Жылу. Жылытқыш құралдар.

Пән: Мектеп:

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:. Мұғалімнің аты-жөні:

Күні: Қатысқандар саны:

Сынып: 1 Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

5.4.Жылу

Жылытқыш құралдар.

Осы сабақта қол жеткізілетен оқу мақсаттары:

1.5.4.1 Жылыту құрылғыларын анықтау

Сабақ мақсаттары:

Барлық оқушылар: Үйді жылыту құралдарын біледі.

Көптеген оқушылар: Жылытқыш құралдардың түрлерімен танысады.

Кейбір оқушылар: Жаңа сабақта алған білімдерін өмірде қолданады.

Ойлау дағдыларының деңгейі:

Білу,түсіну және қолдану

Бағалау критерийлері:

Жылытқыш құралдарын анықтайды.

Жылытқыш құралдарға нелер жататынын біледі.

Түрлі жылытқыш құралдардың үй жайды жылыту үшін қажет екенін түсінеді.

Тілдік мақсаттар:

Жылу, жылытқыш құралдар

Құндылықтарды дарыту:

Өмір бойы білім алу

Пәнаралық байланыстар:

Дүниетану, көркем еңбек

АКТ пайдалану дағдылары:

Слайдтар, видео.

Бастапқы білім:

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақта жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

(Ұ)Ұйымдастыру кезеңі

Терең ғылым сананың,

Тегі дөп ой саламын.

Маңыз беріп оқимыз,

Ғылымға кіріспе сабағын.

Топқа бөлу (от, пеш, батарея)

Топ ережесі

Ширату жаттығуы

«Қыс» сөзіне кластер

Кластер

Сабақтың ортасы

Саяхатта. Сурет бойынша сипаттау.

-Кім қысқы орманда болып көрді?

-Қысқы орманның ерекшелігі неде?

-Онда нені көруге болады?

-Негеш пен Эврика неге тоңып қалды?

-Олар жылыну үшін не істеді? (От жақты.)

-Балаларға от жағуға кім көмектесті? (Үлкендер көмектесті, өйткені үлкендердің қадағалауынсыз балаларға оттың қасына жақындауға болмайды. От қауіпті!)

Сен білесің бе?.

Ежелгі заманда оттың адамдарды суықтан қорғағаны туралы

- Негеш пен Эврика үйде не істеп жатыр? (Қолдарын жылытып тұр.)

- Олар жылыну үшін нені пайдаланды? (Үй жылытатын құралды.)

Сергіту сәті:

Есте сақта:

Жылытқыш құралдар деп жылу беретін және тарататын, үйді жылытып әрі жайлы ететін құралдарды атайды.

Дәптермен жұмыс.

42-жұмыс парағы. Жылытқыш құралдар, 44-бет.

43-жұмыс парағы. Суретшінің қателері, 45-бет.

Топтық жұмыс. «Ойлан, бірік, бөліс»

- Суреттерді қандай екі топқа бөлуге болады? (үйді жылытатын және үйді жылытпайтын)

Зерттейік:

1-топ. Көпқабатты үйге орналастыруға болатын жылытқыш құралын таңда.

2-топ. Қала сыртындағы үйге орналастыруға болатын жылытқыш құралын таңда.

3-топ. Шағын ағаш үйге орналастыруға болатын жылытқыш құралын анықта.

Сен білесің бе?

Киіз үй дегеніміз не?

• Киіз үйде батарея орнатуға бола ма?

• Киіз үйде жылыну үшін не істеуге болады?

Жұмыс дәптері

Плакат,желім, суреттер

Сабақтың соңы

«Баспалдақ» арқылы өзін-өзі бағалау

Жоғарғысы – тақырыпты түсіндім, тапсырмаларды қиналмай орындадым;

Ортасы – тақырыпты жартылай түсіндім, тапсырмалар орындауда қиналдым;

Төменгі – тақырыпты түсінбедім, тапсырмаларды орындай алмадым.

Саралау – оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?

Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз?

Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы