Живой организм, тест 5 класс( по ФГОС)

Тест по теме «Живой организм» 5 класс (ФГОС)

Вариант 1

Часть А. При выполнении заданий части А из четырех предложенных вариантов выберите один верный.

1. Наука, которая изучает домашних и диких животных, называется:

1. зоология; 3) ботаника;

2. микробиология; 4) микология.

1. Основные составляющие части клеток:

1. ядро, оболочка, пластиды; 3) мембрана, цитоплазма, ядро;

2. цитоплазма, ядро, клеточная стенка. 4) мембрана, митохондрии, пластиды.

1. Физиология изучает:

1. 1) строение и процессы, происходящие в растениях; 3) строение тканей, органов живых организмов;

2. 2) поведение и жизнедеятельность насекомых; 4) жизнедеятельность живых организмов.

1. Место обитания, строение, жизнедеятельность насекомых изучает наука:

1. бриология; 3) ихтиология;

2. микология; 4) энтомология.

1. Изучает строение грибов:

1. гистология; 3)микология;

2. орнитология; 4)териология.

1. Активное движение характерно:

1. для растений; 3) горных пород;

2. семян; 4) большинства животных.

1. Клеточное строение имеют:

1. растения; 3) только растения и грибы;

2. все живые организмы; 4) животные.

1. Питание - это:

1. поступление в организм кислорода; 3) выделение ненужных веществ;

2. получение необходимых веществ из окружающей среды; 4) переработка веществ в организме.

1. Наиболее распространенными элементами в клетках живых организмов являются:

1. кислород, углерод, азот, водород; 3) азот, водород, кислород, сера;

2. кислород, водород, кальций, фосфор; 4) углерод, фосфор, водород, кислород.

1. Нуклеиновые кислоты выполняют:

1. опорную функцию; 3) функцию хранения и передачи наследственных признаков;

2. энергетическую функцию; 4) строительную функцию.

1. Часть В.

2. В1. При выполнении заданий В1 выберите три верных ответа из шести. Запишите выбранные цифры в порядке возрастания.

3. Выберите номера верных предложений:

1. Все живые организмы имеют сходный химический состав.

2. При наблюдении исследователь не вносит в природу изменений, каких-либо условий, только целенаправленно исследует объект.

3. Нуклеиновые кислоты выполняют защитную функцию в организме.

4. Белки, как и углеводы, являются основными источниками энергии.

5. Углеводы выполняют функцию носителя наследственной информации.

6. Кислород, углерод, азот, водород - наиболее распространенные элементы в живой природе.

2. В2. При выполнении заданий В2 закончите предложения. В ответах запишите только недостающее слово.

1. Процесс поступления питательных вещества в организм называется ... .

2. Органоиды, которые выполняют функцию пищеварения, называются ... .

3. Нуклеиновые кислоты содержаться в ……

4. Органоиды, основной функцией которого является клеточное дыхание, называется ... .

5. ... выполняет функцию хранения и передачи наследственной информации.

2. 
   
   

3. Часть С. При выполнении заданий части С дайте полный, развернутый ответ.

4. 
   
   

5. С1. Какие методы изучения природы вы знаете? Охарактеризуйте каждый из методов. Когда они могут быть применены?

12. Тест по теме «Живой организм» 5 класс

13. 
    Вариант 2

14. Часть А. При выполнении заданий части А из четырех предложенных вариантов выберите один верный.

1. Наука, которая изучает луговые и лесные растения, называется:

1. зоология; 3)ботаника;

2. микробиология; 4) микология.

1. Анатомия изучает:

1. 1)строение растений; 3) строение тканей, органов живых организмов;

2. 2) строение, поведение, жизнедеятельность насекомых; 4) птиц.

1. Место обитания, строение, жизнедеятельность рыб изучает наука:

1. бриология; 3) ихтиология;

2. микология; 4) энтомология.

1. Изучает строение клеток:

1. 1)гистология; 3)зоология;

2. 2)цитология; 4) бактериология.

1. Растения способны самостоятельно создавать питательные вещества, используя:

1. энергию химических реакций; 3) солнечную энергию;

1. 2)энергию воды; 4) питательные вещества других организмов.

1. Для грибов, как и для животных, характерно:

1. 1) неограниченный рост; 3)тип питания, при котором живой организм использует готовые органические вещества;

2. 2) наличие твердой клеточной оболочки; 4) активное передвижение

1. Организмы состоят:

1. 1)из органических веществ, белков, жиров; 3) минеральных и органических веществ;

2. 2)минеральных веществ, воды и солей; 4) белков, углеводов, жиров и нуклеиновых кислот.

1. Основные составляющие части клеток:

1. ядро, оболочка, пластиды; 3) мембрана, митохондрии, пластиды;

2. мембрана, цитоплазма, ядро; 4) цитоплазма, ядро, клеточная стенка.

1. Раздражимость характерна:

1. только для растений; 3) для всех живых организмов;

2. только для животных; 4) для животных и грибов.

1. Питаются готовыми питательными веществами:

1. растения и грибы; 3) грибы и животные;

2. только животные; 4) растения.

1. Часть В.

2. В1. При выполнении заданий В1 выберите три верных ответа из шести. Запишите выбранные цифры в порядке возрастания.

3. Выберите номера верных предложений:

1. Минеральные соли и воду относят к органическим веществам клетки.

2. Вода является хорошим растворителем.

3. Углеводы выполняют только опорную функцию.

4. Жиры служат запасным источником энергии.

5. Сходство химического состава и клеточное строение у растений и животных говорят о единстве органического мира.

6. Кислород, углерод, азот, водород - элементы, характерные только для живых организмов.

3. В2. При выполнении заданий В2 закончите предложения. В ответах запишите только недостающее слово.

1. Внутреннее содержимое клетки называется ....

2. Клетки растений, кроме мембраны, окружены также толстой и прочной ... .

3. Ядро выполняет функцию ... .

4. Горение дерева относят к ... явлениям.

5. ... выполняют в организме защитную функцию. Они борются с чужеродными микроорганизмами.

1. 
   Часть С. При выполнении заданий части С дайте полный, развернутый ответ.

2. 
   С1. Что изучает наука биология? Назовите другие биологические науки и объекты их изучения.

3. 
   
   

5. Ответы:

6. Вариант 1.

7. Часть А. 1-1; 2-3; 3-1; 4-4; 5-3; 6-4; 7-2; 8-2; 9-1; 10-3;

8. Часть В. В1. 1, 2, 6. В2. 1) питание; 2) лизосомы; 3) хромосомах (ядре); 4) митохондрии; 5) ядро.

9. Часть С. С1. Наблюдение - это метод изучения природы, при помощи которого изучают природу, описывая объект, не вмешиваясь в естественный ход событий, не внося изменений. Наблюдение проводят для накопления материала о том или ином биологическом объекте. Экспериментом называется метод, при котором человек использует свои условия. Опыты проводят и с химическими веществами и физическими явлениями.

10. Вариант 2.

11. Часть А. 1-3; 2-3; 3-3; 4-2; 5-3; 6-3; 7-4; 8-2; 9-3; 10-3.

12. Часть В. В1. 2, 4, 5. В2. 1) цитоплазма; 2) клеточной стенкой; 3) хранения и передачи наследственной информации; 4) химическим; 5) белки.

13. Часть С. С1. Биология изучает живые организмы. Биологические науки: анатомия — изучает строение организмов; цитология — изучает строение

14. клеток и органоидов; зоология — изучает животных; ботаника — изучает растения.