© 2019, Алиева Сакинат Рабазановна 339 1
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до 31.05.2025
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 10.12.2019 01:38
Алиева Сакинат Рабазановна
Учитель информатики
679
78 409 
Знаковые модели. Математические модели.
Категория:
Информатика
10.12.2019 00:53
Просмотр содержимого документа
«Знаковые модели. Математические модели.»
Тема: Знаковые модели
Цели урока: сформировать представление о знаковых информационных моделях; сформировать представление о разнообразии знаковых моделей; научить школьников различать словесные, математические и компьютерные моделей; дать примеры использования имитационных моделей.
Тип урока: изучение нового материала
Ход работы
-
Организационный момент
-
Проверка домашнего задания (фронтальный опрос)
-
Формулирование темы и целей через повторение
- С помощью чего представлены названия свойств и значений в карточке?
- Примеры какого вида информационных моделей на слайде?
Подумайте, как может называться тема нашего урока?
- Назовите цели урока
4. Изучение новой темы (рассказ учителя с демонстрацией)
5. Физминутка
6. Компьютерный практикум.
7. Итоги урока
Можете ли вы назвать тему урока?
- Вам было легко или были трудности?
- Что у вас получилось лучше всего и без ошибок?
- Какое задание было самым интересным и почему?
- Как бы вы оценили свою работу?
8. Домашнее задание
Выучить п. 1.2 отвечать на контрольные вопросы.
Практическая работа
1. Математическая модель полета снаряда
1.1. Запустить программу «Демонстрационная математическая модель» (http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/e8fefcde-4906-4660-9342-d1b536be2a90/9_67.swf). Познакомиться с работой модели в режиме без учета сопротивления воздуха и с учетом сопротивления воздуха.
1.2. В режиме «Сопротивление воздуха не учитывать» провести следующий эксперимент: изменяя величину начальной скорости снаряда от 60 м/с до 200 м/с с шагом 10 м/с для каждого значения скорости подбирать величину угла выстрела, при котором произойдет попадание снаряда в цель. Желательно поиск искомого значения угла осуществлять методом деления пополам. При попадании в цель фиксировать время полета снаряда. Полученные результаты занести в таблицу, созданную в программе Microsoft Office.
Определить параметры выстрела, при которых цель будет поражена за наименьшее время. В тех случаях, если попасть в цель не удается, в графе времени поставить прочерк.
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
Полезное для учителя
Реализация образовательных программ осуществляется с применением исключительно электронного обучения и ДОТ
