СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Звери зимой Проект

Нажмите, чтобы узнать подробности

                                       Задачи проекта:

-Расширять представления детей о подготовке диких животных к зиме;

-Воспитывать у детей любовь и бережное отношение к природе.

-Формирование представлений детей о том, как живут дикие животные зимой. Учить узнавать их на картинках.

-Развитие речевой активности, расширение словарного запаса детей через дидактические игры, чтение произведений, беседы.

-Формирование бережного отношения к животным, отзывчивости.

Просмотр содержимого документа
«Звери зимой Проект»

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение  МКДОУ №5 г. Пласта Челябинская область Проект во второй младшей группе

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение

МКДОУ №5 г. Пласта Челябинская область

Проект во второй младшей группе

"Звери зимой"

Воспитатель: Зорина О.В

2026 ГОД

 Актуальность С наступлением холодов все люди начинают готовиться к зиме: покупают теплые вещи, приготавливают на зиму заготовки, утепляют свои дома. А как животные готовятся к зиме? Как им удается пережить холодное время года, и чем они должны питаться. Благодаря разработке данного проекта дети познакомятся с описанием жизни диких животных в зимний период, повадками животных в природе.

Актуальность

С наступлением холодов все люди начинают готовиться к зиме: покупают теплые вещи, приготавливают на зиму заготовки, утепляют свои дома. А как животные готовятся к зиме? Как им удается пережить холодное время года, и чем они должны питаться.

Благодаря разработке данного проекта дети познакомятся с описанием жизни диких животных в зимний период, повадками животных в природе.

Цель проекта:  формирование знаний детей о диких животных  Задачи проекта: -Расширять представления детей о подготовке диких животных к зиме; -Воспитывать у детей любовь и бережное отношение к природе. -Формирование представлений детей о том, как живут  дикие животные зимой . Учить узнавать их на картинках. -Развитие речевой активности, расширение словарного запаса детей через дидактические игры, чтение произведений, беседы. -Формирование бережного отношения к животным, отзывчивости.

Цель проекта:  формирование знаний детей о диких животных

Задачи проекта:

-Расширять представления детей о подготовке диких животных к зиме;

-Воспитывать у детей любовь и бережное отношение к природе.

-Формирование представлений детей о том, как живут  дикие животные зимой . Учить узнавать их на картинках.

-Развитие речевой активности, расширение словарного запаса детей через дидактические игры, чтение произведений, беседы.

-Формирование бережного отношения к животным, отзывчивости.

 Ожидаемый результат - У детей сформируются представления о жизни диких животных зимой, научатся узнавать их на картинках, получат знание о сезонных изменениях в жизни диких животных, об особенностях внешнего вида и условий жизни, о питании в зимнее время. Словарный запас по теме пополнится новыми словами. Улучшатся двигательные навыки. - Родители станут участниками образовательного процесса.

Ожидаемый результат

- У детей сформируются представления о жизни диких животных зимой, научатся узнавать их на картинках, получат знание о сезонных изменениях в жизни диких животных, об особенностях внешнего вида и условий жизни, о питании в зимнее время.

  • Словарный запас по теме пополнится новыми словами. Улучшатся двигательные навыки.

- Родители станут участниками образовательного процесса.

1-ый этап – Подготовительный. 1. Подбор методической литературы по теме проекта. 2. Подбор художественной литературы, загадок, стихотворений по теме «Звери зимой». 3. Подбор наглядно-дидактических пособий, демонстрационного материала. 4. Привлечь родителей к работе над проектом: изготовление макета «Звери зимой».

1-ый этап – Подготовительный.

1. Подбор методической литературы по теме проекта.

2. Подбор художественной литературы, загадок, стихотворений по теме «Звери зимой».

3. Подбор наглядно-дидактических пособий, демонстрационного материала.

4. Привлечь родителей к работе над проектом: изготовление макета «Звери зимой».

 2-ой этап – практический. Образовательная область «Познавательное развитие». - Беседа: «Каких животных ты знаешь?» «Кто живет в лесу», «Времена года», «Как дикие  животные готовятся к зиме». Рассматривание картины «Животные в лесу» Просмотр видеосюжетов «Как звери готовятся к зиме» - Строительная игра «Терем для животных»  Образовательная область «Речевое развитие. - Рассматривание альбомов « Дикие животные леса », «Звери и их детеныши»  - Словесные игры: «Один – много», «Назови ласково» - Пальчиковые игры: «Дикие животные», «Сидит белка на тележке»

2-ой этап – практический.

Образовательная область «Познавательное развитие».

