ЗУН по математике

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа села Троекурово Лебедянского муниципального района Липецкой области

( МБОУ СОШ с. Троекурово)

Проверка знаний навыков умений у обучающихся 4 класса

по математике

Подготовил

Смирнов Владислав Петрович

Троекурово

2020

1.Запиши число, в котором 8 сотен,3десятка и 8 единиц.

Продолжи ряд чисел ,увеличивая каждое число на один десяток. Запиши ещё 4 числа.

2.Найди значение выражений :

72:9+(250-70)=

40 7-200:4+190=

3. Вычисли 456-378      343 2        560-267   345-67

4.За семь блокнотов заплатили 350 рублей. Сколько денег надо заплатить за два таких блокнота?

5 Ваня измерил ширину класса и длину. Ш=5м

Д=7м.Найдите S класса.

  Тема: «Нумерация многозначных чисел»

Вариант 1

1. Запиши цифрами числа: восемь тысяч шестьсот девяносто; четыреста тысяч сорок; пятьсот три тысячи шестьдесят; семь тысяч семь.

2. Представь число 2 549 в виде суммы разрядных сла­гаемых.

3. Сравни числа 12 070 и 12 700. Сделай запись, используя знак .

4*. Запиши наибольшее пятизначное число и наименьшее шестизначное число.

5*. Если из числа вычесть 1, то получится 10 000. Запиши это число.

         Вариант 2

1. Запиши цифрами числа: двести семь тысяч тридцать один; девятьсот тысяч; восемьдесят тысяч семь; пятьдесят пять тысяч пять.             

2. Запиши число 36 062 в виде суммы разрядных слага­емых.

3. Сравни числа 250 075 и 205 070. Сделай запись, исполь­зуя знак .

4*. Используя каждую цифру 0, 4, 3, 7, 9, 1 только один раз, запиши наибольшее и наименьшее шестизначные числа.

5*. Запиши число, которое больше 70 089 и меньше 70 091.

 1. Реши задачи.

I вариант

1) В киоске было 8 ящиков яблок, по 12 кг в каждом ящике. Когда продали яблоки из нескольких ящиков, то

осталось 36 кг яблок. Сколько килограммов яблок продали?

2) Начерти прямоугольник АВСD, длина которого 12 см,

а ширина в 3 раза меньше. Найди его периметр и площадь.

II вариант

1) В мастерской из куска ткани сшили 14 костюмов,

расходуя по 3 м ткани на каждый. Сколько метров ткани

было в куске сначала, если в нём осталось 8 м?

2) Начерти прямоугольник АМKD, ширина которого

2 см, а длина в 4 раза больше. Найди его периметр и площадь.104

2. Вычисли и проверь.

I вариант

701 – 399 672 : 7

II вариант

814 – 786 972 : 9

3. Сравни, вставь такие знаки ,

лись верные неравенства или равенства.

I вариант

18 км . . . 1 800 м 10 ц . . . 1 т 2 мин . . . 100 с

II вариант

30 мм . . . 3 дм 100 мин . . . 1 ч 100 кг . . . 1 ц

  «Сложение и вычитание многозначных чисел»

1. Реши задачу.

Автомобиль 2 часа ехал по просёлочной дороге со скоростью 70 км/ч, а затем 4 часа со скоростью 80 км/ч. Сколько километров проехал автомобиль за это время?

1. Вычисли.

573 249 + 25 865       1 300 100 – 735 627       56 328   3          210 576   6

53 129 + (8354   9   3 – 479)

1. Вырази в новых единицах.

35 км 30м =… м       2 т 5 ц = …кг      4сут. 14 ч = …ч       68 000 000см² =…см²

1. Реши уравнения.

2345 + Х = 900  6             5647 – у = 70   6           Х – 678 = 784 : 7

5. Поставь такие единицы измерения, чтобы равенства были верными.

           3… = 30…           5… = 5000…               4… = 400…            6… = 60 000…

  Тема: «Решение задач на движение»

Вариант 1

1. Расстояние от города до поселка 36 км. Сколько велосипедисту потребуется времени, чтобы проехать это расстояние со скоростью 9 км/ч ?

2. Орел летел  8с  со скоростью 32 м/с. Сколько метров пролетел орел?

3. Малыш пробежал 20 метров за 10 с. С какой скоростью бежал малыш?

4. Теплоход шел по озеру 3 ч со скоростью 42 км/ч., затем 2 ч вверх по реке со скоростью 40 км/ч. Какой путь прошел теплоход?

5. До привала турист прошел 32 км.  Первые 3 ч он шел со скоростью  6 км/ч. Остальную часть пути он прошел за 2 ч. С какой скоростью шел турист до привала? 

                           Вариант 2

1. Какое расстояние пробежит косуля за 3 ч, если она движется со скоростью 120 км/ч ?

2. Какова скорость лыжника, если он прошел 60 км за 5 ч с одинаковой скоростью?

3. За какое время пешеход пройдет 20 км, идя со скоростью 4 км/ч ?

4.Мотоциклист ехал 2ч со скоростью 80 км/ч и 3 ч со скоростью 70 км/ч. Какой путь проехал мотоциклист?.

5. От дома до леса лыжник шел 3 ч со скоростью 7 км/ч. По лесу он шел со скоростью 6 км/ч. Сколько времени он шел по лесу, если всего прошел 39 км?

1. Арифметический диктант.

1) Увеличь число 5 000 в 6 раз;

2) увеличь число 5 000 на 50;

3) уменьши число 24 000 в 4 раза;

4) уменьши число 24 000 на 4 000;

5) вырази в часах 1 сут. 6 ч;

6) вырази в центнерах 1 500 кг;

7) вырази в квадратных дециметрах 40 000 мм2;

8) найди одну пятую часть расстояния в 1 км;

9) неизвестное число на 50 больше, чем число 300.

Найди неизвестное число;

10) число 700 меньше, чем неизвестное число, на 300.

Найди неизвестное число;

11) найди стоимость 8 тетрадей, если цена тетради 4 р.

2. Выполни вычисления и сделай проверку.

I вариант

90 200 – 9 607 7 880 : 8 1 т 872 кг + 2 т 228 кг

II вариант

25 089 + 55 411 675 · 9 6 км 340 м – 3 км 760 м

3. Реши уравнения.

I вариант

600 – х = 90 · 6 х · 100 = 3 400 + 600

II вариант

х – 260 = 480 : 8 10 · х = 1 200 – 700

4. Реши задачи.

I вариант

1) Купили 4 конверта, по 14 р. 50 к., и 3 открытки,

по 17 р. 50 к. На сколько больше денег заплатили за открытки, чем за конверты?

2) Найди периметр и площадь прямоугольника со сторонами 4 см и 6 см.

II вариант

1) В ателье сшили 4 платья и 6 юбок. На каждое платье пошло по 3 м 50 см ткани, а на каждую юбку — по

1 м 50 см ткани. На сколько метров ткани меньше пошло

на юбки, чем на платья?

2) Найди периметр и площадь квадрата со стороной

8 см.