Значение растений.

• Здравствуйте!

Согласен ли ты с утверждениями?

• 1. Покрытосеменные растения имеют господствующее положение.
• 2. Покрытосеменные растения имеют второе название- голосеменные.
• 3. Покрытосеменные так называются, потому что покрывают большую территорию.
• 4. Цветковые растения имеют цветок и плод
• 5. Сосна относится к цветковым растениям.

• 1.да
• 2.нет
• 3.нет
• 4.да
• 5. нет

• 5 +- отл.
• 4+-хор.
• 3 +- удовл.
• Менее 2 +- не удовл.

• Значение растений в природе и жизни человека.

Цель урока?

• Цель урока- узнать значение растений.

Ход урока.

• 1. Определить значение растений для природы.
• 2. Определить значение растений для человека.
• 3. Вывод.

• Сможем ли мы прожить без растений?

Человек, будь он даже гением, Остается мыслящим растением. С ним в родстве деревья и трава. Не стыдитесь этого родства!                 

С.Я.Маршак

Растения, которые нас окружают, выполняют незаметную на первый взгляд работу. Однако без неё не могут существовать животные и человек.

Классификация растений.

• 1.По происхождению.
• 2. В зависимости от использования человеком.

Растения

• дикорастущие

• культурные

Растения

• Дикорастущие
• Растительный покров Земли образован прежде всего дикорастущими растениями . Они растут и размножаются без участия человека.

• Культурные
• Культурными называют растения, специально выведенные человеком. Они могут расти и нормально развиваться без помощи людей.

• Обсудите в парах, каково значение растений для природы. Время для обсуждения – 3 минуты.

Зелёные растения выделяют необходимый для жизни живых организмов кислород.

Только растения способны образовывать из веществ неживой природы(воды и углекислого газа) сложные питательные вещества, без которых не могут жить грибы, животные и человек. Эти вещества травоядные животные получают, питаясь растениями, а хищные – поедая травоядных животных.

Многие животные используют растения в пищу. В стволах деревьев, зарослях кустарников и трав они строят себе жилища и прячутся от врагов.

Растительный покров Земли образован прежде всего дикорастущими растениями . Они растут и размножаются без участия человека.

А каково значение растений для человека?

• Обсуждение в парах -3 минуты.

Культурными называют растения, специально выведенные человеком. Они могут расти и нормально развиваться без помощи людей.

Пищевые растения человек употребляет в пищу. Одни из самых важных пищевых растений – пшеница, рожь, рис, кукуруза. Из зёрен этих растений получают муку, из которой пекут хлеб, варят каши.

В огородах выращивают картофель, капусту, помидоры, огурцы.

В садах выращивают – яблоки, груши, виноград, смородину, малину, землянику и др.

Так же вы знаете, что в пищу употребляют бурую водоросль ламинарию и листья некоторых видов папоротников.

Для корма скота разводят кормовые растения (свёклу, турнепс, клевер).

Технические растения выращивают с целью получения сырья для промышленности. Так, из льна, хлопчатника делают ткани.

Декоративные растения украшают сады, парки, скверы и наши квартиры. Основную часть этой группы составляют покрытосеменные растения. Вспомните розы, лилии, тюльпаны, орхидеи .

Огромное количество растений человек использует для получения лекарств. Это лекарственные растения . К ним относят зверобой, пустырник, подорожник, мать-и-мачеху.

• Как защитить наши растения?

Необходимо бережно относиться к растениям. Нельзя ломать ветки деревьев и кустарников, рвать цветы. Особенно это относится к редким и исчезающим видам растений, занесенным в Красную книгу.

Помимо этого, следует активно принимать участие в озеленении своего пришкольного и приусадебного участка, города.

Параграф 18.

Вопросы после параграфа

Составьте свод правил «Как нужно вести себя в лесу»