Россия, г. Владикавказ
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 18.03.2025 14:04
Углева Людмила Анатольевна
учитель-дефектолог (логопед)
940
68 865 
Местоположение
Специализация
Дефектологическое представление
Ф.И.О.: Д. Казбек
Дата рождения: 18.04.2011г.
Диагноз: Глубокая умственная отсталость. Органическое поражение ЦНС. Гипотонический синдром.
Во время обследования эмоционально возбужден, двигательно расторможен. Контакт формальныый, учебные инструкции выполняет частично, выборочно, с ошибками, необходимо ...
Категория:
Коррекционная школа
23.06.2022 21:13
2154
Дефектологическое представление
Ф.И.О.: Д. Казбек
Дата рождения: 18.04.2011г.
Диагноз: Глубокая умственная отсталость. Органическое поражение ЦНС. Гипотонический синдром.
Во время обследования эмоционально возбужден, двигательно расторможен. Контакт формальныый, учебные инструкции выполняет частично, выборочно, с ошибками, необходимо ...
Категория:
Коррекционная школа
23.06.2022 21:13
229
Дефектологическое представление
Ф.И.О.: Д. Казбек
Дата рождения: 18.04.2011г.
Диагноз: Глубокая умственная отсталость. Органическое поражение ЦНС. Гипотонический синдром.
Во время обследования эмоционально возбужден, двигательно расторможен. Контакт формальныый, учебные инструкции выполняет частично, выборочно, с ошибками, необходимо ...
Категория:
Коррекционная школа
23.06.2022 21:12
254
Дефектологическое представление
Ф.И.О.: Д. Казбек
Дата рождения: 18.04.2011г.
Диагноз: Глубокая умственная отсталость. Органическое поражение ЦНС. Гипотонический синдром.
Во время обследования эмоционально возбужден, двигательно расторможен. Контакт формальныый, учебные инструкции выполняет частично, выборочно, с ошибками, необходимо ...
Категория:
Коррекционная школа
23.06.2022 21:12
632
Раннее когнитивное развитие называется сенсомоторным развитием, потому что малыши познают мир с помощью органов чувств. Они трогают, хватают и тянут игрушки и другие предметы в рот: таким образом дети узнают, как выглядят разные вещи, каковы они на ощупь и на вкус, что с ними можно делать. Информация, поступающая от органов чувств, дает им представление о каждом предмете. Дети с синдромом Дауна учатся этому точно так же, но на их способность исследовать мир может повлиять замедленное двигат ...
Категория:
Коррекционная школа
07.02.2022 23:29
147
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
