Знатоки русского языка.

ЗНАТОКИ

РУССКОГО ЯЗЫКА

ОЧУ Ховринская гимназия «Лампада»

г. Москва

Ротко Наталья Александровна

Пословицы.

Поговорки.

10

Фразеологизмы.

Буквы. Звуки.

10

20

Игра в слова.

10

Части речи.

30

20

30

20

40

10

40

10

20

30

30

20

40

40

30

40

Вопрос 10.

Выбери вариант ответа на вопрос пословицы (поговорки).

Устно назови саму пословицу (поговорку).

• Какому коню не рекомендуется смотреть в зубы?

- выигранному; - потерянному; - дарённому.

2. Как поступит умный человек, если на его пути встанет гора?

- взорвёт; - обойдёт; - сдвинет.

3. На чём сорока приносит новости?

- на крыльях; - на хвосте; - на лапах.

4. У какой части дома есть уши?

- у стен; - у дверей; - у замочной скважины.

Узнать ответ.

Вопрос 10/ Ответ

Дарённому коню, в зубы не смотрят.

Умный гору обойдёт.

Сорока на хвосте принесла.

И у стен есть уши.

Вопрос 20.

Вставь в пословицу (поговорку) пропущенное слово – название животного.

Надулся, как _________ на крупу.

_________ всегда грязь найдёт.

Яйца __________ не учат.

_________ и во сне кур считает.

Узнать ответ.

Вопрос 20/ Ответ

Надулся, как мышь на крупу.

Свинья всегда грязь найдёт.

Яйца курицу не учат.

Лиса и во сне кур считает.

Вопрос 30.

Найди и исправь ошибки в пословицах.

Шило в кошельке не утаишь.

Волка зайцы кормят.

Тяжело в учении, легко на каникулах.

Узнать ответ.

Вопрос 30/ Ответ

Шило в мешке не утаишь.

Волка ноги кормят.

Тяжело в учении, легко в бою .

Вопрос 40 .

Вспомни пословицу по двум словам.

Подумай – скажи.

Матери – солнышке.

Узнать ответ.

Вопрос 40/Ответ

Сперва подумай, а потом скажи.

При солнышке - тепло, при матери – добро.

Вопрос 10.

Соотнеси предложение и фразеологический оборот.      

• Очень старательно что-либо охранять.

2) Чувствовать себя легко и непринуждённо.

3) Беспокоиться, испытывать тревогу .

а) Сидеть как на иголках.

  б) Беречь как зеницу ока.

  в) Как рыба в воде .

Узнать ответ.

Вопрос 10/ Ответ.

Соотнеси предложение и фразеологический оборот.  

а) Сидеть как на иголках.

  б) Беречь как зеницу ока.

  в) Как рыба в воде .

• Очень старательно что-либо охранять.

2) Чувствовать себя легко и непринуждённо.

3) Беспокоиться, испытывать тревогу .

Вопрос 20.

Замени выражение одним глаголом:

       Чесать языки - …                      

    Ломать голову - …                

    Мозолить глаза - …                

    Надуть губы - …                    

    Задирать нос - …                      

Узнать ответ.

Вопрос 20/ Ответ.

Замени выражение одним глаголом:

        Чесать языки - …         болтать

      Ломать голову - …        думать

      Мозолить глаза - …      надоедать

       Надуть губы - …           обидеться

      Задирать нос - …          важничать

Вопрос 30.

Отгадай задуманные слова и составь с ними по одному устойчивому сочетанию.  

1) Под ними теряют почву, их под собой не чуют, под ними путаются.

2) Его задирают, с ним остаются, за него водят. 

Узнать ответ.

Вопрос 30/ Ответ.

Отгадай задуманные слова и составь с ними по одному устойчивому сочетанию.  

1) Под ними теряют почву, их под собой не чуют, под ними путаются. (Ноги.)

2) Его задирают, с ним остаются, за него водят. 

(Нос.)

Вопрос 40.

Вам дано несколько фразеологических оборотов с одинаковыми словами, заменёнными точками. Узнайте их.

… об …        Сидеть сложа …

Золотые ….   Как … сняло.

Из …. вон плохо.             Мастер на все ….

Узнать ответ.

Вопрос 40/ Ответ.

Вам дано несколько фразеологических оборотов с одинаковыми словами, заменёнными точками. Узнайте их.

Рука об   руку.                   Сидеть сложа руки.

