Звук [Фь]. Презентация занятия в старшей группе. Развитие фонематических процессов анализа и синтеза.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №8 комбинированного вида города Бокситогорска» Презентация логопедического занятия в старшей группе Тема: «Звук [Фь]» Цель: формирование и развитие навыков позиционного, звукового и слогового анализа и синтеза.

подготовила учитель-логопед Жукова В.А.

Дидактическая игра «Жил-был звук» (Какой звук находится во всех словах?) Называть слова, чётко выделяя голосом звук [ Фь ]. Ребёнок должен сам услышать звук, с которым будет сегодня играть! По итогу, ребёнок называет коротко звук без гласных окончаний! Нельзя ФИ, ФЕ !! Только [ Фь ]!!! ПОРЯДОК СЛОВ: филин, конфета, фиалки, фигурист, фея, зефир, дельфин, туфелька, фен, сапфир, кофе, кефир.

Дидактические игры и задания:

• Повтори звук [Фь] три раза, в упражнении «Птичка» - пальцы собраны в щепоть (см. картинку), во время повторения звука пальцы расправлять, как будто птичка полетела;
• «Тайна звука [Фь]». Раскроем все секреты звука [Фь]: непоющий – согласный ; звучит ласково, мягко – мягкий ; тихий звук (послушай голос ладошкой при звуке [Фь], закрой уши, назови звук [Фь]. Звенит в ушах или почти тихо?) – глухой ; обозначаем (зелёной фишкой).

• Примечание: работа со звуковыми фишками!

гласные звуки [А, У, И, О, Ы]– красные; согласные твёрдые – синие;

согласные мягкие – зелёные.

• Домашнее задание : вырезать несколько гласных и согласных фишек. Дети выполняют сами: обводят по трафарету круги и вырезают их.

• Работа с острыми предметами только под контролем взрослого!!!

Дидактическая игра «Лабиринт» (назови слова со звуком [Фь]). Будь внимателен! Иди по стрелочкам!

Старт

Финиш

Дидактическая игра «Новоселье» Найди место звука [Фь] в словах: в начале, в середине слова. Клавишу со стрелкой вправо нажимай и картинку заселяй!

Порядок слов: фиалки, туфелька, кофе, фея, сапфир, конфета, фен, филин, фигурист, зефир.

В конце слова звук [Фь] мы искать не будем. В нашем языке таких слов очень мало! Одно слово узнаешь в следующей игре. Продолжим играть?

Дидактическая игра «Секрет звука [Фь]»

В конце слова звук [Фь] почти не встречается в нашей речи. Есть одно слово, в котором этот звук можно иногда услышать. Отгадай загадку.

( морковь )

Дидактическая игра «Четвёртый лишний» Почему этот предмет лишний? Где находится звук [Фь] в этом слове, а во стальных словах? Клавишу со стрелкой вправо нажимай и картинку лишнюю убирай!

Дидактическая игра «Четвёртый лишний» Почему этот предмет лишний? Где находится звук [Фь] в этом слове, а во стальных словах? Клавишу со стрелкой вправо нажимай и картинку лишнюю убирай!

Дидактическая игра «Отгадай загадку»

Глазищи круглы, Когтищи остры, Носище кривой – Разбойник лесной.

(Филин)

Филин ухнул в тишине – Очень страшно стало мне! Ночью нужно крепко спать, А не по лесу летать!

Дидактическая игра «Ай да филин!!!» (выполнение звуко-слогового анализа слова «ФИЛИН») Клавишу со стрелкой вправо нажимай и звуки называй!

Разбери слово «ФИЛИН» на отдельные звуки.

• Назови первый звук в слове « ФЬ -ФИЛИН». Будь внимателен, первый звук звучит коротко, ласково, мягко: [ Фь ]. Какой это звук? (Мягкий согласный).
• Назови второй звук в слове «ФЬ- ИИИ -ЛИН». Будь внимателен, второй звук можно пропеть: [ И-И-И ] Какой это звук? (Гласный).
• Назови третий звук в слове «ФИ- Ль -ИН». Будь внимателен, третий звук звучит коротко, ласково, мягко : [ Ль ]. Какой это звук? (Мягкий согласный.)
• Назови четвёртый звук в слове «ФИЛь- ИИИ -Н». Будь внимателен, четвёртый звук можно пропеть: [ И-И-И ] Какой это звук? (Гласный).
• Назови последний звук в слове «ФИЛИ- Н ». Будь внимателен, последний звук звучит коротко, твёрдо: [ Н ]. Какой это звук? (Твёрдый согласный.)

Дидактические игры и задания:

• Сколько гласных звуков в слове «ФИЛИН»? Назови их.
• Запомни! Сколько в слове гласных, столько и слогов!
• Отхлопай слово «ФИЛИН» по слогам;
• Сколько слогов в слове «ФИЛИН»;
• Назови по порядку все звуки в слове «ФИЛИН»;

Примечание: работа со звуковыми фишками или письменное графическое упражнение в тетради!

Дидактическая игра «Вспоминай-ка»

• Какие ты слова запомнил(-а) со звуком [фь]? Назови эти слова.
• В какие игры ты играл(-а) со звуком [фь]?
• Какая игра тебе больше всего понравилась?
• Поиграем ещё?
• Тогда начинай сначала! Удачи!

Спасибо за внимание!