- Беседа: «Каких животных ты знаешь?» «Кто живет в лесу», «Времена года», «Как дикие животные готовятся к зиме». Рассматривание картины «Животные в лесу»

  • Просмотр видеосюжетов «Как звери готовятся к зиме»
  • - Строительная игра «Терем для животных»

Образовательная область «Речевое развитие.

- Рассматривание альбомов « Дикие животные леса », «Звери и их детеныши» - Словесные игры: «Один – много», «Назови ласково»

- Пальчиковые игры: «Дикие животные», «Сидит белка на тележке»

- Отгадывание загадок - Чтение худ. литературы: рассказы «Прячутся», «Готовятся к зиме», «Белкина сушильня» из книги В. Бианки «Лесная газета», русская народная сказка «Зимовье зверей»,  стихотворения «Заяц» И. Пивоваровой, «Рукавицы для лисицы» В. Степанова; Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие». - Игра «Доскажи словечко» «Угадай, кто кричит?» Развитие слухового внимания, умение различать и определять по звукоподражанию голоса домашних животных. Подвижные игры:  «У медведя во бору»  «Зайка серенький сидит»

- Отгадывание загадок

- Чтение худ. литературы: рассказы «Прячутся», «Готовятся к зиме», «Белкина сушильня»

из книги В. Бианки «Лесная газета», русская народная сказка «Зимовье зверей», стихотворения «Заяц» И. Пивоваровой, «Рукавицы для лисицы» В. Степанова;

Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие».

- Игра «Доскажи словечко» «Угадай, кто кричит?» Развитие слухового внимания, умение различать и определять по звукоподражанию голоса домашних животных.

Подвижные игры: «У медведя во бору» «Зайка серенький сидит»

Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие». - Показ театра «Заюшкина избушка» - Конструирование из природного материала «Ежик».  -Лепка «Зайчик». -Аппликация «Медведь в берлоге», «Белка». - Прослушивание музыкальных произведений «Медведь», «Лисичка поранила лапу»; разучивание песенки «Лиса по лесу ходила», - музыкальные игры «Зайка», «С барабаном ходит ёжик».

Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие».

- Показ театра «Заюшкина избушка»

- Конструирование из природного материала «Ежик».

-Лепка «Зайчик».

-Аппликация «Медведь в берлоге», «Белка».

- Прослушивание музыкальных произведений «Медведь», «Лисичка поранила лапу»;

разучивание песенки «Лиса по лесу ходила»,

- музыкальные игры «Зайка», «С барабаном ходит ёжик».

 Работа с родителями Привлечение к оказанию помощи в сборе иллюстративного материала, раскрасок, мультфильмов, презентации по теме проекта. Консультации по теме: «Что рассказать детям о диких животных», «Дикие животные и их детёныши», «Влияние животных на полноценное развитие ребёнка».

Работа с родителями

Привлечение к оказанию помощи в сборе иллюстративного материала, раскрасок, мультфильмов, презентации по теме проекта.

Консультации по теме: «Что рассказать детям о диких животных», «Дикие животные и их детёныши», «Влияние животных на полноценное развитие ребёнка».

 Выводы: Проект «Обитатели леса» направлен на знакомство детей с дикими животными, их связью со средой обитания, осознанно-правильное отношение к представителям животного мира. В результате проведенной работы отмечено:  - развитие у детей устойчивого интереса к представителям животного мира – диким животным; - активное включение родителей в педагогический процесс ДОУ, укрепление заинтересованности в сотрудничестве с детским садом. Благодаря проведенным занятиям, беседам, игровой деятельности произошло закрепление и улучшение знаний детей по данной теме. 

Выводы:

Проект «Обитатели леса» направлен на знакомство детей с дикими животными, их связью со средой обитания, осознанно-правильное отношение к представителям животного мира.

В результате проведенной работы отмечено: - развитие у детей устойчивого интереса к представителям животного мира – диким животным;

- активное включение родителей в педагогический процесс ДОУ, укрепление заинтересованности в сотрудничестве с детским садом.

Благодаря проведенным занятиям, беседам, игровой деятельности произошло закрепление и улучшение знаний детей по данной теме. 

ИГРЫ И ПРЕЗИНТАЦИЯ

ИГРЫ И ПРЕЗИНТАЦИЯ

Прослушивание музыкальных произведений «Медведь

Прослушивание музыкальных произведений «Медведь

Дипломы детей

Дипломы детей

Игра «Чьи глазки»

Игра «Чьи глазки»

Лепка «Зайчики»

Лепка «Зайчики»

Дипломы детей

Дипломы детей

Дипломы детей

Дипломы детей