2-тапсырма «Кім жылдам» әдісі Жеке жұмыс Оқушыларға жеке тапсырма беріледі.Кестедегі сандық және сапалық деректерді өңдеп, талдау жасау. Аймақ | Туу | Өлу | Табиғи өсім | Еуропа | 11 | 11 | | Шетелдік Азия | 24 | 8 | | Африка | 40 | 14 | | Латын Америкасы | 25 | 7 | | Солтүстік Америка | 15 | 9 | | Австралия | 19 | 8 | | Дескриптор Оқушылар Аймақтар бойынша табиғи өсімді есептейді Табиғи өсімі жоғары аймақты анықтап себебін анықтайды Табиғи өсімі төмен аймақты анықтап себебін анықтайды ҚБ ауызша мадақтау Жақсы, Дұрыс, Қайта қарастыр Жұптық жұмыс (А) «Ойлан,Жұптас,Пікірлес» әдісі Қосымша статистикалық мәліметті пайдаланып, әр жұп 2016 жылғы Қазақстанның жалпы туу және өлім коэффицентін есептейді Туу , өлім , табиғи өсім коэффицентін есептеу формуласы КT = Т:Х×1000 КӨ = Ө:Х×1000 КТӨ = КT - КӨ Халық саны | Туылған дар саны | Өлгендер саны | Табиғи өсу | 17733100 | 399458 | 157615 | 241843 | К | 22,5 | 8,9 | 13,6 | Табу керек: КТ-? 399458:17733100×1000=22,5 КӨ -? 157615˸17733100×1000=8,9 КТӨ- 22,5-8,9=13,6 Дескрипторлар: 1.Туу коэффициентін есептейді 2. Өлім коэффициентін есептейді 3.Табиғи өсу коэффициентін есептейді Бағалау : жұптар жұмыстарымен алмасады. Өзара бағалайды.
Жұптық жұмыс (Б) «Ойлан,Жұптас,Пікірлес» әдісі Тапсырма 2. Картадан механикалық өсім бойынша ең көп, ең аз мемлекеттерді анықтау Дескрипторлар: 1.Картадан механикалық өсімі ең жоғары мемлекетті анықтайды 2. Картадан механикалық өсімі ең аз мемлекетті анықтайды Бағалау : жұптар жұмыстарымен алмасады. Сөйтіп өзара бағалайды. Мұғалім бағалап шықса да болады Топпен жұмыс. «Инфрографикалық модельдеу» әдісі арқылы Мемлекеттердің демографиялық жағдайын анықтап, жүргізілген демографиялық саясат шараларын жіктеңіз. Демографиялық ахуал 1-топ. Қазақстандағы 2-топ. Германияиядағы 3-топ. Қытайдағы 4-топ. Жапониядағы Бағалау критерийлері: Демографиялық саясаттың қолданылуын зерттеп, өзіндік модель жасайды Дескриптор | Оқушылар | | Мемлекеттің демографиялық ахуалын анықтайды Мемлекеттің демографиялық шараларын жіктейді Өзіндік модель жасайды | ҚБ: «1-ұсыныс, 1 тілек» әдісі . Өзара бағалау |