Золотые   руки.        Как рукой сняло.

Из рук вон плохо.       Мастер на все руки.

Вопрос 10.

Определите, сколько раз встречается в предложении звук [К].

    Язык мой – друг мой.

Узнать ответ.

Вопрос 10/ Ответ.

Определите, сколько раз встречается в предложении звук [К].

    Язык мой – друг мой.

[К]

[К]

2 раза

Вопрос 20.

Определите, сколько раз встречается в предложе-

нии звук [В'].  

Всегда вкусна свежая морковь.

Узнать ответ.

Вопрос 20/ Ответ.

Определите, сколько раз встречается в предложении звук [В'].  

Всегда вкусна свежая морковь.

[В']

[В]

[В]

[Ф']

1 раз

Вопрос 30.

Если в слове  кот  изменить один звук, то какие 4 разных слова можно записать?

Узнать ответ.

Вопрос 30/ Ответ.

Если в слове  кот  изменить один звук, то какие 4 разных слова можно записать?

В ОТ Л ОТ П ОТ К И Т

КО М КО Н КО Л

Вопрос 40.

Назовите слова, в которых рядом находятся два гласных звука:

Статуя, паук, фиалка, союз, соус, старые, алоэ, знаю, сауна.

Узнать ответ.

Вопрос 40/ Ответ.

Назовите слова, в которых рядом находятся два гласных звука:

Статуя, паук , фиалка , союз, соус , старые, алоэ , знаю, сауна .

Вопрос 10.

Найди в каждой группе «лишнее» слово.

Рыболов, рыбак, рыбачит.

Делают, строители, мастерят, строят.

Узнать ответ.

Вопрос 10/ Ответ.

сущ. сущ. гл.

Рыболов, рыбак, рыбачит .

гл. сущ. гл. гл.

Делают, строители , мастерят, строят.

Вопрос 20.

Составь предложение, в котором будут слова всех изученных частей речи

(сущ., прил., глаг., предлог)

Узнать ответ.

Вопрос 20/ Ответ.

Составь предложение, в котором будут слова всех изученных частей речи

(сущ., прил., глаг., предлог)

пр. прил. сущ. гл. сущ.

В светлом лесу распустились цветы.

Вопрос 30.

Назови предмет, который описан. К какой части речи относятся данные слова?

Мокрый, колючий, искристый, грязный, пушистый, мягкий, серебристый, рыхлый, белый, серый, свежий .

Узнать ответ.

Вопрос 30/ Ответ.

Мокрый, колючий, искристый, грязный, пушистый, мягкий, серебристый, рыхлый, белый, серый, свежий .

СНЕГ

Вопрос 40.

Из данного корня образуй слова разных частей речи.

игр син

Узнать ответ.

Вопрос 40/ Ответ.

Из данного корня образуй слова разных частей речи.

игр син

игра, игрок синева - сущ.

игривый, игровая синий - прил.

играть синеть - глаг.

Вопрос 10.

Узнать ответ.

Вопрос 10/ Ответ.

ли па

лож ка

бе да

Вопрос 20.

Составь новые слова, переставив буквы.

Узнать ответ.

Вопрос 20/ Ответ.

Вопрос 30.

Узнать ответ.

Вопрос 30/ Ответ.

каблук

квартира

котёл

картофель

карп

карточка

ежевика

частушка

чернослив

Вопрос 40.

Узнать ответ.

Вопрос 40/ Ответ.

А

П

з

б

е

к

а

у

р

М

У

е

а

е

е

м

К

л

н

и

ч

М

т

к

и

т

и

ь

а

З

а

с

о

т

а

л

а

т

в

м

е

Ч

ч

о

о

т

е

к

е

н

к

и

т

е

а

р

н

П

а

Р

а

к

у

ч

Источники.

1. Занимательная геометрия для начальной школы. Задания

2.

Занимательные задачи по математике для 1-2 класса.

3. Керова Г.В. Нестандартные задачи по математике. 1-4 классы. - М.: ВАКО, 2013. - 240с. – (Мастерская учителя).

4. Логические задания со спичками для детей от 6 лет

https://nattik.ru/razvivauschie-igri/spichki/logicheskie-zadanija-so-spichkami-dlja-de.html

5. Фон для презентации по математике.

https://avatars.mds.yandex.net/i?id=b870617e8701473c06dd2c8e06c7967835c9fa63-9229611-images-thumbs&n=13