
• Практические знания
• Методические знания

Анкета «Самооценка образа жизни педагога» (В.Л.Птеленко, Д.Н.Давиденко

Диагностика уровня саморазвития и профессионально-педагогической деятельности (Л.Н. Бережнова)

Критерии здоровьесберегающей компетентности учителя

Ценностно-мотивационный

Когнитивный

Операционально-технологический

Виды здоровьесберегающей компетентности учителя

1-2

• Деятельностный Социальный
• Деятельностный
• Социальный

3-4

• Личностный Индивидуальный
• Личностный
• Индивидуальный

Уровни здоровьесберегающей компетентности учителя

Коммуни-кативный

Мотивационно-волевой

Рефлексивный

Когнитивный

Упражнение «Стеклянная дверь»

Упражнение «Живое препятствие»

Упражнение «Модальность»

Дыхательные упражнения

Дышим по методике

А.Н. Стрельниковой