Звуки [б], [б’], буквы Б, б.

Мы пришли сюда учиться, Не лениться, а трудиться; Работаем старательно, Слушаем внимательно!

Ответь на вопросы:

1. Из чего состоит наша речь?

2. Из чего состоят предложения?

3. На какие части делятся слова?

4. Что мы слышим и произносим?

5. На какие 2 группы можно разделить все звуки?

6. Чем отличается согласный звук от гласного?

Грамоте учиться – всегда пригодится.

Давайте вспомним, как правильно надо сидеть на уроке за партой.

Задачи урока

ПОЗНАКОМИТЬСЯ С ….

УЧИТЬСЯ ОТЛИЧАТЬ …

УЧИТЬСЯ ЧИТАТЬ …

Выделение звуков.

Заплелись густые травы, Закудрявились луга, Да и сам я весь кудрявый Даже завитком рога. 

– Какое это животное?

– Зачем люди держат баранов?

– Сколько слогов в слове “баран”?

– Куда падает ударение?

– Выделите первый звук.

– Звук [б] гласный или согласный?

-Звук [б] звонкий или глухой?

?

С ветки на ветку, быстрый как мяч,

Скачет по лесу рыжий циркач.

Вот налету он шишку сорвал,

Прыгнул на ствол и в дупло убежал.

– Какое это животное?

– Сравните белок. Чем они различаются?

• Как вы думаете, почему?
• Чем питаются белки зимой?
• Как можно помочь белкам зимой?
• Чем надо подкармливать их в трудное время?

баран

белка

[ б ]

[ б ’ ]

У отца был мальчик странный,

Необычный, деревянный.

На земле и под водой

Искал он ключик золотой .

- А кто знает, какой буквой мы обозначаем звуки [б], [ б’ ], когда мы их пишем или читаем?

- Как называется эта буква?

Б б

Бб

Буква « Б » проснётся рано,

Буква « Б » – бочонок с краном.

Умывайся! Будь здоров,

Богатырь Борис Бобров!

На что похожа буква Б ?

Буква Б с большим брюшком В кепке с длинным козырьком.

Найди букву Б

е

а

у

о

Б

о

у

ы

и

и

ы

а

а

Лента букв

з

в

р

б

л

н

м

ы

у

а

о

п

т

с

к

и

е

П и Б – буквы парных по глухости-звонкости согласных

п

па

б

по

ба

пы

бо

пу

бы

пе

бу

пи

бе

би

– К какой сказке иллюстрация?

– Кто написал эту сказку?

– Кто живет под елью?

– Из чего сделан домик белки?

– Что делает белка?

– Какие она грызет орешки?

– Кто стережет белку?

– С кем прибыл на остров царь Салтан?

Пушкин А.С.

1799 - 1837

Работа со словами с. 97

Прочитай слова

Подумай, как один предмет превратить в несколько

Найди слова, обозначающие один предмет

Найди слова, обозначающие много предметов

Читаем текст (стр. 97)

Озаглавь текст

– Где были дети?

– Что видели в парке?

– Что делала белка?

– Что белка брала из рук детей?

Чистоговорки:

Ба-ба-ба,  На избе была труба. 

Бу-бу-бу,  Побелили мы трубу. 

Бе-бе-бе,  Белый голубь на трубе.

  Бы-бы-бы,  Голубь улетел с трубы.

http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_7._%D0%98%D0%B7%D1%83%D1%87%D0%B0%D0%B5%D0%BC_%D0%B1%D1%83%D0%BA%D0%B2%D1%83_%D0%9D

21

Читать тексты на стр. 96-97